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[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 韩圣龙  张春波  
美国《大学与研究图书馆》评介韩圣龙,张春波Abstract:1238articlespublishedinthejournal,1983-1993,8914citationsand822authorsarestatisticallyanalyzeda...
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 杨艳平  徐兆英  
文章介绍和评述了《数字图书馆建设研究》一书。该书内容丰富、资料翔实,作者以深入浅出的阐述方式和条理清晰的分析,向读者展示了数字图书馆领域的发展成果,以及传统图书馆所面临的数字化变革问题。该书对我国从事图书馆及相关领域的工作人员来说,是一部很有实用价值的参考书。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 周明华  谢春枝  
美国大学图书馆的联盟活动一直处于其他类型图书馆的前列 ,其历史可追溯到 2 0世纪 30年代之初。资源共享是联盟的动因 ,经济利益是其驱动机制和目的 ,资金保障是其成功的支持条件。美国大学图书馆联盟具有同中心联盟、一州内多个联盟、同州内跨类型联盟 ,以及向着数字图书馆方向发展等特点。参考文献 7
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 孟广均  
作者首先将美国图书馆与资讯学教育协会(ALISE)发布的图书馆与资讯学研究领域分类表(LIS Research AreasClassification Scheme)译为中文,介绍给国内同行,然后对其进行了简要的评论。作者肯定了其学术价值和指导意义——如大体上确定了LIS的学科建设范围和事业范围,体现出LIS是实践性、应用性很强的学科,体现了事业与学科的完美结合,体现了图书馆学、资讯学、档案学的融合,包括的领域和主题比较全面等,认为可供我们参考借鉴。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 刘新  
美国国会图书馆网站以"美国故事"为题面向儿童开展了非常精彩的特色服务。"美国故事"站点以各种不同的形式讲述美国历史和各地风土人情,维护更新及时、稳定,技术成熟,内容丰富充足、深入浅出,信息量大,历史和民族特色鲜明。针对特定用户群体——儿童设置的各项栏目新颖独特,集知识性、趣味性和互动性于一体,启发用户参与,寓教于乐。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 蒋亚琳  徐晓琳  
美国教育统计中心的调查报告《Academic Libraries》及网络调查的结果表明:相比国内同类型大学,美国研究型大学图书馆的公共服务在对象、时间、服务内容、服务方式和人员方面有独特之处,其成功经验包括强化对科研的支持、重视学科服务、实行全方位开放与合作及无处不在的人性化服务等。受它们的启发,国内研究型大学图书馆有必要扎实做好基础服务工作、拓展为科研服务的广度和深度、保障工作人员素质并建立广泛的图书馆联盟。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 叶兰  黄国彬  
族裔图书馆是指在各部落居民区建立的图书馆,其主要服务对象是部落居民。以族裔图书馆的宗旨、功能、经费来源、馆藏、合作关系等方面问题作为剖析加州族裔图书馆的基础,族裔图书馆员是加州族裔图书馆事业常青的基石,多渠道、全方面的外界合作是加州的族裔图书馆持续发展的保障。美国族裔图书馆的发展经验不失为我国少数民族图书馆的发展提供有价值的参照。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 何大智  
介绍了美国大学图书馆协会近期公布的系列报告中的三篇,探讨了研究图书馆工作模式的转变问题,涉及资料的网络化收集和使用,电子技术条件下的科技情报管理,以及精神产品和知识产权问题。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 郑永田  罗木华  
严文郁先生是享誉中外的图书馆学家和图书馆事业家。为了使青年学子了解美国图书馆发展的历史并激发他们从事图书馆事业的热情,严文郁先生撰写了《美国图书馆名人略传》。《美国图书馆名人略传》虽然在收录范围、体例结构等方面存在不足,并且在思想的深度方面有待提高,但是它的出版向我们展现了美国图书馆发展的光辉篇章,鼓舞了国内图书馆界的士气,开创了一个专门探索美国图书馆历史的新时代。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 薛调  
本文研究了美国大学图书馆利用教育的发展历程,并将其分为初期、奋斗期、复活与复兴期、发展期、完善与创新期五个发展阶段。对各时期的重点人物、主要事件或观点、发挥的作用做了归纳分析。梳理了其经历的五个运动阶段:书目教授运动、图书馆—学院运动、书目指导运动、信息素养运动、融入教学的信息素养运动。
[期刊] 图书馆  [作者] 张建中  向英明  杨勇  
利用ARL统计报告,选取文献资源、信息服务、文献经费、专业队伍等相关数据,分析了美国研究型大学图书馆建设的主要特征和成功经验。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 韦庆媛  
从20世纪上半叶开始,美国著名大学图书馆陆续建立了具有鲜明本校特色的“本校特藏”。该文以美国著名的九所大学——哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、杜克大学、麻省理工学院、康乃尔大学、加州大学伯克利分校、芝加哥大学、斯坦福大学为例,对美国大学图书馆“高校特藏”资源建设进行研究。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李海涛  宋琳琳  
美国大学图书馆的评价主体可分为国家机构、行业协会、大学图书馆、第三方机构,不同主体在评价活动中的主要实施机构、具体评价内容、评价工具、评价方法有所不同,并且显现出各自的特点。图书馆评价可借鉴美国大学图书馆的评价主体划分方式,综合运用评价工具与方法,明晰评价机构的职责,构建全面的图书馆评价体系。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 俞德凤  
本文以美国常春藤大学图书馆研究数据管理服务(Research Data Management Services,RDMS)为例,通过网站调查、文献研究、电子邮件咨询、电话访谈等方法,从服务组织、服务内容、服务方式3个维度进行调查分析。同时,针对国内高校图书馆RDMS的现状与问题,提出一些思路和建议:提高RDMS意识,制定研究数据管理的服务政策;加大对RDMS基础设施的投入,打造RDMS平台;明确服务目标,扩大RDMS服务范围;组建专家团队,提升RDMS服务水平。
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