- 年份
- 2024(9826)
- 2023(14400)
- 2022(12432)
- 2021(11848)
- 2020(9903)
- 2019(23250)
- 2018(23211)
- 2017(45307)
- 2016(24460)
- 2015(27652)
- 2014(27612)
- 2013(26882)
- 2012(24215)
- 2011(21695)
- 2010(21527)
- 2009(19295)
- 2008(18399)
- 2007(15604)
- 2006(13205)
- 2005(11078)
- 学科
- 济(93385)
- 经济(93274)
- 管理(67814)
- 业(64627)
- 企(54240)
- 企业(54240)
- 方法(48099)
- 数学(42453)
- 数学方法(41689)
- 农(24554)
- 财(22668)
- 中国(22507)
- 业经(20635)
- 学(19748)
- 地方(17314)
- 理论(17125)
- 农业(16609)
- 贸(16112)
- 贸易(16106)
- 易(15655)
- 技术(15291)
- 和(15177)
- 制(14979)
- 务(14836)
- 财务(14751)
- 财务管理(14717)
- 环境(14153)
- 企业财务(13904)
- 划(12952)
- 银(12766)
- 机构
- 大学(337496)
- 学院(334908)
- 管理(136968)
- 济(128901)
- 经济(126092)
- 理学(120390)
- 理学院(119097)
- 管理学(116609)
- 管理学院(115995)
- 研究(105394)
- 中国(76857)
- 京(70848)
- 科学(66406)
- 财(57009)
- 所(51226)
- 农(50595)
- 业大(50482)
- 中心(48520)
- 研究所(47200)
- 财经(47053)
- 江(45926)
- 范(45620)
- 师范(45222)
- 北京(44306)
- 经(43021)
- 农业(39757)
- 院(38869)
- 经济学(38471)
- 州(37927)
- 师范大学(36841)
- 基金
- 项目(238832)
- 科学(188147)
- 研究(174958)
- 基金(173406)
- 家(150512)
- 国家(149290)
- 科学基金(129278)
- 社会(108639)
- 社会科(102921)
- 社会科学(102894)
- 省(92691)
- 基金项目(92067)
- 自然(85374)
- 自然科(83438)
- 自然科学(83419)
- 教育(82161)
- 自然科学基金(81875)
- 划(78614)
- 编号(72648)
- 资助(72059)
- 成果(57914)
- 重点(52915)
- 部(52737)
- 创(49822)
- 发(49808)
- 课题(48871)
- 创新(46399)
- 科研(45929)
- 教育部(45652)
- 大学(45263)
- 期刊
- 济(130773)
- 经济(130773)
- 研究(93143)
- 中国(56713)
- 学报(51412)
- 管理(48976)
- 科学(47505)
- 农(45482)
- 财(42308)
- 教育(41197)
- 大学(40090)
- 学学(37291)
- 农业(32507)
- 技术(31418)
- 融(24041)
- 金融(24041)
- 业经(22123)
- 财经(21489)
- 经济研究(21043)
- 图书(20044)
- 经(18238)
- 业(17243)
- 问题(16755)
- 科技(16305)
- 技术经济(15940)
- 理论(15902)
- 版(15343)
- 统计(15184)
- 实践(14720)
- 践(14720)
共检索到464345条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈桂香
