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[期刊] 中国远程教育
[作者]
陶明华 王斌
教育质量是教育的生命线,网络教育的质量决定着网络教育的前景。克服网络教育的不足之处,保证网络教育的质量,在网络学习过程中实施有效的学习监控至关重要。本文根据网络教育和网络课程的特点,结合2009年江苏省初中新课程语文、数学、物理教师网络培训工作的体会,提出了一个较全面的学习过程监控策略和实施方法。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李霞 朱亚莉
网络选修课需要学生进行网络自主学习,如何在网络选修课的学习过程中实施学习监控,使学生能够有效开展学习,是网络选修课在实施中必须面对的问题。本文首先阐述了网络学习监控的内涵,然后提出了网络学习监控的基本策略和实施方法,最后对网络学习监控实施中的关键问题进行了探讨。
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁宝君
成人网络教育需要进行有效的学习监控才能帮助学习者进行高质量的网络学习。文章首先阐述了成人网络教育的概念及特点,然后分析了成人网络教育学习监控的必要性,最后提出了成人网络教育学习监控的支持策略。
关键词：
成人网络教育 学习监控 支持策略
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王天虹
针对网络课教学普遍存在着教师对学生的学习情况掌握匮乏、缺少有效监管和约束手段的问题,根据建构主义学习理论和知识管理的相关理念,构建了在教学和管理功能上较为全面,并且能够实现学习过程监控的信息检索课程网络教学系统。
关键词：
学习过程 监控 信息检索 网络教学系统
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郭元祥
综合实践活动课程是新课程的亮点,更是新课程的难点。两年来实验区在实施过程中,取得了一系列的经验,但也存在一些问题。解决这些问题,是有效实施综合实践活动不能回避的现实课题。
关键词：
综合实践活动 问题与策略 课程
[期刊] 教育研究
[作者]
崔允漷 王少非
评价在学校课程实施过程中起着重要的作用,评价的质量直接影响学校课程实施的质量,学校课程实施上的诸多偏差与评价上的偏差紧密相关。因此,对学校课程实施过程质量的监测不能忽略评价的监测。实际上,评价监测无论作为一种观念还是一种实践都有较长的历史。学校课程实施过程中的评价监测要同时关注外部评价和内部或课堂评价,以及其与学校课程实施过程的关系。外部评价需要监测合规性、利害关系与课程效度;内部或课堂评价需要监测课程效度、教学效度与后果效度。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
曹梅
本文试图从网络学习监控入手,寻找确保网络学习质量的微观策略,具体涉及网络学习监控的必要性及其基本思想、实现手段等,希望能够给实践以借鉴和参考。
关键词：
网络学习 学习监控 学习评价
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱薇
基于网络信息管理的课堂教学质量监控系统提出了课程教学状态网络管理的思想,实现了对课堂教学活动的数据分析,形成了"评学、评教、评管"三评合一的、全员参与的课堂教学质量监控运行模式,对高等职业院校教学质量监控体系的建设与实施,有一定的参考价值。
关键词：
质量监控 评学 评管 评教
[期刊] 中国远程教育
[作者]
冯蜀茗 张小真
本文首先论述了网络环境下协作学习监控的必要性及目的,并将网络环境下协作学习按组织情况分为了良性协作及不良协作两类,分析了各自特点,在此基础上着重讨论了良性协作监控的内容、方法及难点,提出了对监控难点的解决方案。
关键词：
协作学习 监控 网络教育
[期刊] 开放教育研究
[作者]
杨金来 洪伟林 张翼翔
当前,我国网络教育在教学实施中往往把注意力集中在知识内容组织、网络课程设计、学习资源提供等方面,但忽视了对注册学生的学习监控。因此,本文在建立网络学习行为数据模型的基础上,提出了对学习者网络学习行为实时监控的方法并进行了实践,以期对网络教育教学提供必要依据。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
倪永宏 王斌
在分析高职院校学生毕业设计质量存在问题的基础上,从网络管理监控平台入手,通过三级组织管理、三期程序化管理、三方制度化监控,构建了一种特色鲜明的"三三三"毕业设计质量监控体系。通过实践证明,该监控体系较好地实现了毕业设计全方面、全过程、全方位的质量监控,毕业设计质量明显提高,学生实践创新能力得到有效提升。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
乜勇 胡军卫
网络课程作为现代远程教育资源的核心,越来越受教育界的重视,但是目前开发出来的大量网络课程却并没有达到预期的效果,没有发挥其应有的作用。本文依据网络课程发展现状,从学习者的角度论证了网络课程有效利用研究的意义,进而分析了利用低效的原因,试对不同层次的学习者进行分类,依据学习者的特点提出网络课程有效利用的策略。
关键词：
学习者 网络课程 有效利用
[期刊] 开放教育研究
[作者]
黄复生 夏冬杰 李娟
正如爱尔兰远程教育专家德斯蒙德.基更教授所说,个别化学习是远程教育的一张王牌。本文尝试从网络课程开发的角度来促进远程教育中的个别化学习。因此,文章首先从课程内容、学习活动和网络学习环境三个方面界定了基于个别化学习的网络课程内涵,其后还对其开发原则、模式和策略进行了具体探讨,力图为网络课程开发人员提供具有一定参考价值的操作策略。
关键词：
个别化学习 网络课程开发 模式 策略
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
郭韧 李娜
对网络舆情进行有效管理是政府执政能力的体现。通过对网络舆情及其监控模式的分析,得出网络舆情监控中的知识需求,分析网络舆情监控中的知识来源,根据舆情特点和范畴化的思想提出舆情监控知识片段模式,并运用最大公约数子范畴知识匹配算法,计算网页中知识片段库与政府知识片段库的匹配值,解决舆情监控中知识匹配问题,并提出基于知识匹配的舆情监控策略。
[期刊] 会计研究
[作者]
夏冬林 邹奕
转轨过程中的企业监控与会计管制●夏冬林邹奕本文试图分析我国经济体制从计划经济体制向社会主义市场经济体制过渡中，国有企业出现的“内部人控制”和会计工作秩序的紊乱的根源，寻找现行国企监督和会计管制的制度安排上的缺陷。由于国企监督涉及诸多的历史和制度，本文...
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