- 年份
- 2024(6312)
- 2023(9374)
- 2022(7955)
- 2021(7646)
- 2020(6665)
- 2019(15231)
- 2018(15096)
- 2017(27896)
- 2016(15925)
- 2015(18131)
- 2014(17788)
- 2013(16485)
- 2012(14827)
- 2011(13204)
- 2010(12928)
- 2009(11207)
- 2008(10637)
- 2007(8889)
- 2006(7263)
- 2005(6187)
- 学科
- 济(50497)
- 经济(50438)
- 管理(41763)
- 业(36391)
- 企(30577)
- 企业(30577)
- 方法(27127)
- 数学(24534)
- 数学方法(24102)
- 中国(16853)
- 财(14587)
- 农(13627)
- 业经(10610)
- 学(10252)
- 理论(10240)
- 制(9648)
- 务(9498)
- 教育(9485)
- 财务(9462)
- 财务管理(9439)
- 技术(9293)
- 企业财务(8928)
- 农业(8887)
- 地方(8803)
- 贸(8585)
- 贸易(8576)
- 易(8373)
- 和(7904)
- 银(7629)
- 银行(7610)
- 机构
- 大学(199773)
- 学院(196898)
- 管理(75299)
- 济(72742)
- 经济(71089)
- 理学(65268)
- 理学院(64618)
- 管理学(63184)
- 管理学院(62817)
- 研究(61210)
- 中国(44414)
- 京(40616)
- 科学(37035)
- 财(34728)
- 农(30832)
- 中心(30625)
- 江(30608)
- 业大(29947)
- 范(29552)
- 师范(29267)
- 所(28975)
- 财经(27876)
- 研究所(26481)
- 经(25499)
- 技术(24976)
- 北京(24925)
- 农业(24211)
- 州(23710)
- 师范大学(23146)
- 教育(22774)
- 基金
- 项目(139903)
- 科学(110876)
- 研究(105609)
- 基金(99964)
- 家(86780)
- 国家(85998)
- 科学基金(74412)
- 社会(64867)
- 社会科(61456)
- 社会科学(61438)
- 省(55901)
- 教育(54381)
- 基金项目(52999)
- 自然(48530)
- 划(48254)
- 自然科(47491)
- 自然科学(47478)
- 自然科学基金(46596)
- 编号(44655)
- 资助(40380)
- 成果(36278)
- 重点(32112)
- 部(32029)
- 课题(31783)
- 创(29993)
- 发(29641)
- 教育部(28288)
- 创新(27916)
- 项目编号(27815)
- 科研(27681)
- 期刊
- 济(71519)
- 经济(71519)
- 研究(55107)
- 中国(42012)
- 教育(38916)
- 学报(31184)
- 财(28306)
- 管理(27549)
- 农(26463)
- 科学(26186)
- 大学(25033)
- 技术(23431)
- 学学(22176)
- 农业(18000)
- 融(16165)
- 金融(16165)
- 图书(14979)
- 职业(14486)
- 财经(13487)
- 经(11612)
- 业经(11471)
- 书馆(10884)
- 图书馆(10884)
- 经济研究(10673)
- 坛(10287)
- 论坛(10287)
- 业(10181)
- 技术教育(9720)
- 职业技术(9720)
- 职业技术教育(9720)
共检索到288563条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李志峰 易静
