- 年份
- 2024(4516)
- 2023(6510)
- 2022(5554)
- 2021(5241)
- 2020(4578)
- 2019(10716)
- 2018(10474)
- 2017(19232)
- 2016(10353)
- 2015(11631)
- 2014(11467)
- 2013(11027)
- 2012(10177)
- 2011(9294)
- 2010(9153)
- 2009(8422)
- 2008(8401)
- 2007(7725)
- 2006(6823)
- 2005(6131)
- 学科
- 济(39509)
- 经济(39474)
- 管理(31367)
- 业(26338)
- 企(21918)
- 企业(21918)
- 方法(19930)
- 数学(17106)
- 数学方法(16740)
- 学(11127)
- 中国(10282)
- 农(9684)
- 财(9311)
- 业经(9122)
- 和(8007)
- 理论(7833)
- 资源(7222)
- 地方(7178)
- 农业(7141)
- 环境(7040)
- 制(6742)
- 技术(6653)
- 贸(6335)
- 贸易(6331)
- 易(6167)
- 务(5917)
- 财务(5878)
- 财务管理(5857)
- 银(5759)
- 银行(5732)
- 机构
- 大学(150564)
- 学院(147647)
- 管理(57192)
- 济(53239)
- 研究(52949)
- 经济(51881)
- 理学(48848)
- 理学院(48281)
- 管理学(47053)
- 管理学院(46807)
- 中国(40460)
- 科学(37260)
- 京(34568)
- 农(29151)
- 所(28322)
- 研究所(26120)
- 业大(25461)
- 中心(25279)
- 财(24449)
- 农业(23423)
- 江(22891)
- 北京(22011)
- 院(19751)
- 范(19653)
- 财经(19402)
- 师范(19325)
- 州(18448)
- 技术(18006)
- 经(17629)
- 省(17298)
- 基金
- 项目(105509)
- 科学(81641)
- 基金(75774)
- 研究(71390)
- 家(69300)
- 国家(68818)
- 科学基金(57789)
- 社会(43035)
- 省(41215)
- 社会科(40849)
- 社会科学(40834)
- 自然(40316)
- 基金项目(39379)
- 自然科(39310)
- 自然科学(39292)
- 自然科学基金(38551)
- 划(35574)
- 教育(32530)
- 资助(32252)
- 编号(28640)
- 重点(24451)
- 成果(23081)
- 部(22405)
- 发(22137)
- 计划(21679)
- 创(21406)
- 科研(20882)
- 创新(20118)
- 科技(19589)
- 课题(19462)
共检索到221509条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 情报学报
[作者]
粟慧
本文通过国外一系列网络资源评价标准的调研提出了评价网上资源的三方面标准及若干指标 ,并讨论了评价工作的可操作性问题 ,认为元数据、DC和CORC系统是目前最佳的评价辅助工具。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
任全娥 杨晓农 郭燕辉
考查了国内外一系列网络资源评价指标体系,探讨了网络资源评价中存在的困难及评价指标的实现问题,认为评价性元数据和CORC系统是目前最佳的评价辅助工具。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
余胜泉
问 :请您简单介绍ISO9000 中关于高校教育质量的规定。 余胜泉ISO9000系列标准是从 标准的角度,对国际上行之有效的质量管理和质量保证体系的理论和方法进行系统性提炼、概括和总结,并使其系统化,标准化和规范化。教育管理ISO认证是通过权威认证机构按照
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
肖希明
馆藏评价标准应适应不断发展的信息环境。传统的馆藏评价标准有其局限性。网络环境下的馆藏评价标准 ,在对于信息资源保障能力、质量、共享和利用率的评价方面 ,都有新的标准和方法。参考文献 3。
关键词：
网络环境 馆藏评价 标准和方法 馆藏发展
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈刚 张建伟 李海霞
该文在综述有关研究的基础上提出了网络教育基础课程实施质量的评价标准,包括学习资源配备组合、教师、教学实施和监控评价四个维度,共15条评价指标。可以为网络课程实施质量的评价和控制提供参考。
关键词：
网络课程 实施 评价 标准
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
郭海明
文章以现代图书馆馆藏建设的变革为切入口,评析了传统馆藏评价标准。这些基础上重点探讨了网络信息环境下馆藏评价标准的变革。
关键词：
网络信息环境 馆藏评价评 评价标准
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨兵 卢国庆 曹树真 Tiong-Thye Goh
数据可视化是在线学习系统的一个重要因素。在线学习系统强调数据挖掘、分析、表述和修饰,应用数据可视化手段促进信息传播和创新受到越来越多的关注。以英语在线学习平台为例,基于数据理解力、视觉点缀、设计与美学、视觉隐喻和数据可记忆五个评价准则,选择学习资源和学习仪表盘两个视角,对在线学习系统数据可视化进行研究,提出了在线学习系统数据可视化评价标准与相关原则。最后,对在线学习系统的数据可视化评价标准和原则进行了总结归纳,并加以验证。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
余静 周源
随着信息技术和现代教育技术的不断发展，教学资源的信息化建设已经成为我国职业教育事业的重要发展方向。对于信息化教育而言，其实施的前提条件与重要基础就是教学资源的信息化与优质化，只有保证教育的信息化，才能进一步深化职业教育教学改革，达到教学资源的高效开发与优化配置。本文就对信息化教学资源建设评价标准及应用实施进行深入分析和探讨。
关键词：
信息化 教学资源建设 评价标准 应用实施
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
邱咏梅
分析了学术失范的主要原因,认为建构一种科学系统的学术评价标准主要包括四个方面:学者们加强自律;强化创新意识;积极发挥学术批评的巨大力量;建构并完善各种科学的学术规范体系,建立和健全各种监督与制约机制。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
徐佳宁
本文简述了元数据在学科导航系统的记录字段的定义和规范中的应用，探讨了学科导航系统记录 字段与ＤＣ元数据在语义、限定和存在形式上的差异，并提出了用ＤＣ元素规范建设我国网络学术资源发现网的 构想。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
邓胜利 赵海平
[目的 /意义]探索用户视角下的网络健康信息质量评价指标,构建其评价标准框架。[方法 /过程]选取年轻用户和中老年用户为样本,三个健康网站为实验对象,采用实验法和半结构化访谈法探索并构建网络健康信息质量评价标准框架,并使用问卷调查法对其进行修正和完善。[结果 /结论]构建了由内容和设计两个一级指标及七个二级指标、七个三级指标组成的评价标准框架,并且发现不同性别和年龄的群体对网络健康信息质量评价标准有所差异。最后从健康网站本身、普通消费者、网络监管机构和医学领域工作者四方面提出相应的建议,以有助于健康信息网
[期刊] 投资研究
[作者]
刘淑莲
项目评价标准的比较与选择刘淑莲关于投资项目的评价标准，人们在理论和实务中采取了许多标准，如净现值（ＮＰＶ）、内部收益率（ＩＲＲ）、现值指数（ＰＩ）等。运用这些标准评估独立项目，一般能够作出一致的取舍决策。但对于互斥项目，按不同的标准，有时会得出不同的...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
