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[期刊] 全球教育展望
[作者]
王佳佳
美国＂家庭学校＂的教师资质问题是一个关系到＂家庭学校＂生死存亡的焦点议题，同时也是教师教育路径之争的一个新战场。教师教育专业化取向的支持者与＂家庭学校＂的支持者就＂家庭学校＂的家长是否应该达到与公立学校教师相同的标准和要求展开了激烈的论争，具体涉及到教师资格证书是否反映教学能力、家长教育子女是否需要持有教师资格证书、教师评价的结果标准是否能够取代过程标准等议题。这场论争及其实践影响反映了美国教师评价体系的问题和教育改革的趋向，为我国引导和支持体制外的教育变革提供了借鉴。
关键词：
美国 家庭学校 在家上学 教师资质
[期刊] 世界农业
[作者]
时悦
相关研究表明,家庭农场将成为中国商品粮和大宗农产品的主要生产者,如何发展家庭农场也就成为必须面对的重要课题。美国的家庭农场发展较早,并且积累了丰富的经验。本文主要从概念界定、扶持政策、农业社会化服务方面总结了美国家庭农场的发展经验,并结合实际情况,分析了美国家庭农场发展经验对中国的启示,以期为中国家庭农场的发展提供借鉴。
关键词：
美国 家庭农场 发展经验 启示
[期刊] 教育科学
[作者]
任宝贵 陈晓端
美国中小学都有自己的家庭作业政策。其家庭作业政策一般包括家庭作业目的;教师、学生、家长的责任;家庭作业时间;家庭作业内容以及家庭作业帮助方式及内容的介绍等。我国之所以家庭作业泛滥、学生负担沉重,其中主要原因之一就是缺乏相关的政策引导。因此应根据我国的国情,制定切实可行的家庭作业政策以规范、引导教师、学生、家长等的家庭作业活动。
关键词：
家庭作业 家庭作业政策 启示
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
徐素琼
作者通过对美国对身心障碍者家庭支持的相关文献、政策、趋势的研究,就美国政府给身心障碍者家庭支持的状况和所面临的问题进行阐述,从中汲取对我国残疾人家庭支持的理论和实践有借鉴意义的内容。
关键词：
美国 身心障碍者或残疾人 家庭支持
[期刊] 农业经济问题
[作者]
高海
美国认定家庭农场，强调主要经营者及与主要经营者有血缘、婚姻关系的人员拥有农场的主要所有权并要求农场收入达到一定标准，却不要求家庭成员提供主要劳动力。美国家庭农场主综合考量决策机制、责任是否有限、税负轻重、财产转让难易以及能否吸引非家庭成员投资等因素，在个人独资企业、合伙企业和有限责任公司中选择家庭农场的组织形式；而且美国对家庭农场是否公司化一直存在论争，甚至存在反农场公司化立法。借鉴美国经验，可为我国家庭农场认定标准的重构与发展机制的完善，乃至于工商资本下乡经营农用地的规制提供有益启示。
[期刊] 生态经济
[作者]
蒋云飞 杨杰
家庭危险废弃物回收处置是危险废弃物管理的重要内容,是目前我国危险废弃物管理的薄弱环节。文章从法律体系和管理机制两方面介绍美国对家庭危险废弃物的管理经验,以期为我国同类危险废弃物管理提供借鉴。美国家庭危险废弃物管理的基本特点有:以社会共治为理论引领、以可操作性强的法律为根本保障、以地方政府为核心的管理体制、健全的回收利用系统、强调公共教育的重要性。美国家庭危险废弃物管理对我国的启示在于,应当完善相关立法与执法监管机制,构建"政府—社会"共治式管理体系,建立"便民性"回收系统以及重视对公众的宣传教育。
关键词：
美国 家庭危险废弃物 法律体系 管理机制
[期刊] 比较教育研究
[作者]
于冰 于海波
薄弱学校难以补充和稳定优质师资是一个世界性教育问题。为了解决薄弱学校的师资建设困境,OECD国家采取了如下做法:改进职前教育,培养胜任薄弱学校教学的教师;优化招聘策略,提升薄弱学校师资聘任质量;强化专业发展,推动薄弱学校教师持续成长;改善工作环境,保证薄弱学校教师安心从教;实施激励措施,稳定薄弱学校教师队伍。这些做法对我国薄弱学校的改进、促进义务教育改革与发展具有重要的参考价值。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王萍 江琴娣
