搜索文献-EPS

年份: 2024(6380); 2023(9443); 2022(8227); 2021(7860); 2020(6938); 2019(16225); 2018(16216); 2017(30333); 2016(17643); 2015(20617); 2014(21278); 2013(20376); 2012(19332); 2011(17643); 2010(17932); 2009(16621); 2008(16566); 2007(15121); 2006(12974); 2005(11648)

作者: 王(51586); 张(43466); 李(43097); 刘(41361); 陈(27313); 杨(20981); 晓(20089); 赵(17087); 周(16520); 华(15512); 吴(14781); 文(14578); 林(13936); 丽(13695); 明(13651); 志(13581); 伟(13446); 孙(12671); 黄(12639); 徐(12604); 平(11055); 玉(10804); 军(10493); 朱(10025); 红(9921); 郭(9784); 胡(9661); 建(9634); 春(8911); 云(8881)

学科: 济(66341); 经济(66264); 管理(41183); 业(36807); 企(28045); 企业(28045); 方法(27637); 数学(24173); 数学方法(23889); 学(20891); 农(19778); 中国(18086); 财(16028); 地方(15147); 制(13445); 理论(13216); 农业(12791); 教育(12451); 业经(12228); 贸(11420); 贸易(11417); 易(10993); 和(10299); 银(10073); 体(10033); 银行(10031); 融(10006); 金融(9998); 土地(9641); 行(9540)

机构: 大学(250883); 学院(244986); 济(90584); 研究(88403); 经济(88143); 管理(85032); 理学(71534); 理学院(70518); 管理学(68978); 管理学院(68507); 中国(64569); 科学(57229); 京(55619); 农(48644); 所(46847); 研究所(42616); 财(42587); 中心(40954); 江(40639); 业大(39943); 范(39264); 师范(38865); 农业(38703); 北京(35210); 财经(33221); 院(31903); 州(31723); 师范大学(31324); 经(29874); 技术(29515)

基金: 项目(157327); 科学(119965); 研究(117176); 基金(107665); 家(94253); 国家(93389); 科学基金(76855); 社会(68659); 社会科(64530); 社会科学(64507); 省(64105); 基金项目(57323); 教育(57141); 划(54584); 编号(50911); 自然(49300); 自然科(47992); 自然科学(47973); 自然科学基金(47062); 成果(44283); 资助(44021); 课题(37056); 重点(36177); 部(34714); 发(34282); 创(31819); 大学(31224); 年(30210); 科研(30087); 项目编号(29804)

期刊: 济(105728); 经济(105728); 研究(75860); 中国(58355); 教育(44912); 农(44323); 学报(44155); 科学(37234); 财(35026); 大学(32879); 农业(29915); 学学(29150); 管理(27654); 技术(22463); 融(20221); 金融(20221); 业经(17031); 业(16427); 图书(16323); 财经(16261); 经济研究(15683); 问题(14446); 经(14086); 版(13655); 资源(11899); 坛(11783); 论坛(11783); 书馆(11695); 图书馆(11695); 职业(11490)

全选本页取消本页

共检索到382395条记录

发布时间倒序

发布时间倒序
相关度优先

文献计量分析

结果分析(前20)
结果分析(前50)
结果分析(前100)
结果分析(前200)
结果分析(前500)

美国“土地复垦学”课程体系浅析——以弗吉尼亚理工大学为例

[期刊] 中国农业大学学报 [作者] 李晶于加春胡振琪

采用实地考察法、比较分析法、案例法等方法，对美国弗吉尼亚理工大学＂土地复垦学＂课程体系进行研究。结果表明：该课程坚持培养学生理论与实践能力并重，注重学生知识体系的自主建构；课堂教学内容具有研教结合特点，以专题形式进行组织；特别强调野外实习和学生自主学习；采用多元化的课程评价方式等，形成了美国独特的＂土地复垦学＂课程特色。其课程体系特点对我国＂土地复垦学＂及相关学科课程建设具有启发意义。

关键词：土地复垦课程体系土壤重构植被恢复

美国高校反学术欺凌实践研究——以弗吉尼亚理工大学为例

[期刊] 比较教育研究 [作者] 王祈然

近年来,学术欺凌作为新的研究领域,在欧美学界得到了关注和重视。学术欺凌有着涉事主体复杂、隐蔽性强、持续时间久、判定界限模糊等特点,对研究者和学术界有着深远的负面影响。美国弗吉尼亚理工大学基于长期实践经验,遵循事前预防、事中处理、事后跟踪的治理步骤,具体包括明确学术欺凌的定义、规定学术欺凌事件处理程序以及持续跟踪处理结果等内容,形成了独具特色的反学术欺凌治理体系。而内部制度建设、教育资源支持、沟通渠道畅通、学术环境系统构建则为保障师生权益,促进学术欺凌事件积极处理提供了全方位的支持。

