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[期刊] 中国高等教育
[作者]
李慧敏 李汉邦
自1998年Pew慈善基金会举办的高等教育领导会议决定创立,到2007年,美国"全国大学生认同感调查"(NationalSurvey of Student Engagement,以下称NSSE)作为一个测量大学教育质量的新"观察镜"(lens),已经走到了第10个年头。在10年探索中,NSSE不断进步,逐渐得到广泛
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李慧敏 李汉邦
目前,为期5年的首轮普通高等学校本科教学工作水平评估工作(以下称"高教评估工作")已经结束。此轮制度性的评估进一步明确了高校的办学方向,规范了高校的办学行为,提升了高校的本科教育质量,健全了高校的各项办学措施,深度凝练了高校的办学特色,为促进我国高等教育整体运行的良性循环打下了坚实的基础。为了高教评估工作的可持续发展,为
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘媛
大学生是青年中的优秀力量和国家建设的中坚分子,大学生民族认同感的强弱关系到民族和国家的未来。研究其民族认同感的现状,对提升大学生民族认同感具有重要的意义和作用。本文首先对两所高校大学生民族认同感进行实证调查,从对待传统文化和对待西方文化两个方面了解大学生民族认同感的现状,然后,基于文化自信的角度,从四个方面探讨增强大学生民族认同的路径和对策,以期增强大学生民族认同感。
关键词：
大学教育 大学生 民族认同感 文化自信
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张颖
书名：《高校大学生思想政治教育认同研究》作者：徐俊出版社：华中科技大学出版社ISBN:978-7-5680-8023-1出版时间：2022年3月定价：88元新时代发展背景下，网络资源越来越频繁地出现在人们眼前，这样的发展现状给我国高校教学体系带来一定影响，求学者在课堂之外能有机会接触到更加丰富的网络资源，他们的认知水平在不断地提升。为了让网络资源对高校思政教学体系产生的影响对高校思政教育效果产生正面效果，
[期刊] 中国成人教育
[作者]
毛玉美
在全球化、多元化、市场化的背景下,大学生的民族精神出现了不同程度认同上的缺失。主要表现在:对西方文化盲目崇拜,对中国的历史和优秀的文化传统持轻视的态度;缺乏艰苦创业和劳动创造的思想行为,民族自强力下降;精神追求和政治信仰不够坚定,对祖国前途感到迷茫。其原因是多方面的,有民族精神教育的缺失,多元文化的影响,也有社会环境的因素。因此,必须研究多种途径加强对大学生民族精神认同感的培育。
关键词：
民族精神 认同感 传统文化 培育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
诸惠芳
大学生资助政策的国际比较研究，已成为当代比较教育研究的一个重大课题。从七十年代中期以来，大学生资助政策的改革浪潮在整个世界范围内涌动。二十多年来有六十多个国家对大学生资助政策进行或正在进行着重大改革。这种现象在世界高等教育发展史上是罕见的。我国的不少...
[期刊] 中国软科学
[作者]
李玉宝,张文雷
住房金融体制的作用在于，从金融资产有剩余的住户中吸引资金，满足要借款住户的长期性资金需求；本文根据住房金融的国际经验，提出了可供选择的方案和建议。
关键词：
住房,金融体制,贷款
[期刊] 中国软科学
[作者]
本刊评论员
李鹏总理在七届人大三次会议上的政府工作报告中明确提出"加强软科学研究。"这是自党的十三大提出"大力发展软科学"之后,党中央、国务院再一次对各级领导提出的具有战略意义的号召。"加强软科学研究"对加快我国决策民主化、科学化的进程,建立和健全民主决策、民主监督的程序和制度,完善社会主义政治体制,具有重大现实意义。目前,世界政治、经济的"集团化"和"区域化"趋
[期刊] 经济学动态
[作者]
陆立军
浙江省社会科学院方民生研究员所著《发展环境与战略抉择》一书已由人民出版社2011年10月出版。这是他继《经济增长与运行》之后的第二本研究文集。这本文集的最大特点是以马克思主义为指导,运用发展经济学、制度经济学、计量经济学、城市经济学、生态经济学等多学科的知识研究现实生活和经济建设中的问题,提出了新的发展思路和观察问题的新理念,以及解决这些难题的相应对策和建议,其特点是:
[期刊] 经济研究参考
[作者]
楚序平
＂十三五＂时期，国有企业要紧紧围绕做强做优做大这个目标，大力实施创新驱动、转型升级、开放合作三个战略。一是大力实施创新驱动战略。＂十三五＂时期，要大力实施创新驱动战略，推进科技创新、管理创新和商业模式创新。最重要的是创新的制度，明确企业创新的经济属性，明确企业家也是创新的主体，遵循创新的经济规律，建立容错机制，使企业家和科学家能够享有创新的成果。要扭住＂中国制造２０２５＂、＂物联网＋互联网＂、＂先
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张敏 王敏敏
创业-就业的抉择过程本质上是一个风险决策过程。大学生进行创业-就业抉择时,受到个体心理调节定向和外部信息框架的影响,同时存在着损失与收益两方面的意义。促进定向的大学生倾向于面对风险的创业选择,预防定向的则倾向于规避风险的就业选择。大学生创业-就业抉择存在框架效应,收益框架下倾向保守,损失框架下倾向冒险。当信息呈现方式与个体调节定向匹配时,决策的肯定性加强。大学生就业、创业教育需要考虑个体心理因素和外部信息因素,有针对性地加强引导,明确风险意识。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
帅飞飞 李臣之
通过问卷对深圳市中学教师进行调查,发现教师普遍支持新课程改革,高中教师的认同感高于初中教师。不同职称和不同教龄教师的认同感没有显著性差异,不同学历教师在"实用性"和"关心事项"有显著性差异。教师的"成本效益"、"校内支持"和"关心事项"是影响教师认同感的关键因素。为提高教师对新课程改革的认同感,应增强新课程的实用性,重视教师的关心事项,并给教师提供充分的校内外支持。
关键词：
新课程改革 中学教师 认同感 调查研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
欧阳卫
本文通过调查问卷对2006级102名即将进入实习的学生进行调查,了解目前饭店管理专业学生的职业认同现状,在分析其原因的基础上,从教育和教学的角度出发,提出了解决对策,以促进饭店管理职业教育发展。
关键词：
饭店管理专业 职业认同感
[期刊] 教育研究
[作者]
吕立杰 丁奕然
学校中的中华优秀传统文化教育是文化寻根与延伸。校本课程作为文化脉络的结点具有独特价值。中华优秀传统文化教育的首要目标是提升学生的文化认同感。对全国百余所学校调查发现,传统文化类校本课程门类丰富多样,能够依托地方资源实施课程。学生对传统文化类校本课程总体满意度较高,学生文化认同感呈现多种类型,学生课程满意度与文化认同感呈现复杂双向关系。为此,需要明确传统文化类校本课程应有的课程形态,因应时代与社会发展再生产课程中的传统文化。
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