个别化家庭服务计划(Individualized Family Service Plan,简称IFSP)是在美国1986年《障碍者教育法修正案》(The Education of the Handicapped Act Amendments of 1986,PL99-457,1986)中提出来的。此计划旨在为0-3岁障碍婴幼儿提供早期干预服务,以促进婴幼儿的发展和成长。本文通过对IFSP的提出、法律规定及内容、实施要求等方面的介绍,为我国制订与实施障碍儿童早期干预服务提供法律制定、政府支持、人员培训、家长参与及转衔等方面的借鉴。
关键词：
美国 个别家庭服务计划 启示
[期刊] 图书馆
[作者]
熊静
中国自古就有重视阅读的传统,在家庭教育中更是如此。在浩瀚的古代家教文献中,阐述阅读思想和阅读方法的内容占据了相当的篇幅,对今天的家庭阅读和儿童阅读具有重要的参考价值。文章在对历代家训文献进行总结分析的基础上,从文化观、家族观、读书观的角度阐释了古人在家庭教育中重视阅读的原因,提炼出古人教子读书的6种具体方法。
关键词：
家庭教育 阅读传统 阅读方法
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
郑晓坤
美国对高质量教师的追求促使特殊教育教师资格证制度体系不断发展并走向成熟。为适应美国各州特殊教育发展的不同需求,其特殊教育教师资格证类型也呈现出多样化、灵活性的特点。本文对当前美国特殊教育教师资格证制度的政策背景及资格证的主要类型进行介绍和分析,以为我国特殊教育教师资格证制度的建立和完善提供借鉴。
关键词：
美国 特殊教育教师 资格
[期刊] 教育发展研究
[作者]
武云斐
学校变革中需要关注未被充分利用的资源——家长和社区的力量,因为这种力量的引入有助于确立良好的公共信心,有助于促成变革中良性压力的形成,有助于强化学校自身的知识基础。要突破目前家长、社区与学校合作关系发展的瓶颈则是建立本质上共生互惠的合作关系。家长和社区参与不仅仅只是为了实现学校变革,同时也是为了家长自身和社区的共同发展。
关键词：
家长、社区参与 共生互惠 学校变革
[期刊] 征信
[作者]
潘黎 钟春平
家庭金融资产与非金融资产的配置比例及动态演变特征,是当前家庭金融领域的研究热点。美国等发达国家对居民家庭金融资产配置情况的调查分析开始较早,形成了一系列可供追溯的时间序列数据资料,便于发现一般性规律。中国的相关研究起步较晚,但是中国家庭的现实需求旺盛,已为财富管理市场形成了百万亿元的蓄水池。通过分析以美国为代表的发达国家家庭金融资产配置的特征,有助于理解当前中国家庭财富管理面临的问题及前景。
关键词：
家庭金融 资产配置 财富管理
[期刊] 农村金融研究
[作者]
梁涛
美国现代家庭农场具有生产经营专业化、科技化、机械化、合作化、合同化等特点,通过研究还发现近年来美国的家庭农场出现经营规模"双峰化"、大型家庭农场销售收入占比大幅上涨、小型家庭农场越来越多依赖场外就业等趋势。美国政府通过加强基础设施建设,促进场外就业以及提供有针对性的政府补贴等政策推动现代化家庭农场的发展,这些做法对我国家庭农场的发展有很好的启示作用。插图:张超
[期刊] 农业经济
[作者]
杨为民 李捷理 陈娆
2013年"中央一号文件"明示要鼓励发展新型农业生产经营模式,并首次提出"家庭农场"为农业经营形式的创新之一。美国是世界上农业最发达的国家之一,在全球农作物商品交易中占有重要地位,其农业生产主体就是家庭农场。本文通过对美国家庭农场农业生产中的角色定位、近年的发展情况、所面临的新问题以及政府支持等方面的系统分析,总结在全球经济一体化条件下美国家庭农场发展的特点,以期对中国农业生产经营管理模式改革有所借鉴。
[期刊] 世界农业
[作者]
杨为民 李捷理 蒲应龑 陈娆
2013年中央1号文件正式提出要鼓励发展新型农业生产经营模式,首次提出的家庭农场概念,并将其列为农业经营形式的创新之一。美国是世界上最发达的国家之一,农业生产不仅满足国内需要,还大量出口,其家庭农场生产经营模式颇具特色。本文通过对美国家庭农场的分类、结构、效益以及国家政策支持等方面的系统分析,总结出美国家庭农场可持续发展的特点,以期对中国深化农村经济体制改革有所借鉴。
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