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[期刊] 东北亚论坛  [作者] 范肇臻  
俄罗斯国防科技工业大力推行"军转民"政策,组建国防工业大型企业集团。并在许多领域,特别是在电子技术和信息技术领域都采取了许多有效的措施。同时强调在首先满足国防需求的前提下,建立军民融合的工业体系,军民融合建设已取得初步成效。俄罗斯国防工业"寓军于民"的实践,对探讨我国国防工业"寓军于民"具有一定的启示。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 张汉斌  
本文通过对美、日、欧铁路管理体制改革的分析和研究,归纳出其各自的改革措施:美国通过放松规制使铁路货运基本市场化运营,但政府通过鼓励兼并使铁路货运做到了规模经济和市场竞争兼顾,美国铁路客运公司则要靠政府补贴生存;日本国铁的分割民营化改革较成功,绩效得到改善,财政负担减轻;欧盟通过"网运分离"来试图在线上部分引入竞争,并兼顾线路公司的自然垄断属性。美、日、欧铁路改革举措给予我国的启示是:在产业组织方面应兼顾规模经济与竞争环境;政府对铁路行业介入程度应随经济发展阶段及具体的国情、路情而呈现出不同差异。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘建兵  
德国高等教育历史悠久,实力雄厚,有多所世界著名高等学府。许多大学拥有数百年的历史,为德国经济社会发展培养了一大批高素质人才,成为国民经济发展的重要支撑,也形成了独具特色的高等教育管理体制。德国高等教育管理体制发展概况及特色德国高等教育产生于中世纪晚期,最早的大学是海德堡大学,建于1385年。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 刘浩华  李毅学  
美国的国防工业无疑是世界上最强大的,即便如此,在经济全球化时代,它也在一定程度上从国外采购产品和零部件。为了把握国防工业对国外供应源的依赖程度和风险,国防部每年都要就选定的项目进行评估。本文分析了国防工业对外依赖风险产生的条件、美国对国外供应源依赖风险评估的法律依据,然后着重考察了2001-2007财年美国国防部的评估结果。最后,基于我国国防科技工业的具体情况得出了几点有益的启示。
[期刊] 物流技术  [作者] 褚庆福  吴杰  徐博  
从管理权限的划分、许可证的颁发及运营服务三个方面介绍了美国、加拿大和俄罗斯的地下储气库管理体制。通过对美国、加拿大及俄罗斯储气库管理的分析,认为我国应重视天然气政策法规制定,为天然气储备建设奠定制度基础;对地下储气库要实行集中、统一的管理;强化对地下储气库工程质量的监督和管理;重视地下储气库建设带来的环境问题;探索适合我国的地下储气库运营模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孟令霞  
在最近十几年来,俄罗斯在教育立法及高等教育管理体制的形成方面做了大量的工作。但是,这些改革并没有取得明显的效果。在社会动荡和经济危机的历史条件下,缺乏一以贯之的国家政策以实现教育的人性化和人文化。在这种情况下,必须对高教管理体制进行彻底的改革。高校自主权的扩大,完善的教育质量监督体系的建立是高教改革的显著特点,它为俄教育的可持续发展奠定了基础,同时也给我们带来了一定的启示。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 王勋培  曹凝蓉  陈兵洲  孔迅  
欧、美、日合作金融体制的特点及其启示王勋培,曹凝蓉,陈兵洲,孔迅随着我国金融体制改革纵深推进,如何构建我国合作金融体制已成为近期内金融改革的一项迫切任务.因此,研究欧、美、日合作金融体制的演进及现行特点,对推动我国合作金融体制的创新具有十分重要的现实...
[期刊] 经济体制改革  [作者] 汪浩瀚  
市场准入是规制经济理论中政府对市场进入规制的重要组成部分,民营企业准入国防工业是社会主义市场经济发展的必然要求。我国国防工业体制与机制转型的关键就是要建立和完善军民结合、寓军于民的新体制和机制,核心是要逐步消除民营经济进入国防工业的体制性障碍,通过市场竞争合理配置和有效利用军工资源。而健全准入机制,努力探索民营企业参与国防工业建设的方式和现实途径,则是新时期我国国防工业转型的重要战略选择之一。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 付立宏  
美、英、加、日、韩、俄等国家的图书情报教育颇有特色,主要表现在:图书情报教育与图书馆职业资格认证制度相辅相成;强调培育自己的专业特色;设计模块化的课程结构;重视儿童与中小学图书馆人才的培养;对研究生的教育方式比较灵活;贯彻“改革、创新”的办学理念。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 刘茂长  
本文从宏观和微观两个方面介绍了冷战结束后美国国防工业在转型过程中所采取的对策,分析了美国国防工业转型的特点,总结了美国国防工业的转型经验。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 丁志伟  
基础教育管理体制机制创新是改革和完善基础教育管理制度的必然选择,是办好人民满意教育的重要保证。潍坊市坊子区把改革开放三十多年来我国经济领域所取得的成功经验引入到基础教育管理制度中来,通过对基础教育人事制度改革、分配制度改革、管理制度改革、投入渠道变革、考评制度改革,推动权力制衡原则在基础教育领域延伸,简政放权,把权力下放给最该拥有权力的部门和机构,实现了基础教育管理体制机制的创新,对我国目前基础教育来说,其改革借鉴意义堪比当年农村改革的"小岗村"。
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