- 年份
- 2024(8268)
- 2023(12155)
- 2022(10611)
- 2021(10263)
- 2020(8677)
- 2019(20466)
- 2018(20624)
- 2017(39530)
- 2016(21789)
- 2015(24998)
- 2014(25221)
- 2013(24807)
- 2012(22273)
- 2011(19987)
- 2010(20190)
- 2009(18380)
- 2008(17986)
- 2007(15702)
- 2006(13714)
- 2005(12150)
- 学科
- 济(81790)
- 经济(81702)
- 管理(68561)
- 业(61224)
- 企(53775)
- 企业(53775)
- 方法(41960)
- 数学(36276)
- 数学方法(35547)
- 财(22003)
- 农(20320)
- 中国(19787)
- 业经(18463)
- 学(17959)
- 理论(16904)
- 地方(16332)
- 制(14958)
- 务(14952)
- 财务(14869)
- 财务管理(14834)
- 和(14290)
- 企业财务(14009)
- 贸(13611)
- 贸易(13602)
- 农业(13452)
- 易(13182)
- 划(13041)
- 技术(12865)
- 银(12231)
- 银行(12197)
- 机构
- 大学(302532)
- 学院(300497)
- 管理(124661)
- 济(110980)
- 经济(108174)
- 理学(106911)
- 理学院(105717)
- 管理学(103609)
- 管理学院(103039)
- 研究(95004)
- 中国(71697)
- 京(65629)
- 科学(60763)
- 财(52044)
- 所(47568)
- 农(44579)
- 江(44498)
- 业大(44301)
- 中心(43757)
- 研究所(43459)
- 北京(41663)
- 范(41648)
- 师范(41298)
- 财经(41041)
- 经(37285)
- 州(36652)
- 农业(34825)
- 院(34621)
- 技术(33896)
- 师范大学(33492)
- 基金
- 项目(204984)
- 科学(160181)
- 研究(150906)
- 基金(146526)
- 家(126967)
- 国家(125905)
- 科学基金(108614)
- 社会(91095)
- 社会科(86267)
- 社会科学(86238)
- 省(80580)
- 基金项目(77788)
- 自然(72417)
- 教育(71708)
- 自然科(70737)
- 自然科学(70721)
- 自然科学基金(69401)
- 划(68145)
- 编号(63397)
- 资助(61812)
- 成果(51580)
- 重点(45515)
- 部(44737)
- 课题(43866)
- 创(42376)
- 发(42191)
- 创新(39385)
- 项目编号(39292)
- 科研(39145)
- 大学(38716)
- 期刊
- 济(121869)
- 经济(121869)
- 研究(87327)
- 中国(58811)
- 管理(48583)
- 学报(45392)
- 科学(42565)
- 教育(42151)
- 财(40811)
- 农(39454)
- 大学(34828)
- 学学(32152)
- 技术(29848)
- 农业(27781)
- 融(24352)
- 金融(24352)
- 业经(19837)
- 财经(19150)
- 图书(18523)
- 经济研究(18328)
- 业(16444)
- 经(16249)
- 问题(15009)
- 理论(14979)
- 技术经济(14900)
- 科技(14546)
- 实践(13903)
- 践(13903)
- 现代(13812)
- 版(13474)
共检索到440979条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵中建 李敏
美国目前的课程改革以课程标准为启动点,期望通过对课程的管理实现此次课程改革的目标。美国课程管理的模式为中央→地方→学校三级管理模式,在既体现其原有教育管理地方分权特质的同时,又体现出了当前教育管理"中央集权"的潜影。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李敏
20世纪以来世界各国中小学的课程改革有很多切入口,课程管理模式是其中一个。本文以世界各国课程管理模式的变革为对象,选取了分别以美英、俄瑞为代表的地方分权制和中央集权制两种管理模式变革的措施,由此得出世界课程管理模式正由三级分立走向三级整合的结论,并认为我国目前课程管理权限的不断下放也是符合这种必然趋势的明智之举。
[期刊] 价格月刊
[作者]
张晓
随着网络时代的发展,电子商务被普遍运用,为了帮助企业管理层寻找到一套行之有效的方法,有效运用并开展电子商务,提出三级层次的管理模式,即因特网策略应用模式(SIAM)、顾客互动循环模式(CIC)、四环优化漏斗模式(ADOF),深入探讨公司如何利用互联网合理高效地进行商务运营。
关键词：
电子商务 管理模式 个性化定制产品
[期刊] 教育研究
[作者]
叶飞帆
大学里同时存在行政权力和学术权力,这两种权力的配置和运作对于大学学术活动的开展具有重要影响。基于三级组织二级管理架构的大学行政权力和学术权力配置与运作的模式,可在学院层面分离行政权力与学术权力,把行政管理工作集中在学院,把学术管理工作下放到系。在此基础上,在三级组织体系下分别实现校—院两级的行政管理和校院—系两级的学术管理,使行政权力和学术权力落在不同的作用面上。由此从系统架构和制度安排上避免两种权力的互相干扰,保证各自的高效运作。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