代际阅读是全民阅读的重要组成部分。基于血缘关系的代际阅读推广在国内外发展非常成熟;而基于非血缘关系的代际阅读推广在国外发展迅速,在国内却刚刚起步。因此,学习和借鉴美国代际阅读推广的经验,运用著名的拉斯韦尔5W模式,以主体、内容、方式、客体、效果5要素为切入点,分析非血缘关系的代际阅读推广中每个要素的内容和发展,有利于促进我国非血缘关系的代际阅读推广普遍发展。
关键词：
代际阅读 全民阅读 5W模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王琳
认为婴幼儿阅读指导是早期教育的重要内容,在分析英国"阅读起跑线计划"(Bookstart)和美国"出生即阅读"(Born to Read)以及"每一个孩子准备在你的图书馆阅读"(Every Child Ready to Read@ your library)这3项国家婴幼儿阅读推广项目及其启示的基础上,结合我国现已开展的儿童阅读推广活动,提出基于拉斯韦尔5W传播模式的婴幼儿阅读推广方案,其内容包括以青少年阅读推广委员会为推广主体,以阅读礼包为推广内容,以现场活动和网络媒介为推广渠道,以0-3岁婴幼儿为推广对象,达到婴幼儿阅读推广总目标。
关键词：
早期阅读 婴幼儿阅读推广 阅读指导
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李世娟 张影
随着信息技术的发展和数字阅读的出现,国内外的数字阅读推广活动日益受到重视。本文借助经典的拉斯韦尔5W传播模型对外国有代表性的数字阅读推广项目加以分析,其几大特点为:推广主体多元结合(主体),推广对象专业细分(客体),推广内容类型丰富(内容),推广模式灵活多样(媒介),推广效果长效评估(效果),以期对我国数字阅读推广带来启示。
[期刊] 档案学研究
[作者]
韩云惠
当前档案利用服务逐渐向移动化和泛在化趋势发展,APP作为移动互联时代的"新宠儿",在档案利用服务中具有广阔的应用前景。本文尝试应用传播学的经典理论5W模式分析档案部门和用户对APP在档案利用服务中的应用需求,探讨APP在档案利用服务中应用的具体形式和推广策略,展望APP在档案利用服务中的应用图景,以期促进我国档案信息利用服务的个性化、社会化、多元化发展。
关键词：
APP 档案利用服务 5W模式
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
陈雅梅 翟雅楠
本文阐述了5W传播理论应用于公共图书馆群组阅读推广服务的适用性与可行性,分析了基于5W传播理论的公共图书馆群组阅读推广服务模式构建要素,最后提出相应策略,以促进公共图书馆群组阅读推广服务的完善。
关键词：
5W传播理论 公共图书馆 群组阅读推广
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘宝存 王婷钰
拉斯韦尔5W传播理论提出了传播过程的五个关键要素：传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象和传播效果。以此作为分析工具，中国教育在国际传播中应构建包括政府、学校和民间力量在内的多元协同传播主体；推广普适性与特色性相结合的传播内容，包括但不限于分享中国教育扶贫的经验、中国特色的教学研究制度、教育对外开放理念，以及教育战略规划经验；打造多方位的传播渠道，通过大众传媒、人际传播、境外办学和国际平台推动中国教育走出去；找准关键传播对象，在国家层面将意见领袖作为关键传播对象，在区域层面以支点国家作为关键传播对象。除此之外，为进一步提升传播效果，中国在教育国际传播的过程中还要秉持“共享”的理念，善于总结和提炼中国教育的成功经验，采用分众化的传播策略以及相应的叙事技巧。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
闫伟东
阅读是人类的重要文化活动,图书馆在人们的阅读活动及阅读推广中肩负着重要的社会责任。欧美图书馆通过公民阅读权保障、全民阅读氛围营造、阅读环境优化、多元化常态性阅读推广活动开展、注重多元合作等多元化模式推动着本国的阅读运动,并为图书馆自身、读者以及社会带来了巨大的成效。借鉴国外的成功经验,国内图书馆界在开展阅读推广中应注重多元合作、多元主体互动环境构建、长效可持续发展机制构建、立体阅读环境构建等。
关键词：
图书馆 阅读推广 多元合作 阅读环境
