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[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙来勤
正式教师请假严重造成美国大量使用代课教师。因薪酬低下、福利待遇无保障,美国面临代课教师严重短缺。目前,美国正通过拓展招聘路径、提高薪酬待遇、加强专业训练等方式,解决代课教师质量低下和数量短缺问题。我国应从师资应急补充、农村小规模小学师资配置现状和构建职业性向体验平台几个方面,反思中小学师资队伍建设。
关键词：
美国 代课教师 中小学
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
叶继元
根据实地考察和文献资料,介绍了美国I-Schools的理念、原则、组织方式、成员资格、经费、年会等情况,评述了其影响和对中国同行的启示。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
杨晓波
美国经济自１９９１年４月走出战后第９次衰退以来，已持续出现在低失业率、低通货膨胀率和低利率水平情况下的汇率稳中有升、股市屡创新高和公司利润率连续增长的经济现象。这种“新经济”现象的出现是有多种因素耦合而成。本文仅剖析出现美国“新经济”现象的理论和政策基础，以求从中得到一些启示
关键词：
美国,新经济,政策,知识经济
[期刊] 比较教育研究
[作者]
覃丽君
伊拉斯谟教师流动项目有教学型流动与培训型流动两种类型,分别于1997年和2007年启动。结合相关统计数据,通过对参与教师的学科领域、逗留时间、资金情况以及性别比进行分析,该项目呈现出总体规模不断拓展、培训型流动教师增幅快、教师在外停留时间减少等特色,并存在项目影响有限、教师流动分布不均、教师性别比不均等问题。
关键词：
教师流动 伊拉斯谟项目 流动特征
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邢国忠
美国高校学生常务管理具有明显的专业化特征,其学生事务管理人员也具有较高的专业地位和职业声望。本文从完善的专业训练、明确的专业标准、丰富的专业内容以及众多的专业协会四个方面介绍后美国高校学生事务管理专业化的概况,以期为我们提供些许借鉴。
关键词：
美国大学 学生事务管理 专业化
[期刊] 保险研究
[作者]
李虹
健康保险欺诈手段众多,给社会造成极大损失,也使保险公司深受其害。美国的商业健康保险非常发达,在健康保险反欺诈方面也积累了丰富经验,这对于中国的健康保险反欺诈工作具有借鉴意义。
关键词：
健康保险 欺诈手段 反欺诈措施 医疗费用
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田宝军 安宝生
美国远程职业技术教育属于双重院校模式,办学机构呈多元化发展趋势;教学方式灵活多样,近几年兴起的混合学习、高级分布式学习等越来越受到重视,并在传播技术的选择方面也显示出比较理性的态度;其教育对象特征鲜明,在传统学校管理方式的基础上,也在逐步建立适合现代远程职业技术教育特点的质量保证体系。这些对于我国远程职业技术教育的发展都具有借鉴价值。
关键词：
美国教育 远程职业技术教育
[期刊] 财会通讯
[作者]
汤湘希
“它山之石,可以攻玉”。中国会计教育的改革,应该借鉴他人成功的经验,吸取他人失败的教训。从目前世界各国来看,美国是当今世界上经济实力最强大的国家,也是世界上会计教育、会计理论、会计实务最发达的国家。近百年来,其会计教育、会计理论研究及会计实务一直位居世界前列。本文就美国会计教育的概况作一介绍,以期对我国会计教育的改革提供一些有益的启示。
[期刊] 世界农业
[作者]
黎均湛 罗朝晖
美国农业合同制概况及其启示华南农业大学经贸学院黎均湛罗朝晖二次大战以前，美国农业中就已出现了合同制，但在战后的５０年代，合同制才逐步发展与完善。战后商品农业的高度发展使农业走上了工业化、专业化和社会化的道路，农业原有的许多职能转移到第二、三产业中，农...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙来勤 秦玉友
以低酬金招聘志愿者做代课教师,扩大了印度偏远农村地区、少数民族地区和表列部落地区的弱势群体的受教育机会。但是,由于代课教师来源复杂、构成多元、专业化程度低下,招聘代课教师的做法引起印度社会各界的争议。提升待遇、给予专业发展支持、把表现出色者逐步纳入正式教师行列,是印度代课教师政策的发展趋向。
关键词：
印度 代课教师 概况 争议 趋向
[期刊] 开放教育研究
[作者]
郑燕林 柳海民
美国将网络教育视作促进教育改革、提升教育质量的重要途径,并认为网络教育对教师的专业素养有新的要求,因此十分重视对网络教师的培养。本文从宏观背景、资源建设、实践平台、质量保障四方面分析了美国对网络教师的培养。文章首先介绍了美国《国家技术教育规划》的沿革,并以此作为美国网络教师培养的宏观背景;其次,分析了美国多元与系统的网络教师培养课程及丰富的学习资源;再次;介绍了作为美国网络教师实践平台的虚拟学校的现状;最后,梳理了作为教师质量保障的专业素养标准与系统支持。文章最后探讨了美国网络教师培养对我国的启示,包括把握网络教育的本质、重视网络教师的培养;明确网络教师的专业素养要求并据此系统设计培养课程;重...
关键词：
网络教师 网络教学 专业发展 启示
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吕敏霞
本文对美国教师同伴指导的设计、指导教师的选择和培养、指导教师与被指导教师的匹配、如何针对初任教师与非初任教师的不同特点提供指导以及如何评价同伴指导的实施效果等问题进行了介绍和评议,在此基础上。总结了对我国的经验与启示。
[期刊] 教育科学
[作者]
赵振红 于兰
追求教师卓越一直是美国教师教育努力的目标。为使卓越教师教育有章可循,先厘清卓越教师的内涵,继而构建了卓越教师的评价标准。为实现教师卓越发展,美国制定了促进教师发展的举措:强化教师临床实践能力的培养;加强多部门协同合作;设立卓越教师奖励项目;教师质量提升计划。为保障这些举措落到实处,美国建立了完善的评估与问责制度。美国培养卓越教师的举措对我国教师教育的培育具有重要的借鉴意义。
关键词：
美国 卓越教师教育 举措
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯雅静 王雁
融合教育的理念和实践为教师素养和职前培养提出了重大的挑战。在此背景下,美国将普通教师和特殊教师培养完全融合的"双证式"培养项目成为了目前美国主要推行的教师职前培养模式。本文即以田纳西大学的早期教育教师培养项目为例,分析其基本理念和实施情况,并在此基础上结合我国的现实需要提出了思考和启示。
关键词：
融合教育教师 职前培养 双证式 启示
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