黎明职业大学在产教融合过程中不断完善实习管理制度体系,始终坚持底线意识、质量意识、纪律意识,推进实习与人才培养方案、职业岗位、技能训练、就业创业等各方面的融合,建立了"企业共同参与、学校精心组织、各部门积极支持"的实习管理工作格局,形成了"三级分责、三方联动、三管齐下"实习管理模式,实现"校企生"的三方共赢,实习工作彰显成效,其经验值得借鉴。
关键词：
实习管理 黎明职业大学 三方联动
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
季六祥
本文试以理论的多维视角对于BPR现存模式予以前瞻性展析,建设性地提出一个基于BPR逻辑拓展的概念模型,即简单描述了从价值链整合至供应链集成直至虚拟价值网建立的三级模式,并进一步确立其竞争力意义的工具性范式和发展的核心内涵。
关键词：
BPR 价值链 供应链 虚拟组织
[期刊] 全球教育展望
[作者]
崔允漷 张雨强
随着我国基础教育课程改革的推进,三级课程管理理论架构与实践模型的建立是一个重中之重的问题。英国的三级课程管理是一种比较典型的经验,研究英国三级课程管理的架构及其历史演变,对于建构我国基础教育三级课程管理框架具有一定的借鉴作用。
关键词：
课程管理 经验 英国
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
许海景,王绍林,赵社
随着我国加入世界贸易组织,医院的生存与发展面临着严峻的困境和挑战。医院如何寻找新的发展思路,摆脱困境,也成为医院管理者探讨、研究的重大课题。“三卡一制”管理模式的开发与研究,把监督和激励机制引进医疗行业,运用院内、院外监督管理系统,监控医疗活动的全过程,规范医疗行为。该模式在河北省临漳县中医院两年多的实践,有效地促进了医院内部科学化、制度化、规范化管理,促进了两个效益同步增长。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
雷正光
我国职业教育课程实行国家、省和学校三级管理的模式。从目前三级课程管理模式的现状来看,不仅在体制机制上,而且在管理理念、管理手段、区域协调、权责界定与规范等方面都存在着一定的问题。本文拟将从职业教育三级课程管理体系的价值特征、现实状况、权责分工、对策建议等方面,对职业教育三级课程管理体系的科学化、规范化、系统化发展作初步研究。
关键词：
职业教育 三级课程管理 思考
[期刊] 教育与经济
[作者]
刘亚荣 李志明 唐宁 韩东平 韩景义 肖刚
1999年高校大规模扩招后,高校传统集权式的内部管理体制受到极大的挑战,如何改革和构建与高等教育快速发展相适应的高校内部管理体制,已成为高校管理者们特别关注的重要问题。国家教育行政学院第32期中青年干部班部分成员,通过大量的访谈调查,详细分析了我国高校实行校院两级管理的基本情况,深入研究了校院两级管理中具体的分权动因和分权模式,在此基础上,提出了完善高校两级管理体制的制度设计要素。
关键词：
高校 两级管理模式 改革
[期刊] 企业管理
[作者]
闫丹梅 龙云
卓越绩效模式(Performance Excellence Model)是当前国际上广泛认同的一种组织综合绩效管理的有效方法/工具。该模式源自美国波多里奇奖评审标准,以顾客为导向,追求卓越绩效管理理念。包括领导、战略、顾客和市场、测量分析改进、人力资源、过程管理、经营结果等七个方面。国网山西省电力公司(以下简称山西公司)以助力国家电网公司"一六八"新时代战略实施为目标,结合国网公司卓越绩效工作实施意见,开展卓越绩效模式本土化的探索和研究,以期实现管理精益化。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
赵凯
我国耕地保护应更多侧重对耕地保护实施主体的内在激励,因此建立耕地保护利益补偿机制是实现我国切实保护耕地的关键环节。结合近期有关耕地保护利益补偿模式的研究成果,本文从耕地保护的外部性没有得到相应的经济体现、耕地保护政策损益补偿机制不健全、现行耕地保护的委托—代理机制具有较高的效率损失风险、耕地保护的区域差异性在经济上未得到有效体现、耕地资源价值核算不完善和由于比较利益的存在使得农户保护耕地的积极性不高等六大方面系统分析了我国现行耕地保护制度缺陷,提出了建立"三级三循环"耕地保护利益补偿模式的新思路。在此基础上,对"三级三循环"耕地保护利益补偿资金的筹集和使用、补偿主体、补偿标准、补偿方式等进行了...
[期刊] 国际金融研究
[作者]
许文彬 张亦春 黄瑾轩
本文对美国穆迪、惠誉、标准普尔三大评级公司的主权评级模式进行了较为系统的介绍和评析。首先逐一简要介绍了三大评级公司各自的主权评级模式;并以此为基础分析了各模式的先天和后天两方面缺陷及其根源;最后总结了三大评级机构主权评级模式的五方面问题,并指出由其垄断国际评级的国际金融服务体系将面临重构。
关键词：
三大评级公司 主权评级模式 评析
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
隋宾艳 张振忠 胡瑞荣 李岩 郑红 郭武栋
根据国务院办公厅《医药卫生体制五项重点改革2009年工作安排》中规范医疗行为、提高医疗质量和安全的要求,2009年12月卫生部启动了临床路径试点工作。卫生部临床路径管理试点工作启动阶段督导小组结合督导过程中发现的问题、建议以及后期工作开展情况,总结了三级医院在开展临床路径管理试点工作中所面临的在医保政策、信息化管理、优质资源使用和分配、病种选择和路径文本制定等方面的问题,并提出了对策建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
桂占吉 刘来权
为了深化产教融合,倡导工匠精神;解决现代学徒制中的一些瓶颈问题,海南软件职业技术学院联合行业与龙头企业,构建了以"产教融合"为主线,以"校企一体化"为基础,以"三级导师团队"为核心,以"模块化课程体系"为支撑,以"二室二线"为平台,以"过程化与绩效考核评价"为保障的动漫专业人才培养新模式。经过7年的改革探索与实践,突破了现有高技能人才培养的局限,成效显著。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