高校学术职业和其他社会职业一样,因为不断专业化的职业分工而形成不同的层级。美国高校学术职业在历史的变迁过程中初步形成了现在普遍采用的分层模式,即高校学术职业分为讲师、助理教授、副教授和教授四个层级的职业阶梯。不同层级的学术职位有相应的学术评价标准,包括学历、教学科研能力、工作经验、管理能力等几个部分。依据卡内基分类法(2005版)的分类标准,其中对我国高校学术职业分层和教师岗位设置管理制度最具借鉴意义的当属博士学位授予大学、硕士学位授予大学、学士学位授予大学和社区学院的学术职业分层。因此,本文分别从美国这几类高校各选取一所有代表性的学校,对它们在学术职业分层管理的制度安排及特色进行考察,试图发...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐毓龙 樊来耀 秦荣
美国高等教育机构的卡内基分类法，是研究美国高等教育的有效工具，在美国被广泛采用，有很大的影响。自１９７３年公开出版以来，已经过四次修订，分别出版了１９７６年、１９８７年、１９９４年和２０００年版。它的基本结构、各个版本的变化和最新版本的内容是人们关心的。本文将简要介绍这些内容，使关心高等教育的人们对卡内基分类法有较全面的了解，从而对美国的高等教育和高等学校分类有较全面的认识，实现“洋为中用”。
[期刊] 中国土地
[作者]
张文驹
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
刘畅
基于涵盖世界范围内98个国家时间跨度为1980—2014年的面板数据,实证检验了实际汇率低估对经济增长的影响,考察了由于经济体发展水平以及汇率制度不同而造成的差异,并加入了中国的经验证据。研究发现:(1)实际汇率低估整体上会促进经济增长。(2)实际汇率低估的经济效应会随着一国发展水平的提高被逐渐削弱,即在高收入国家的作用相对较小,中等收入国家的作用相对显著。(3)对于固定汇率制度国家来说,实际汇率低估会促进经济增长,但对于浮动汇率制度国家则会阻碍经济增长。(4)实际汇率低估主要通过促进工业增长和带动出口促进经济增长。
关键词：
外汇管理 汇率低估 汇率制度 经济增长
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘鸿
教师聘任是高校人事制度的核心。美国高校在面对社会问责、财政压力的背景下,不断减少终身轨教师聘用,增加非终身轨教师尤其是兼职教师的雇佣,致使高校的师资聘任类型分化为终身教职轨(制)、可续约合同制和临时雇佣制。三种聘用类型在"地位层次结构"及"地位准入机制"有其各自的特点,呈现出一种"结构化"的分层安排。教师聘任的分层一方面有利于教师资源的优化配置;另一方面也带来了关于平等、管理、质量等问题。综观美国高校教师聘任类型的研究与实践,这种"结构化"师资聘任安排进一步合理化的路径主要包括:建立以尊重为核心的框架,实现"有机团结";制定公正且灵活的制度,实现不同聘任类型之间的有限转换;实行不同院校和不同学...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘宝存 李慧清
卡内基高等学校分类法是美国最有影响力、最有代表性的高等学校分类方法。自1973年公开发布以来,卡内基教学促进基金会分别于1976年、1987年、1994年、2000年和2005年对其高等学校分类法进行了五次修订。与以往相比,2005年卡内基高等学校分类法作了重大调整,既包括与以往类似的基本分类,又包括新增的五种新的分类模式。
关键词：
卡内基高等学校分类法 基本分类 新增分类
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴昌合
我国现行的分类法中都规定了某些类的同类书排列方法。本文分析了这种规定的理论依据及其原因,从理论与实践上对其合理性的可行性提出质疑,认为分类法中规定的同类书排列方法是没有必要的,用作编制主要用于分类排架的书次号更是不足取的。
关键词：
图书分类法 同类书排列 书次号 分类排架
[期刊] 保险研究
[作者]
张响贤
近期,中国人寿集团考察团赴俄罗斯、捷克、匈牙利三国保险市场进行考察,考察团访问了当地市场上5家不同类型、各具特色的保险公司。考察团就集团管控、合规监察、资源整合、品牌宣传、应对危机等方面的内容与5家保险机构进行了广泛而深入的交流。通过此次考察,我们对俄罗斯及东欧保险市场有了进一步的认识,对该地区不同类型保险机构在上述经营方面的经验有了比较深入的了解和掌握。考察团结合我国保险集团化建设的实际情况,借鉴考察所获得的经验,针对我国保险集团化发展提出了相关建议。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
