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[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 姚欣可   郭芙蓉  
作为一种全新的互联网媒介形态,网络短视频以其生动直观、即时获取的特点,成为最受大学生欢迎的应用之一。当前网络短视频发展呈现叙事主体多元化、叙事内容生活化、叙事话语商品化的特征。同时,其泛娱乐化价值取向不断解构公共理性的崇高,碎片化的时空消费冲击、解构核心价值观的凝聚作用,消费主义景观幻象制造大量虚假需要与符号认同,这易对大学生价值观产生错误引导,可通过国家立法、媒体引导、平台监管、教师助力、个人自律等手段应对短视频叙事对大学生价值观带来的消极影响。
[期刊] 教育与职业  [作者] 董晓丽  吴峰  刘莉  
网络凭借超时空、信息容量大、互动迅速等优势改变了现代人的生存状态与生活观念,对大学生的道德意识、心理健康、人际交往、学习生活等带来了潜移默化的影响。文章采用问卷调查的方法,以沈阳3所高校为例,分析了大学生热衷于网络的成因,网络对大学生的消极影响,并提出应对策略,即加强大学生网络教育、提高网络道德意识,加强网络制度建设、严惩不良网上行为,开展校园文化活动、充实学生业余生活。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张红旗  赵月娥  
短视频用户数和市场规模实现暴发式增长,成功吸引了大批的大学生。通过问卷调查发现,大学生在使用短视频时易出现过度娱乐化、浪费时间、引发沉溺、影响正确价值观形成等弊端。另一方面,短视频也为大学生开阔眼界、学习知识、展示才艺、实现多元化发展提供了便利。通过加强监管、加强大学生媒介素养教育、加大优质内容供应、借助短视频直播扩展教育渠道等,可以有效降低短视频负作用,发挥其积极作用,助力大学生成长成才。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 鲁楠  
在当今互联网时代,网络对人们的学习、生活和工作都带来了强烈冲击。尤其是在市场营销方面,传统营销手段已经无法满足企业的需求,网络营销逐渐成为企业获取竞争优势的重要手段。作为网络营销的新兴领域,社交媒体营销在社会化媒体时代具有重要地位,其中最具代表性的平台之一就是抖音短视频。首先阐述抖音短视频及其网络营销的定义与特点,指出抖音短视频在网络营销中的优势,然后就抖音短视频中的网络营销策略和实际应用等方面进行探讨,旨在帮助企业更好地应用抖音短视频进行网络营销。
[期刊] 求索  [作者] 王晟添  
人类科技发展促进文明变迁,不同的文明时期形成了不同的占主导优势的媒介,在不同的媒介形态下,知识被承载与传播,人们对知识的感受与看法形成了不同的知识观。从媒介技术发展的文明史视角,梳理知识观的变迁,对当下电子文明时期知识观的重塑与传播研究尤为重要。短视频作为当下最为活跃、显著的新兴传播媒介,在对知识的科普传播上,形成了自身的传播现象与视听微叙事规律。知识短视频存在叙事框架的“递进模式”:视角框架、话语框架、结构框架、语法框架,且在叙事传播中重塑着知识观。新知识观在短视频媒介的传播下被重塑,并在知识范围的流动、知识的编码与接收、知识的口头传统、知识的媒介习得环境、知识的媒介文化等方面形成变化。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 侯翠兰  
信息网络在给社会带来进步的同时 ,也为社会带来了许多新问题。本文从信息网络特有的开放性、平等性、交互性、无政府性、异质性、虚拟性等特点出发 ,分析了其对大学生价值观和行为方式的影响 ,提出了读者工作在网络时代的内容与途径
[期刊] 中国高等教育  [作者] 傅永春  
网络的迅猛发展极大地影响着人们的思维方式、交往方式和生活方式,对于社会群体中最具活力、最容易接受新生事物、正在成长的大学生而言,网络正在潜移默化地影响着他们的学习、生活、工作、思维方式乃至价值取向,网络在对大学生的学习和生活起到巨大、正面作用的同时,也促使大学生的思想认识呈现出多元化、易变性和复杂性的趋势与特点。如何引导大学生摆脱网络给其带来的负面影响,培育其牢固的社会主义核心价值观,成为当前大学生教育面临的重大课题之一。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨益  