关键词：美国高等学校学术欺凌科研评价治理体系

形体类公共体育课课程体系改革的研究与实践——以青岛理工大学为例

[期刊] 中国成人教育 [作者] 刘萍

本研究根据高校女大学生的身心特点及切实需求,从深受女大学生喜爱的形体类课程入手,构建起一套既能激发学生课堂学习兴趣,又能提高学生课外锻炼积极性的"课内外一体化"课程体系。该课程体系将身体素质锻炼、形体训练与健美操、瑜伽、艺术体操课程群的教学内容相融合,从而使学生在健身的过程中塑造美,在塑造美的过程中健身,提高女大学生的身心健康水平和就业竞争力。其成果对于我国高校公共体育课课程改革具有积极的借鉴意义。

关键词：形体课程课程体系教学改革

会计专业专升本课程体系设置的调查研究——以长春理工大学为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 周恒男于洪

针对会计专业专升本课程体系存在的培养目标单一、课程设置缺乏弹性、实践环节过于简单等问题,在教学实践中,应通过建立多层次的培养目标,设置弹性课程体系,丰富实践教学环节等措施,构建完善的专升本课程体系。在课程体系设置中,还要综合考虑生源特征,注重高职高专与本科课程体系的衔接。

关键词：专升本会计专业课程体系高职高专本科院校

美国弗吉尼亚港运营概况

[期刊] 经济研究参考 [作者] 杰瑞·布瑞奇斯

2012年3月15日,中国国际经济交流中心举办第33期"经济每月谈",主题是"中外港口运营状况与物流成本"。美国弗吉尼亚港务局局长杰瑞·布瑞奇斯先生介绍了弗吉尼亚港在美国港口中的地位、优势,港口运营模式及主要功能,并对弗吉尼亚港未来发展进行了展望。

关键词：亚港美国港口吉尼国际经济交流尼亚布瑞中国电信中心信息货物到达中国联通

美国公立研究型大学私营化:原因、路径及影响——以弗吉尼亚大学为例

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 卓泽林

公共财政压力和执政者政治理念的转变导致美国公立大学在运营上"私营化"倾向愈加明显。这种"私营化"运作主要通过提高学费在财政预算中的比重、推行激励预算管理机制、通过新"契约法案"强化大学办学自治权、扩大校园辅助性单位的收入、缩减教职员工工资在预算支出中的比例等开源节流的举措来实施。"私营化"在相当程度上使公立大学摆脱了公共经费和投入不足的困境,并提升了效率,同时也对公立大学与政府的关系和高等教育机会公平带来了多方面的影响。分析表明,如何在理想与现实之间,在"私营化"与公共服务之间取得平衡,需要大学领导层做出思考和努力。

关键词：美国公立研究型大学私营化弗吉尼亚大学

优化课程体系设计提升跨学科研究生创新能力——以浙江理工大学为例

[期刊] 中国高教研究 [作者] 于桂娥刘洪彬

受到市场对复合型人才需求的影响,跨学科研究生培养已成为复合型人才培养的重要方式。而招收跨学科研究生高校的相关专业课程体系设计主要是以本专业研究生为主,较少考虑跨学科研究生的专业需求,因此,优化课程体系设计是提升跨学科研究生创新能力的重要手段和途径。

关键词：课程体系跨学科研究生创新能力

美国社区学院教育纵览及启示——以美国北弗吉尼亚社区学院为例

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 张莉

美国是世界上第一个进入高等教育大众化阶段的国家，也是发展高职教育最早的国家，社区学院在美国高等教育大众化进程中发挥了不可磨灭的作用。因此，探讨美国社区学院职业教育现状，分析美国社区学院在服务社区、人才培养、转学机制、课程开发等方面的实践经验，对不断向前发展的我国高职教育具有借鉴和启示意义。

关键词：美国社区学院人才资源大学转学课程

地方高校协同创新体系构建的实践探析——以河南理工大学为例

[期刊] 中国高教研究 [作者] 李小红

实施"高等学校创新能力提升计划"的目标主要是通过发挥高等学校多学科、多功能优势,联合国内外创新力量,整合创新资源,构建协同创新的新模式与新机制,推动知识创新、技术创新、区域创新的战略融合,支撑国家创新体系建设。河南理工大学作为煤炭高校,积极贯彻和落实"高等学校创新能力提升计划",加强产学研合作,着力推动行业高校科技创新,在学科建设、团队凝聚、知识创新等方面取得了重大突破,有力地支撑了行业和区域经济社会的发展,也为学校的进一步发展奠定了良好的基础。

关键词：地方高校协同创新体系构建实践

资源利用与开发的范例——弗吉尼亚大学图书馆的“Scholars' Lab”

