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[期刊] 全球教育展望  [作者] 杨光富  
2014年3月5日,美国大学理事会宣布,SAT将进行其88年发展历史上最大的一次改革。目前SAT考试词汇晦涩,内容与课本严重脱节,作文也无法反映学生的真实水平。与ACT相比,SAT正在失去优势。新题型的总分将从2400分改回到1600分;改革后的词汇将是常见的单词,阅读材料除了来自人文科学外,还将选取自然科学等学科的原始材料;写作要求考生在阅读材料中找出支持论点的证据,时间延长至50分钟,并变成可选项;数学试题涉及三个重点领域,注重考察学生解决问题与数据分析的能力。改革后的SAT将与课本更加密切,并通过免费培训、免交申请费等方式来帮助贫困考生。新SAT考试将不断向ACT考试的要求靠拢,试图通过...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 蒋予民  杨淑华  马永斌  
本文本着实事求是、解放思想的原则,在博士生招生中积极探索新的途径,在考试方式、考试 内容等方面做出大胆的创新,从而在博士生招生工作中开创新局面。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈钟颀  杨光轸  张志刚  
作者分析了我国现行硕士学位研究生入学考试中存在的一些不足之处,提出了改进硕士生入学考试的建议
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 董碧莎  刘欣红  
研究生的入学质量是提高研究生培养质量的基础和保证。我国恢复研究生招生以来,选拔方式基本上实行以入学考试制度为主。要搞好入学考试,命题是关键。作者归纳了目前硕士研究生入学考试业务课命题中存在的问题,并提出了改革命题工作的办法
[期刊] 比较教育研究  [作者] 叶赋桂  李罡  
本文通过对大学入学考试制度的国际比较和历史考察,深入分析了大学入学考试演变的一般规律,并揭示了其发展趋势和方向。进而就此分析了中国的大学入学考试制度及其改革,并在价值目标的追求中提出了中国大学入学考试制度的理想设计。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 自胜者  
中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目已实施,试点能否健康有序发展,是电大人最为关注的。本刊“观察思考”栏中特设“试点视点”子栏,不定期刊发有关试点工作方方面面的、视角独到的短文。欢迎赐稿。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李素琴  陈娟  
美国各种类型的研究生入学考试,在保障研究生生源质量上发挥着重要的作用。它的考试成绩已成为各大研究生院选拔人才和提供奖学金的重要参考条件之一。在我国研究生教育不断发展的今天,可以科学合理地借鉴美国这方面的成功经验。笔者从美国GRE、GMAT、LSAT、MCAT四种主要的研究生入学考试类型入手,介绍了它们的特点,并结合GCT考试提出值得我们借鉴的地方。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 陈露茜  
美国研究生入学考试(GRE)在美国研究生教育中具有典型特征。它发端于实用主义思潮,20世纪初的效率运动与测量运动对GRE考试的出现产生了极为重要的影响,并经历了技术主义初创期、人本化尝试期和多元化转型期三个历史时期。从其典型特征上看,GRE考试作为一种标准化的客观测验,注重对推理能力、分析能力、批判性思维的能力以及沟通能力的考察,而这种能力的获得需要考生通过长时间的学习,并非考前突击所能完成,体现了研究生入学考试所要考察的核心要素。但尽管如此,它所考察的内容仅仅是影响研究生学习的一个部分而非全部,它应与其他材料共同作为录取决策的主要依据。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 何智蕴  鲍健强  
本文介绍日本大学入学考试的演变历程、日本大学入学考试体系从JFAST到NCUEE的转变背景以及目前日本大学入学考试的主要特点,并提出对中国高考制度改革的几点参考意见。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
本刊讯 2002年10月26日,中山大学举行了首届高级经理工商管理硕士(EMBA)研究生入学考试。 本届中山大学EMBA入学考试主要分为笔试与面试两部分,笔试三小时,占总分40%,以综合素质测试 为主,内容涉及基础数学、条件充分性、逻辑推理和管理基础知识,英语为附加题不计入总成绩。
[期刊] 教育科学  [作者] 杨晓  
当前各国大学入学考试制度改革,已成为一种世界性潮流.在中国这个具有悠久考试历史的国度里,大学入考试制度因其被强化到“唯一可靠的衡量个人知识和能力大小的硬性指标”的程度,同时又被视为社会上绝大多数人获取更高更好发展机会与权力的必要途径(如“跳农门”、“提升干部”、“攀登科学高峰”等等).一次又一次地成为整个教育改革的突破口.1966年批判考试制度成为“文化大革命”的突破口.十年动乱,考试被无端地取消,教育的荒芜,导致了中国建设人才的断代现象,人为地拉大了中国与发达国家的差距.1977年恢复了严格、公正的高考,考试制度的改革又成为教育上拨乱反正的突破口.而今天,人们再一次把教育改革的聚光点集...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨延  
针对高等职业教育招生考试暴露出来的问题,从高职招生考试的制度本身和运行机制两个方面进行了深入的分析,提出了当前招生制度改革的目标应当是增加招生的有效性与针对性,改革的重点是提高考试内容的基础性与综合性程度,实现考试方式的多样化。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王文智  
美国高校入学考试理事会理顺了自主招生和统一考试的关系,建立了全世界最有影响力的社会化考试机构,主导着多项公信力极强的非官方考试,在优化中等与高等教育衔接、提升中学教育质量方面成绩斐然。其发展历史为我国"高考社会化"改革提供的启示是:高等院校应积极参与招生及考试机制改革,建设专业组织,推动测验和招录研究,保证入学考试更全面、更合理地为招生工作乃至高等教育健康发展服务。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 周冲  李昱辉  
自2021年1月起,日本将以"大学入学共通考试"取代现行的"大学入学考试中心考试"制度。在大学入学适龄人口骤减、大学生学力下降的背景下,共通考试以确保扎实学力、培养生存能力为目标,实行成绩等级制,优化客观选择题,新增记述式问题,引入英语社会化考试,注重对学生的"思考力、判断力、表现力"进行考察。共通考试强化评价功能,弱化选拔功能,为大学招生选拔全面评价考生综合能力提供学力依据。但共通考试也面临成绩等级制在筛选人才方面辨识度低、记述式问题耗时费力却效度差、英语社会化考试的统一标准对考生区分度弱等挑战。
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