黄会奇
我国曾实行过的各主要分类法，均将马列总论类图书单独列类并置于各部类之首，虽然学术界大多认为这是学习了苏联的分类法，但实际上，这种分类法深受我国自身的历史渊源影响。本文认为中国马列图书分类法源自于苏联的观点，值得进一步商榷。由于中国共产党始终以马列主义为指导思想，同时，面对新民主主义革命的形势和全党学习、整风的需要，解放社、新华书店等机构在延安时期出版和发行了大量马列主义和毛泽东思想类图书。之后，这些图书绝大部分被无偿划拨给了延安市各图书馆，并成为各图书馆中占据数量优势的图书，旧图书分类法已经完全无法适应当时各馆馆藏现状。于是，马列学院图书馆初创了关于马列图书的新分类法；之后，在延安市图书馆协会的统一协调下，经过中山图书馆和马列学院图书馆、鲁迅图书馆等多次研讨，将马列主义和毛泽东思想总论类图书独立出来成为一个大的部类并置于各部类之首，各专题类图书放在其余各大类二级类目之首，使马列图书新分类法逐渐完善并趋于定型。抗战胜利之后，延安多个图书馆的图书资源及其工作人员来到华北，也将新的图书分类法带到了华北。大致到1956年，关于如何对马列图书进行分类的问题，我国曾占据主导地位的四大图书分类法，实现了统一。这是对延安时期新图书分类法的优良传统的继承和发展。
关键词：
延安时期 马列图书 分类法 源流
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
沈文钦
本文认为,纯学术观的两个源头分别是古希腊和启蒙时代的德国。启蒙时代的学术观深受古希腊哲学的影响,但又有所拓展。基于这两个时代的观念,可以分离出纯学术观的三种意涵。首先,这一观念认为知识本身即是目的,具有内在的价值,它强调知识的非实用性,这种观念也是古典自由教育的知识论基础;其次,纯学术观是一种自我合法化的话语,它强调学术或理性作为一个领域的独立性,拒绝用经济、政治的标准来衡量学术,它同时也是学术自由的学理依据;最后,为学术而学术作为一种独特的学术人的职业伦理,它强调的是“科学动机”的非功利性,要求学者将学术研究摆在第一位。
关键词：
纯学术 自由教育 学术自由 为学术而学术
[期刊] 中国高教研究
[作者]
宋筱平 陆军
[期刊] 中国劳动
[作者]
董鹏 王毅杰
利用2014年中国劳动力动态调查(CLDS)数据,通过建立一般均值回归和分位数回归模型,研究了劳动者拥有职业资格证书数量对工资回报率的影响。当前职业资格认证制度有助于高学历人群提高工资,体制内组织更加注重劳动者职业资格证书获取情况,低收入劳动者群体更可能通过持有职业资格证书提高工资回报率。职业资格认证的发展模式由政府推动和主导是形成以上现象的重要原因。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
蔺亚琼 李紫玲
在美国,精英性质的专门职业教育始于本科教育之后。本文基于对医学教育演变历程的分析,探究了这种教育序列如何形成。19世纪,美国医生职业危机重重,准入门槛降低,医学教育质量堪忧。1893年,霍普金斯大学医学院进行了教育改革,其举措之一即要求申请者完成本科教育。改革取得成功,霍普金斯大学医学院模式随之扩散,越来越多的医学院招收本科毕业生。这种教育序列延长了医学教育年限,抬高了医生的准入门槛,有助于提升医生的社会地位。另一方面,文理学院占据着美国大学的核心地位,在生源竞争中,专业学院难与文理学院抗衡。依托本科教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄鸿鸿
一般地说,现代意义的职业指导起源于美国,并在本世纪中得到了较广泛的发展。本文拟探讨美国中学职业指导产生与发展的基本历程,期望通过分析研究各阶段的发展历程与概况,掌握有启发意义的规律性认识,从而有益于我国职业指导的发展。当然,美国的社会政治经济背景与我国有本质不同,教育目标与价值观念有根本差异,职业指导的理论与实践同社会政治经济密切相关,这是我们的研究与借鉴所必须考虑的。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
