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[期刊] 比较教育研究  [作者] 王远达  
据美国教育新闻综合网2011年1月1日报道,密西根大学教育学院(University of Michigan’sSchool of Education)决定改进现有的教师教育模式,设立新的教师教育项目。新教师教育项目包括小学教师教育和中学教师教育,在许多方面都遵循医生培养路径,强调
[期刊] 高等教育研究  [作者] 邬大光  
密西根大学之所以成为世界顶级的研究型大学之一,不仅应归因于其正确的办学理念,更应归因于其与之相符的办学实践。密西根大学的成功,不仅彰显了密大人对大学理念的坚守,更难能可贵的是他们已经形成了一套贯彻落实大学理念的行之有效的体制机制。我国研究型大学与世界一流大学相比,在大学理念认知、投资体制、专业化管理、专业化管理、人才培养模式、大学文化培育等方面均存在很大的差距,必须进行深刻变革,切实加以改进。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王军  
密西根大学(University of Michigan)是美国历史最悠久的大学之一,自1817年建校以来,在诸多学科领域成就卓著、影响巨大,居于世界高校排名前列,素有"公立大学典范"之称。其先进的办学理念、卓越的教育质量、深厚的学术积淀和丰富的文化内涵,对我国高等教育发展具有一定的参考与借鉴意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李俊生  
在一些大学管理者看来,大学的科研实力集中体现在教师队伍的科研成果和科研潜力等方面,而学校一级的科研管理机构只是大学科研工作的一个职能部门,大学的科研实力如何并不体现在大学科研管理机构的名称与内部结构上。笔者结合参与2012年教育部赴美国密西根大学高校领导培训团的培训经历,谈一谈密西根大学的科研管理机构设置及其策略,以期对我们的学校科研管理工作有
[期刊] 中国高教研究  [作者] 胡勇军  赵文华  
密西根大学财务决策实行"外行领导"与"内行负责"相结合的体制;财务运行实行"集中管理"与"分级负责"相结合的模式;监督方式实行"内部监督"与"外部公开"相结合的机制。启此,我国研究型大学应增加经费决策的公信力和效率,在财权下放院系的同时更要注重规章制度的配套,在财务信息公开大势所趋的情况下尽快完善内部监督机制。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 申超  
大学各院系是促使校友形成对母校认同的主要组织依托。从组织能动性的视角来看,密西根大学教育学院作为一个积极的行动者,通过在正式与非正式场景中设计学术探讨类、公共事务类和私人情谊联络类的集体活动,为组织成员间有规律地持续互动,创造了时空交错的多样化的机会。这些集体活动包括秋季联谊、全院会议、期末庆祝、炉边谈话、俱乐部、午餐会、教师招聘会、院长遴选座谈会、学术年会招待等。组织成员凭借这些活动在多大程度上实现了组织认同是待研究的问题。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 沈蓓绯  
西方国家比较重视学生的就业教育,像美国、英国的一些大学,从学生一进校便开始实施针对性很强、与就业相关的课程或项目,引导和帮助学生认识职业生涯、培养职业意识,从而逐渐形成有效的择业能力。透过本栏目介绍的内容,可以了解西方大学在这方面一些比较成熟的做法。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 岳芬  
高晓声以写作农村和农民题材享誉当代文坛。他创作的"陈奂生"系列描绘了时代转型的大潮下真实的农民形象。他于1988年第二次访美,发表数篇演讲,多以农民为主题。其中,《中国农村里的事情——在密西根大学的讲演》重点讲述了他的农民经验以及他对中国农村转型的思考,这有助于读者理解高晓声晚年作品中乡土意识的转变。乡土意识是高晓声作品的一个突出特征,主要包括农村、农民和土地三个方面。农民意识是中心,它的一端指向中国社会的基本单元——农村,另一端通往造物的恩赐——土地。从生态批评的角度来看,农民意识可被视作乡村特有的精神生态,农村意识和土地意识则分别对应社会生态和自然生态。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王艳玲  
