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[期刊] 全球教育展望  [作者] 林莉  
本文简要回顾了美国中小学研究型课程的历史及研究型多媒体教学产生的背景 ,对研究型多媒体教学的理论基础、关键特征、操作要领等作了较为详尽的阐述 ,文中提供了研究型多媒体教学的典型案例 ,并对其教学效果和前景作了探讨
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 许月华  
基于网络的多媒体技术教学手段相对于以往的枯燥乏味的纯粹板书加语言讲述,越来越受到广大师生们的欢迎。在这种环境中学生听得有趣,教师上课也很轻松。许酉萍老师的专著《基于网络多媒体的大学英语教学模式的研究》(吉林大学出版社)就是一部专门阐述基于网络多媒体技术而进行大学英语教学模式设计的学术专著。该书在语言学、建构主义等基础上从实用的角度出发,针对当前大学英语课堂
[期刊] 教育科学  [作者] 张文宇  张守波  
为了促进教师领导的发展,重新认识教师领导在学校发展等方面发挥的核心带头作用,美国教师领导探索协会于2011年5月颁布了中小学《教师领导示范标准》。该标准的主要特色有:为了学生的成功,教师领导与他人合作、共同承担责任;教师领导促进同事的专业学习;教师领导倡导同事开展教育研究。该标准对于促进我国教师领导的发展具有积极的启发意义:为了支持教师领导发展应创造积极、支持的学校文化以及优化学校的组织结构。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张晓瑜  
在课程改革中,课程表的制定必须体现课程改革的理念,在美国较为流行的课段式课程表、循环式课程表、增减式课程表和选课式课程表就是在这种思想指导下研制的,本文力图通过考察和分析这些富有弹性的课程表,为我国学校实施新课程提供有益的启示。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 赵蒙成  
核心知识运动是20世纪90年代起发生在美国中小学的一场课程改革,旨在追求公平与优异,强调基础知识的教学和基本文化素养的养成。在核心知识基金会的推动下,该运动取得了较大进展,但也暴露出一些问题,特别是核心知识与多元文化之间存在的内在冲突。
[期刊] 教育科学  [作者] 胡庆芳  程可拉  
本文主要探究在当今美国中小学校园开展的研究性学习的模式及其内涵与特征 ,旨在为国内中小学的实践提供参考与借鉴
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘跃军  
本文对多媒体课堂教学中存在的问题进行了全面的分析、归纳,指出提高多媒体教学质量应加重学习、注重教学设计、加强交互,提出了多种有助于广大教师借鉴的多媒体课堂教学模式。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 李杨  李云  
信息时代的到来为我国教育行业带来新的机遇,多媒体信息技术逐渐被人们运用到各行各业中,尤其是教育行业。多媒体技术在教师教学过程中频频出现,很多教师用多媒体设备播放课堂教学内容,学生通过观看荧幕就能了解所学内容。在声乐教学中,多媒体技术被教师运用的频率很高,教师在声乐理论知识教学中经常运用此项技术完成教学计划,以此增加学生对课堂的关注度,提高学生对声乐知识的实际运用能力,提升高校音乐课堂教学质量。
[期刊] 教育研究  [作者] 徐伯钧  
中小学教研组在我国基础教育中发挥了重要的作用。我国中小学教研组建设取得了一定的成果,主要集中在教研组建设的方法、教研组的作用、教研组的性质、教研组文化等方面,表明中小学教研组建设已经开始从技术操作走向价值追求,从形式走向内涵。同时,教研组建设也存在诸多不足,如教研组建设缺乏系统性,教研组内涵建设缺乏教育理解,教研组发展缺乏保障机制等。结合我国中小学教研组建设的实际和研究现状,今后教研组建设的研究应加强教研组建设的理论建构,关注教研组建设的现实条件,完善教研组建设的发展机制。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王晶莹  
美国中小学教师ICAN专业化发展项目旨在加强中小学教师有关科学探究和科学本质教学的知识及能力发展,本文分析了该项目的设计、组织和评价,并反思了我国教师专业化发展的问题。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 张冲  孟万金  
本文对目前常见的中小学心理健康教育模式,诸如:国内的教育辅导式、四结合式、五结合式、六结合式、系统式及国外的发展性辅导式、辅导-目的性行为式、辅导-心理教育式、辅导-全员服务式,作了系统梳理与述评,进而提出了在新改背景下中国中小学心理健康教育模式的发展趋势。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张华龙  
美国中小学的体验教育实践多以计划的形式展开。其中,全国社区发展计划、发现计划和富勒敦学校的改革分别以协会、研究者和校长为核心,反映了当前美国中小学体验教育最基本的三种运行模式,对我国的综合实践活动、教师专业发展以及教育改革的思路提供了许多有益的启示。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 黄希尧  李先军  
美国政府从国防的角度来重视其中小学免费午餐项目,取得了巨大的成功。其免费午餐项目的具体实施办法是:针对不同收入家庭提供不同的午餐补助;规定了各类午餐的食物种类、分量及营养标准;建立免费午餐的食品安全管理规范;加强对免费午餐实施情况的监督,确保服务质量。这些做法对我国完善免费午餐制度具有借鉴意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 屈鸿翔  
当前,信息技术的使用在教育领域方面越来越普遍,多媒体教学的应用就是一个典型的例子。作为一个新兴的教学方法,和传统的教学模式相比有着很多的独特优势。然而这并不代表着沿用传统的教学模式就变得一无是处。为了更好地了解信息技术的引入对新时代的人才培育带来了哪些影响,现在笔者将就多媒体教学环境下的教学模式进行探讨和分析,为多媒体教学技术的进一步发展提供若干可行建议。
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