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[期刊] 中国远程教育  [作者] 朱艳侠  
针对网络自主学习效率低下的现象,本文分别从学习者、学习资源、学习环境和学习支持等方面分析了造成这种低效现象的原因,并探讨了克服低效、开展高效网络学习的措施,藉以给广大网络自主学习者和网络教育者一定的启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 余爽爽  
以多媒体技术和网络技术为基础的网络远程教育在现代社会教育中日益占据重要地位,发挥积极深远的影响。学习者的学习绩效高低是评价网络远程教育成功与否的关键因素,网络远程教育开发部门和教师,应加快教学管理模式、教学观念、教学方法、教学手段等的创新与变革,为更多的学习者提供高效的学习平台,为社会培养出更多高水平的应用型人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张远峰  
本文对大学生网络自主学习策略现状进行了分析,并针对大学生网络自主学习策略水平低、个别自主学习策略存在性别差异等,提出了创造网络自主学习机会、进行自主学习策略教学、进行性别社会角色重塑等建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁际群  
合作学习是一种富有创意和实效的教育理论与实践,但在具体的教学实践中,由于对合作学习的认识不够,组织、操作不当等因素,合作学习并没有达到所预期的效果,存在一些低效现象。本文通过对合作学习在教学过程中产生低效现象的归因分析,提出了提高合作学习实效性的一些对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈磊  田野  李婵  
随着大学英语教学改革的深入,网络自主学习环境下的听力教学逐渐成为听力教学的主要方式,然而部分研究表明学习效果却并不尽如人意,其主要原因是学生缺乏自主学习能力。在此背景下,策略培训开始逐渐受到关注,但是相关的实证研究较为缺乏。通过对非英语专业本科生进行的策略培训实证研究,本文进一步论证了实施策略培训对提高学生英语听力水平的可行性和必要性,并为身处大学英语教学改革实践一线的教师在听力策略培训方面提出富有建设性的建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈红玉  
网络平台具有高度的互动性、资源的共享性、信息传送的及时性、教和学方式的多元性。基于网络的教学可以不受时间和空间的限制,学生可以在网络的平台上面发挥更大的主动性,激发学生的学习兴趣,让学生真正地成为学习的主体。本文对如何运用自主学习策略,帮助学生充分发挥主观能动性,使学生从消极的知识接受者变成积极的知识探索者的实践进行了探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 巴一  
本文在通过研究一定数据得出一些关于网络环境下自主学习结论:网络环境下自主学习能够提高学生自主学习能力:网络环境下自主学习能够提高学生学习水平;网络环境下自主学习的效果有许多方面。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 陈继海  
本文在对图书馆效率的含义进行阐释的基础上 ,对我国图书馆低效率的原因做了系统总结和分析 ,最后从对策研究的角度提出了改变我国图书馆低效率现状的五个对策
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 匡瑛  
职业道德教育实效低下是一个不争的事实。依据调查的结果,其表层的原因:一是职业院校内部对职业道德教育的不重视或边缘化;二是社会道德大环境的不理想或失范化;三是两者的教育影响力方向不一致,产生相互抵消甚至反相作用。但这些都没有触及该问题的本质,需要继续追问其更深层的原因:一是职业院校对"道德人"的假设,这就使得人们在道德判断中缺失了个体的自身利益的维度,从而与社会现实情况相冲突;二是职业道德教育中采用的是"规范伦理",这就使得职业道德绝对化,没有涉及冲突情境中的权衡问题,而这些冲突情境在工作中是极为常见的。为了从根源上解决这一问题,应正确对待"经济人"的假设,运用"应用伦理"来进行职业道德教育,让...
[期刊] 浙江金融  [作者] 陆秋生  
金融监管低效的原因及对策陆秋生随着金融改革的深化,我国原来单一的、僵化的金融体制已被打破,一个多元化、多层次的金融体系已经初步形成,金融市场获得了迅速的发展,金融业务的交叉与竞争与日俱增。与此同时,金融体系风险也正逐渐暴露,并显得特别突出。因此,加强...
[期刊] 开放教育研究  [作者] 肖爱平  蒋成凤  
国内网络学习者上网频率低是一个不争的事实,但是对于学习者为什么不愿意上网学习,他们的网上行为到底有什么特征,影响网络学习行为的因素有哪些等问题,有关的研究还比较少。本文通过文献和实地调研,对网络学习者的网上学习现状进行了分析,总结了可能的影响因素,并有针对性地提出了应对策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 彭青华  罗世英  
随着大学英语教学改革的推进,网络自主化学习模式在各高校逐步得以实施,由学习策略缺失引发的学习障碍问题日益显现出来。本文根据语言学习策略理论,针对网络自主学习环境下英语学习的特点、存在的问题,探讨相应的语言学习策略培养模式,以促使学生自主学习能力的提高。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 唐斌  陆秀英  
教育部进行的大学英语教学改革试点是充分利用多媒体和网络等现代信息技术构建自主学习环境,旨在将教师讲、学生听的被动模式转变为网络、教学软件、课堂结合的自主化、个性化模式。本文调查分析了新的教学模式对于不同认知风格学习者学习效果的影响和他们的自主学习能力现状,探讨了存在的问题和改进的途径。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李向明  李光玉  
以建构主义学习理论为基础,分析研究生网络英语学习现状和问题,就如何保障网络环境下的有效英语学习提出相应的解决方案。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 余侠  
“大方”是指医生诊病后开具的处方,以多开药量、开多种药或贵重药的方式使处方金额增加的现象。在我国,药品费用是医疗费用的最大构成部分。近几年来,全国的“大方”现象比较普遍,使医疗费用急剧上涨。这不仅加重了病人负担,也浪费了卫生资源。本文试从平均处方金额递增的统计结果出发,分析造成“大方”现象的医患双方原因,并提出初步对策。
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