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 张丽霞刘凡儒

"Scholars' Lab"是一个专为弗吉尼亚大学人文社科专业教师和学生利用图书馆数字资源、寻求专家帮助、进行协同合作与创新研究的场所,其主要理念是图书馆资源与专家学者的有机融合,促进创新项目开展,提升研究层次。实验室由弗吉尼亚大学图书馆的数字化学术研究小组专家学者组成。文章介绍了"Scholars' Lab"的基本概况、服务内容及奖励措施,基于案例分析概括该实验室的几个鲜明特点,旨在为国内大学图书馆创新学科化服务,开发馆藏资源提供参考与帮助。

关键词：资源利用资源开发大学图书馆 “学者实验室”

布朗案在执行中受到的抵制——以弗吉尼亚州为例

[期刊] 北京大学教育评论 [作者] 张冉

布朗诉教育委员会是美国教育法中里程碑式的案件。本文以弗吉尼亚州为例,分析了布朗案实施过程中抵制力量所使用的三个政策工具——学生派位制度、以"介入权"为标志的源于州权利的对抗、"选择的自由"。资料来自弗吉尼亚州议会和政府的史料、布朗及布朗案后一系列的法院判决、美国地方和国家媒体的报道以及相关的美国历史研究。分析表明,政策的执行并不是一个自上而下的简单过程,而是具有"纵横交错"的互动特点。

关键词：种族和校平等保护美国教育史教育法政策执行

高校学科知识服务体系构建初探——以武汉理工大学材料学科为例

[期刊] 情报理论与实践 [作者] 王华伟张然任红超

针对高校学科建设的现状及发展需要,提出了学科知识服务体系的概念。并以武汉理工大学材料学科为例,阐述了学科知识服务体系构建的策略与方法。

关键词：大专院校学科建设学科知识知识服务体系构建

基于BSC的MPACC培养质量保证和监督体系建设——以重庆理工大学为例

[期刊] 财会通讯 [作者] 程平段莹莹

在国家启动研究生教育综合改革，不断深化专业学位培养模式改革的背景下，统筹构建并不断完善专业学位研究生培养质量保证和监督体系已成为亟待解决的重要问题。本文结合专业学位研究生培养质量保证和监督体系建设的总体思路与具体规范，以重庆理工大学会计硕士专业学位（ＭＰＡｃｃ）培养现状及发展需求为契机，构建了ＭＰＡｃｃ培养质量保证和监督体系的平衡计分卡模型，并基于平衡计分卡四维度的战略关联构建了ＭＰＡｃｃ培养质量保证和监督体系的战略地图，以期为重庆理工大学ＭＰＡｃｃ教育机构成功实施培养质量保证和监督体系提供理论依据，实现其研究生教育的内涵式发展。

关键词：平衡计分卡战略地图培养质量保证监督体系

尊重:荣誉的基石——美国弗吉尼亚大学荣誉制度

[期刊] 教育发展研究 [作者] 陈文远

拥有200多年历史的弗吉尼亚大学坐落于美国弗吉尼亚州中部风光旖旎的夏洛茨维尔(chartattesville)市。作为美国著名的明星级大学,不少人把弗吉尼亚大学形容为“公立的常青藤大学”。它自然、纯朴、诚实的人文环境培养了一批杰出的校友,如美国第28任总统威尔逊、参议员罗伯特·肯尼迪(RobertKennedy)、爱德华·肯尼迪(EdwardKennedy)以及国际知名导演马克·约翰逊(MarkJohnson)等,他们将弗吉尼亚大学的名声发扬光大,名扬国际。

关键词：弗吉尼亚大学人文环境明星级美国弗吉尼亚州学术诚信杰弗逊斯坦福大学理想道德教育尼亚

杨肇英教授与美国西弗吉尼亚大学工业学院的国际交流项目

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 周从军

关键词：弗吉尼亚大学交流项目工业学院图书馆专业人员图书馆学会学院图书馆学校图书馆图书情报学高校图书馆高校管理人员

首页
下一页
尾页
第 页

文献操作() 导出元数据文献计量分析

全选

导出文件格式：WXtxt

作者：

删除

推荐搜索

“双一流”建设背景下我国高校教学科研人才多维度评价体系构建探析：以华南理工大学为例新理论范式下工程经济学课程构建理念与实践——以天津理工大学为例 “双一流”背景下的研究生教育体系化建设——以北京理工大学“666工程”为例东南亚国家科技大学通识课程模式探析——以南洋理工大学为例文献传递业务分析与思考——以华南理工大学为例弗吉尼亚大学的共同治理——一条追求卓越之路基于ISD的“互联网+会计”MPAcc课程教学设计——以重庆理工大学为例弗吉尼亚·伍尔夫新传记观下的《奥兰多》文体解析融“导学”与“生涯”于一体的文检课教学计划设计——以华东理工大学文检课为例大学生安全教育课程思政路径探究——以沈阳理工大学为例