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[期刊] 比较教育研究  [作者] 王应密  张乐平  钟小彬  
院校研究机构在现代大学发展中发挥着越来越重要的作用,美国"常春藤联盟"各大学都是世界一流大学,其院校研究机构的建制模式及其运行机制从一个侧面反映出美国高校院校研究机构的设置及运行情况。本文系统分析"常春藤联盟"各大学院校研究部门的机构设置、职责范围、人员配置、数据和报告特点等方面的内容,以期为我国大学院校研究机构的发展提供参考和借鉴。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张银霞  
美国常春藤联盟高校严惩的本科生学术不诚信主要包括与考试和作业相关的各类不端行为。学术诚信治理呈现出校级行政规诫模式、学生群体自律模式、院级教师群体监察模式和多元主体共治模式这四种模式。常春藤联盟高校注重增强学生对学术诚信原则的认识及对学术规范的掌握,强化教师引导、预防和处理不诚信行为的职责,坚持严肃和公正原则,注意保障学生权益。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 董泽芳  邹泽沛  
重视人才培养模式的改革创新是国外一流大学培养出大批杰出本科人才的关键。常春藤大学一流本科人才培养模式的共同特点是:强调异质多元的生源结构类型,激发问题意识的新生研讨形式,促进成长发展的学术顾问体系,注重思维培养的写作训练模式,基于研究项目的科研育人理念,保障学术规范的荣誉准则制度,突出"三全"教育的住宿学院模式,加强国际视野的海外经历训练。这对于我国当前本科人才培养模式改革具有重要的启示。
[期刊] 教育与经济  [作者] 高晓清  龙佩  
教育经费是高等教育存在与发展的基本条件。美国"常春藤联盟"发展的300多年历史中,始终借助了各种社会捐赠的力量。8所院校建立之初,主要获得的是私人捐赠。尽管这些捐赠数额不大,但它奠定了美国社会无私捐献的精神基础。建国后,新兴资本家的成长,院校校友的壮大,专业慈善团体的出现,使"常春藤联盟"获得社会捐赠的来源与数额日益增加。到21世纪,社会捐赠已成为了"常春藤联盟"各院校不可或缺的且持续增长的经费来源。至今为此,"常春藤联盟"院校的社会捐赠已形成了成熟的制度化体系。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 俞德凤  
本文以美国常春藤大学图书馆研究数据管理服务(Research Data Management Services,RDMS)为例,通过网站调查、文献研究、电子邮件咨询、电话访谈等方法,从服务组织、服务内容、服务方式3个维度进行调查分析。同时,针对国内高校图书馆RDMS的现状与问题,提出一些思路和建议:提高RDMS意识,制定研究数据管理的服务政策;加大对RDMS基础设施的投入,打造RDMS平台;明确服务目标,扩大RDMS服务范围;组建专家团队,提升RDMS服务水平。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 丁辉  司首婧  
在经济发展不景气、战略联盟理论的发展和实践以及知识经济时代的综合影响和推动下,美国社区学院开始通过加强战略联盟的方式谋求发展。社区学院战略联盟的发展主要采用垂直式合作、水平式合作和混合式合作三种模式,且在发展和实施中具有如下特色:组织形式灵活,平等的协商机制,优势互补、平等互惠,资源共享、成果共有。借鉴美国社区学院的经验,我国高职院校应加强与普通高等教育的战略联盟,注重培养核心优势,建立资源共享机制。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 朱剑  杨颉  
本文以2006年的《美国新闻与世界报道》中的“TopNationalUniversities”前50名中的10所大学为研究对象,对这些学校的院校研究机构从职责、组织管理和工作人员情况等角度进行了分析,最后得出一些启示:理念先行,切实重视院校研究;建立院校研究机构,明确其职责范围;重视院校研究的人员建设。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 丁辉  陈明昆  
社区学院在美国教育体系中占据着重要的位置。但是,美国社区学院发展也曾面临过严峻的挑战。为了提高资源共享,降低学校经营成本、化解危机,从上世纪80年代开始,美国社区学院进入了大规模的调整与改革时期,其中产生深刻影响的改革措施之一就是建立校际联盟。
[期刊] 中国高教研究  [作者]
在"一流大学建设系列研讨会"上,北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学,9校一致同意按照"优势互补、资源共享"的原则,签订《一流大学人才
[期刊] 图书情报工作  [作者] 吴春浩  
[目的 /意义]了解美国常春藤联盟8所高校图书馆面向校外读者服务情况,为我国高校图书馆开展此项服务提供借鉴。[方法 /过程]采用网络调查法,从开放对象、入馆方式、收费情况和开放权限4个方面收集、整理和分析常春藤联盟大学图书馆面向校外读者服务的详细信息。[结果 /结论]美国常春藤联盟高校图书馆的校外读者范围广、服务人性化,制度较为完善。我国高校图书馆应积极转变思维观念,提高服务质量,完善开放制度,积极及时公示宣传和争取多方政策与资金支持,保障开放持续可行等。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 战双鹃  李盛兵  
常春藤大学的本科教育实践被誉为美国研究型大学本科教育的典范。常春藤大学优质的本科教育得益于先进的本科教育理念、明确的本科教育目标及卓有成效的本科教育实践,并呈现出八大特征:发挥资源优势,着力本科基础课教学;保持严进严出,守住本科教育质量底线;立足通识教育,倡导学生全方位发展;打破学科边界,塑造本科生跨学科素养;丰富课程体系,实现学生个性化选择;巧设新生修学方案,注重创新能力培养;整合校企资源,致力学生国际化发展;关注教师发展,共建学术卓越。
[期刊] 图书馆  [作者] 俞德凤  
文章采用网站调查法和文献调研法对美国常春藤大学图书馆数据可视化服务开展调研,分析其服务内容构架,在归纳其服务特征的基础上提出思考与启示:重视数据可视化空间建设,丰富数据可视化资源与工具,拓展数据可视化服务内容,注重数据可视化人力资源建设,积极开展跨学科、跨领域的广泛交流与合作。
[期刊] 图书馆  [作者] 陈美华  刘文云  毕煜  岳丽欣  
为了改善我国机构知识库建设,实现开放获取的可持续发展,文章通过网络调查统计及文献研究,从系统软件平台功能和服务特性、联盟组织模式、资金来源等方面分析了当前美国几个典型机构知识库联盟的特色;简述了我国机构知识库联盟的建设现状,提出了美国机构知识库联盟建设给我们的启示:机构知识库联盟的建设需要实行分布式采集与集中式采集并行的模式,需要技术革新、平衡成员间发展以及建立完善的资金保障体制。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 罗刚  李华  
对美国金融学研究生教育的商学院培养模式进行了研究,归纳出了其主要特点,得出了其对中国的金融学研究生教育的启示。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 夏伟  
美国社区学院普遍实行"共同治理"模式,通过设立一个或若干治理机构,以及明确合理的选举及议事机制等,实现了权力分享与集思广益,既是"主权在民"宪政思想的有效体现,也契合了社区学院"以社区为中心"的办学现实,其治理技术、协同机制等,十分值得我国高职院校学习借鉴。
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