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[期刊] 财政研究
[作者]
安徽省财政厅政府非税收入管理考察团 黎学东 陈惠
为更好地学习借鉴发达国家政府非税管理的经验,经安徽省政府批准,以左俊副厅长为团长的安徽省财政厅政府非税管理考察团一行9人,于2007年7月17—29日对美国、加拿大两国部分州、市有关部门进行了考察。现将考察情况报告如下。
[期刊] 中国财政
[作者]
王清剑 骆晓强 井明 金泉竹 张俐鑫
非税收入是美国、加拿大政府收入的重要来源。近年来,两国联邦、州(省)级政府税收收入增长困难,财政赤字扩大较快,对非税收入重视程度日益提高,非税收入占比显著提高。分析研究两国政府非税收入特别是政府收费及其票据管理的经验做法,对我国建立科学、规范、高效的非税收入管理体制和运行机制具有重要的借鉴和
[期刊] 中国财政
[作者]
苑广睿 王清剑 魏岩
非税收入是加拿大各级政府收入的必要补充加拿大是一个联邦制国家,其政府由联邦、省和地方三级构成,政府收入主要包括税收和非税收入两种形式。非税收入是各级政府收入的必要补充,在政府收支管理中发挥着重要的作用,并且随着政府级次的降低,非税收入占本级财政收入的比重相应提高。加拿大各级政府非税收入来源主要有以下几个方面:政府收费收入。包括政府提供特许权、颁发执照和许可证收费,以及提供公共服务的收费收入等。特许权、执照和许可证收
[期刊] 财政研究
[作者]
财政部预算司考察团
最近,我们赴美国、加拿大,就州(省)、地方政府债务管理情况进行考察。先后听取美国联邦财政部债务管理局、世界银行有关官员和专家的情况介绍,并深入华盛顿哥伦比亚特区(以下简称"特区")、洛杉矶市、华盛顿州和加拿大的温
[期刊] 华东经济管理
[作者]
毛根民
加拿大社区学院考察报告毛根民一九九五年十月，加拿大秋高气爽，红枫遍野。在这景色迷人的季节里，我有幸作为江苏省职业人学校长访问团一员，考察了该国的社区学院。访问团在加拿人逗留了十四天，先后访问考察了安大略省多伦多市的塞尼卡学院、百年理工学院、乔治勃朗学...
[期刊] 经济学动态
[作者]
董瑞华
2002年10月28日至11月10日,受加拿大道格拉斯学院之邀,我率领上海行政学院考察团一行7人,对加拿大进行了为期14天的学术访问和考察。考察团访问了4座城市:温哥华、多伦多、渥太华和蒙特利尔。主要访问了道格拉斯学院,还考察了不列颠哥伦比亚大学和多伦多大学,就世界贸易组织、社会保障制度、社会中介组织、经济学理论的教学与研究等问题进行了学术交流。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
中国职业技术教育学会考察团
美国、加拿大(以下简称为美加)的社区学院教育久负盛名,美国前总统克林顿曾说:"社区学院是美国的最佳特色。"2009年2月25日至3月7日,中国职业技术教育学会赴美加考察团一行六人考察了美国社区学院协会
[期刊] 经济研究参考
[作者]
李杰刚 徐卫 刘鹏
加拿大各级政府严格依据法律规定,十分注重民众诉求和参与,积极采取多种有效措施,很大程度上实现了公开透明管理,其具体做法颇值得学习借鉴。一、制定专门法律,为预算公开透明管理提供法制保障加拿大各级政府遵循法制原则,通过颁布专门法律将公开透明原则渗透在预算管理的各个
[期刊] 中国流通经济
[作者]
丁俊发
作者通过对美国、加拿大的实地考察，阐述了社会中介组织的分类与功能，分析了中介组织运行中的几个关键问题，提出了发展我国中介组织的几点建议
关键词：
中介组织,分类,功能,问题,建议
[期刊] 建筑经济
[作者]
王宁 逄宗展 张秀东
[期刊] 建筑经济
[作者]
王宁 逄宗展 张秀东
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
吕志胜
[期刊] 经济研究参考
[作者]
肖金成
２０１６年７月２３日至８月２３日，笔者到加拿大金斯顿市女王大学地理与规划学院进行访问交流。期间对加拿大空间规划体系和安大略省土地利用规划情况进行了调研，研究了加拿大空间规划体系和安大略省土地利用规划情况，包括加拿大空间规划的体制架构、依据、特征，并以此为鉴对我国空间规划提出了几点启示。在访学期间，笔者分别做了题为《优化国土空间开发格局的基本思路与整体设想》、《城镇化战略与新型城镇化规划》、《中国空间规划体系的构建》的主题报告，在对相关问题深入调研并结合国内外经验的基础上，提出了自己的思考和设想；在加拿大期间笔者还主持了一次专家学者研讨会，就中国农村土地制度改革与国内外专家学者进行了深入交流，以．．．
[期刊] 教育发展研究
[作者]
上海市教育评估考察团
美国是开展教育认证(“认证”属于一种合格性评估)及其机构认可(“认可”是对认证机构的执业资格的承认)的发源地,并对加拿大等许多国家的教育评估活动产生了深刻影响。为了加强与美国、加拿大评估机构之间的交流与合作,积极推进上海教育评估的国际化,去年底上海市教委组织教育评估访问团,对美国、加拿大的4所认证(评估)、认可机构进行了访问。从中不仅了解到有关评估机构的现实状况,而且通过对所获得的信息进行系统梳理和分析,对其运行机制、活动特点和发展走向等有了新的认识,这对我国教育评估机构的改革与发展有深刻启示和借鉴意义。
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