凯瑟琳M.安德森-莱维特教授从教育人类学的视角研究教师知识及其教学。她将教师的文化知识定义为教师所具有的知识、信念、态度,以及教师用以完成教学的实践中的知识;它包括教师从教育学院和实际工作中获得的专业知识,也包含了对课堂、儿童和教学的常识性理解和想当然的知识。她通过人类学的田野研究,得出教师文化知识的五个类别:安排学年课程的知识、组织教学活动的知识、评价学生学习的知识,解释并补救学业失败的知识,以及实践中的知识。她发现,存在着一种对学校教育的跨国理解,或者说,存在着全球化的共同的教育话语,但是在本土层面,学校教学和改革却存在深刻的文化差异。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 万祖  甘闪  
由中共安徽省委组织部、安徽省委党校、北京师范大学、安徽经济管理干部学院等单位从事干部教育的专业工作者撰写的《干部教育学概论》即将由安徽教育出版社出版,面向全国发行。《干部教育学概论》是作者通过较长时间的调查,并对国内外干部教育研究新成果和丰富实践经验进行精心研究,集体创作而成。全书共21万字,除导论外,共十四章,不仅
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吕培培  
据英国《英国卫报》2013年12月16日报道,近日,英国政府从雇主的需求出发,推出了一系列新的A级职业资格标准,范围从摩托车维修至法式糕点的烘焙,这一举措旨在提高英国年轻人的职业技能。在社会企业与贸易团体的支持下,英国已出台了142项科技水平(Tech Levels)标准。负责人表示,这一举措将有利于年轻人在激烈的国际竞争中获得工作机会。相关部门发布了87项应用通用资格(Applied General Qualifications),它涵盖了更加广泛的领域,并得到了至少3所大学的认可,这
[期刊] 教育研究  [作者] 桑新民  郑旭东  
研究型大学的数字化改造是一项复杂的系统工程。大学数字化变革的突破口是公共服务体系与教学科研浑然一体的体制创新。只有在现实和虚拟结合的高度数字化、全球化新时空中打破学科壁垒、突破各种政策和体制障碍,才有可能孕育、生长出新一代高校师生研究群体。在体制创新中变革学习、教学与科研方式,比变革技术更重要,也更困难。因此,21世纪有战略眼光的大学必须寻求理想与现实高度统一、继承与发展交相辉映的大学变革之道。
[期刊] 国际金融研究  [作者]
中国银行即将推出新的住房金融产品中国银行信贷管理部为拓展房地产金融业务领域,中国银行将在传统信贷领域推进改革,积极开拓新的业务品种和服务领域,从单一的传统的存、贷款和结算业务向综合性、多功能、全方位、现代化方向转变,充分发挥中国银行一级法人的整体优势...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王照萱  周钧  
为了培养卓越教师,帮助职前教师在实习中联结理论与实践,美国密歇根州立大学的小学职前教师培养项目形成实习学校指导教师、大学授课教师、大学实习指导教师共同参与的三方指导模式。该模式以社会文化理论作为理论基础,三方教师教育者既有明确的分工指导职责,又在指导职前教师计划、教学、评价等方面共担责任,并且三方指导模式中的两方教师教育者以合作的方式提供指导。职前教师和教师教育者都能从三方指导模式中相互学习和受益。然而,三方指导模式存在没有明确规定三方教师教育者的直接合作指导方式,可能影响职前教师整合多重身份,使得多方指导可能造成职前教师的负担过重等问题。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 赵英  文丽娟  
美国密歇根州立大学的教师教育项目以培养卓越教师和教师领导者为目标,构建起了以基于满足多样化学习者学习需求的教学专业核心课程、基于实践反思和角色建构的教育实习课程为主体的优质教师教育课程体系,彰显出学会学习、基于研究、反思探究、多元文化、理念引领等特征,凸显出对高质量教学的追求,体现了学习中心取向、专业发展取向、多元文化取向三个鲜明的课程建设取向。
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