如何利用网络来引导、服务、管理大学生的课外生活越来越受到重视。文章通过调研的方式体察网络对大学生课外生活的影响,并从改善和加强大学生课外生活管理角度出发,提出加强心理健康教育,引导大学生科学安排课外生活;打造校园文化,丰富大学生课外生活内容;有效利用网络,搭建大学生课外生活信息平台;净化网络环境,弘扬正能量网络文化等应对策略。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李彩虹  
本文以网络文学为研究对象,对网络文学及大学生核心价值观相关进行介绍,分析了大学生树立正确核心价值观的意义,总结了网络文学对大学生核心价值观培育的影响,对如何更好地发挥网络文学对大学生核心价值观培育的作用提出相应的改进对策。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 张童童  田宁  
作为我国网民主体的90后大学生,成长于网络盛行的时代,多元的网络文化对其价值观的形成产生了深刻的影响。从积极意义上看,网络文化拓展了大学生接触新思想、新观念的渠道,开阔了大学生的视野,激发了大学生的创新能力,丰富了大学生的交往方式,增强了大学生价值主体的自我意识。同时,网络文化的多元性特点,也容易导致大学生道德认知迷失、道德情感冷漠和道德行为失范,甚至导致大学生政治观念模糊。针对这些情况,本文提出了网络文化背景下90后大学生价值观教育的具体对策,即充分利用新兴网络信息传播平台,了解大学生的思想实际,培养大学生的网络道德自律意识,引导网络文化语境下的大学生自我教育,开展积极的网络文化活动,有针对...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 宋争辉  
专业设置是高校学科孕育和发展的内在逻辑起点,应当是任何一所高校生存和发展的重中之重。不同类别高校中各种人才专业定位和对社会发展的适应性,势必源于高校中的专业设置。正因为如此,高校专业设置堪称是当今
[期刊] 科技管理研究  [作者] 李迎春  
<正>互联网的智能性、开放性和丰富性为现代思政教学模式创新敞开了大门,以大数据技术、数字化教学系统、智慧课堂、新媒体传播等为代表的互联网技术构成了高校“互联网+”思想政治课教学创新体系,使高校思政教育的教学人才体系、教学设计体系得到了充实与完善,高校思政教学模式从此由传统转向现代化。在互联网技术的支持下,高校思政教学仍有很大的待挖掘的发展潜力,其理念、机制、模式、体系、人才培养、文化生态都有待进一步完善优化。
关键词:
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 陈何捷  陈峰  
随着新媒体网络技术在大众生活中的普及,网络热点事件伴随网络舆情冲击着高校学生的思想,其中负面的网络热点事件会影响大学生对社会环境的认知,为此高校要引导大学生树立正确的价值观,这是其重要责任。研究选取热点事件调查大学生的情绪反应,结果表明大学生对民生教育类热点事件的情绪反应与价值观有显著关系。热点事件会反作用于大学生,选取家庭学校与网络原因等因子构建网络热点事件下大学生价值观的模糊评价模型,最后提出高校学生价值观的引导对策。
[期刊] 教育科学  [作者] 李晓菲  
网络技术在催生新的经济形态———知识经济的同时,还会对已有的价值观体系产生巨大的冲击。大学生群体是网络使用的主要人群之一,网络对大学生群体的价值观有着不可估量的影响,研究网络对大学生价值观的影响,对构建网络时代大学生正确的价值观和信仰体系具有重要的意义。
[期刊] 经济师  [作者] 杨婧文  
短视频平台凭借其可视化、移动化、碎片化的优势,近年来实现了迅速发展,受众数量逐年攀升。在视频社交化、资讯视频化和信息移动化的背景下,短视频平台成为人们获取信息的重要渠道,其中,也产生了大量的优质英语短视频。文章分析了短视频的传播策略与营销模式,探讨短视频平台中英语短视频类的传播策略。
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