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘艳 万晶晶
基于领读的发生空间、内容载体、开展形式、实施目的以及组合方式5个维度，对目前领读模式进行形态划分。领读人阅读推广模式具有信息传递与知识获取、图书解说与图书筛选、阅读陪伴与阅读互动、内容生产与激活共鸣、重塑阅读与扩大受众的功能。同时领读人阅读推广模式存在受众图书分离与替代想象、平台算法规训与信息收窄、流量红利驱动与消费陷阱、微型文本速食与信息碎片、阅读数字绩效与虚假繁荣5个缺陷。未来，领读人阅读推广需平衡领读人领读与自主性阅读的关系、激发阅读兴趣与数字绩效的关系、碎片化信息与系统性文本的关系、平台算法规训与传受两端的关系四种关系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴颖哲 梁榕
有效的招生宣传是高职院校可持续发展的基本保障,但是目前国内大多高职院校的招生宣传实践具有盲目性,其根源在于缺乏理论指导。招生宣传实践的理论归属在何处,如何提高宣传工作的有效性是高职院校值得探索的课题。如果把招生宣传工作看作是有特定受众对象的传播活动,那么拉斯韦尔的"五W"模式所揭示的线性传播的五大要素,就可以为招生宣传过程要素的把握和构建提供理论参考。本文从传播学与招生宣传实践的理论联系为出发点,对招生宣传的过程要素进行分析并构建,为高职院校积极探索行之有效的宣传手段提供借鉴。
关键词：
高职院校 招生宣传 拉斯韦尔“五W”模式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
庄育飞
[期刊] 图书与情报
[作者]
谭博 邱庆东
文章结合国外典型代际阅读推广案例,通过对这些代际阅读案例的成功经验进行剖析,认为代际阅读推广是一种满足代际需求、推动社会和谐的阅读推广方式,建议我国开展可持续且具有鲜明特色的代际阅读推广活动,构建全民参与的代际阅读推广模式,重视基于亲情的代际阅读推广活动,以公共图书馆为引领主体打造代际阅读推广分层格局,探索培育融洽和谐的新阅读推广方式,联结整合社会多层力量,实施常态化的代际阅读推广,以取得良好的推广效果和社会效益。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
常本瑞 谢瑞东
从“5W”模式探讨获取最佳科技传播效果的途径与方法 ,以期对我国的科普工作 ,甚至对充分发挥图书馆传递科学信息的作用有借鉴意义。
关键词：
科普工作 “5W”模式 科技传播
[期刊] 图书馆
[作者]
胡敏
"大阅读计划(The Big Read)"是由美国国家人文艺术基金会等在2006年发起的一项阅读活动,为参与机构在赞助资金、组织制度、项目运作指导等方面提供有力支持和保障。近年来,它在图书馆和其他非营利性机构的推广之下获得巨大成功。其中迪卡尔布公共图书馆、密尔沃基话剧团、瑞金大学图书馆通过参与"大阅读计划",在制度保障、项目运作模式、活动策划、阅读关怀、总结评估等方面积累了宝贵的经验,为我国图书馆开展阅读推广带来有益的启示。
关键词：
大阅读计划 阅读推广 图书馆
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张泸月
［目的 ／意义］基于社交网络开展群组式阅读推广，有利于扩大社交网络对阅读的积极功效，实现读者系统性、深层次、有意义的阅读。［方法 ／过程］对基于社交网络的群组式阅读推广的内涵意蕴、环境构成要素、实现策略进行论述，并在阅读推广过程中，对该模式进行实践应用。［结果 ／结论］案例研究显示：基于社交网络开展群组式阅读推广具有提高读者阅读成绩与思维层次，增强阅读主体意识及交互激励行为的应用效果。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑月波 王杨
误读分析模式通过观察、记录和剖析英语学习者的诵读误读来了解其学习过程中存在的优势和问题，并深入研究其阅读过程和本质，为教师课堂教学在资料选取和教学策略的改进上提供依据。本文通过总结误读的类型、性质和造成原因为成人教育、高等教育等各层次的英语阅读课教学在教学态度、教学内容和教学策略层面上提出建议。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
