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[期刊] 教育与职业  [作者] 青秋蓉  
互联网这把"双刃剑"在丰富高职生生活的同时,也带来了一系列问题,网络虚拟性等特点、高职生身心发育不成熟、校园不良亚文化、不良社会风气都会影响高职生以致其形成不正确的生命价值观。为此,应统筹安排,发挥网络对生命价值观教育的作用;加强教师网络知识培训,创新高职生生命价值观教育途径;加强对网络环境的净化与监管;提高高职生自我觉察和自我管理能力,树立正确的生命价值观。
[期刊] 职教论坛  [作者] 兰震  
采取自编调查问卷对几所高职院校进行了调查。调查结果:高职学生生命意识总体上是理性的。但部分学生对死亡的认识存在一定偏差,出现生命认识、生命情感和生命行为的不统一,同时存在性别、专业及生源地的差异。在调查分析基础上提出高职院校生命教育策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何晓岩  
职业价值观是价值观在职业选择和职业态度上的体现,正确的职业价值观决定着个人理想的实现,也关系着社会的进步和发展。文章通过对职业认同、职业自我效能感对职业价值观的影响机制的相关分析发现,职业认同、职业自我效能感直接作用于职业价值观。根据调查结果,建议从营造良好的职业价值观培育环境;深化教学改革,提升学生职业认同感;发挥合力,培育学生职业自我效能感等方面引导学生树立稳定和成熟的职业价值观。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李秀芳  
网络环境下,社会思潮的传播是一把"双刃剑",对高职生核心价值观培育既有积极的作用,也有消极的作用。应构建社会、学校和媒体"三位一体"模式培育核心价值观:社会加大网络法规管理力度,抵制不良社会思潮的影响;学校加强校园文化建设,传递核心价值观理念;媒体搭建网络媒体新平台,抢占社会主义核心价值观培育新领地。这样才能将中华民族优秀传统文化通过网络媒体的力量发扬光大,使学生坚定"四个自信",最终成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 闫英华  
高校作为社会主义文化建设和人才培养的重要阵地,应该用社会主义核心价值观引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,把社会主义核心价值观融入高校思想政治教育和大学生素质培养的全过程。用马克思主义指导大学生社会主义核心价值观教育,坚持正面教育,积极引导,树立典型,发挥广大教职员工的模范带头作用,解决大学生最关心的实际问题,在全社会大力倡导社会主义核心价值观。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郑燕  
通过影视审美引导高职学生形成正确的价值观,不仅具有可能性和必要性,更高度契合高职学生身心特点和审美需求。结合近年来浙江省高职学生影视审美价值观的现状及问题,提出应通过环境感染、主体提升、课堂教育、多元融合等方面构建学生影视审美的立体化网络,体现影视审美对高职学生价值观的引导、修复及提升功能。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曹宇  刘格  
文章客观分析了青年大学生的特点,并针对目前大学生践行社会主义核心价值观存在的问题,提出了一些建议及对策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 冯丽莎  
传统的课堂教学模式已经不能满足学生日益增长的需要,为了能更好的适应社会发展趋势,各所高校以教师为导向、以学生为主体,提高高职院校学生的自主学习教学体系正逐步兴起。但是目前对高职学生自主学习现状分析只有少量的研究并呈现消极状态,需要有关部门和学校的干预和改善。在自主学习的内涵和意义基础上,分析了目前我国高职学生自主学习的现状,从而找到提高我国高职学生自主学习的对策和策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李月波  
高职院校学生的职业价值观是学生价值观的重要组成部分,是这一特殊的社会群体对于职业评价、职业选择和职业价值取向的总的看法,反映了高职学生的需要和社会属性间的关系,它对高职院校学生今后的职业生活有关键的指导作用。价值观教育是引导青年树立正确的人生理想目标的核心,它不仅影响到个人未来的发展、成长,也影响到民族素质和国家的兴衰"。因此,职业价值观教育在高职院校今后的发展中将具有更深远的战略意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 傅永春  
网络的迅猛发展极大地影响着人们的思维方式、交往方式和生活方式,对于社会群体中最具活力、最容易接受新生事物、正在成长的大学生而言,网络正在潜移默化地影响着他们的学习、生活、工作、思维方式乃至价值取向,网络在对大学生的学习和生活起到巨大、正面作用的同时,也促使大学生的思想认识呈现出多元化、易变性和复杂性的趋势与特点。如何引导大学生摆脱网络给其带来的负面影响,培育其牢固的社会主义核心价值观,成为当前大学生教育面临的重大课题之一。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘斯漾  
就业价值观影响着个人对于自身在就业求职中的定位和判断,对其未来的职业生涯发展有着重大作用。然而随着经济的发展、社会形势的变化,对外开放后国外各种思想的涌进,高职大学生的思维方式、价值尺度、行为方式和情感方式等方面发生着变化。文章将高职学生的就业价值观作为切入点,阐述高职院校加强学生就业价值观教育的重要性,呈现高职学生就业价值观的现状,最后提出高职院校加强学生就业价值观教育的策略。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李兵  杨婷  
职业价值观对高职生择业行为和职业活动具有指导作用,影响着其就业能力提升。家庭背景、国家政策、社会认可度、学校教育、自我认知等对职业价值观教育的影响,事关高职生就业能力提升与否。目前,高职生就业能力提升存在着职业价值理想缺失、职业价值信念模糊、职业价值观教育脱离实际等问题,用社会主义核心价值观引领职业价值观教育,充分发挥家庭、国家、社会、学校教育合力,才能更好地进行职业价值观教育,提升高职生就业能力,进一步为国家培养出德艺双馨的高质量技术技能人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 姚晓红  田杰  吴超  
网络对大学生产生了广泛而深刻的影响,它在给大学生个人成长发展提供便利条件和良好环境的同时,也对大学生的价值观念带来了种种冲击和负面影响。高校作为培养大才的摇篮,必须重视网络环境下大学生的价值观教育问题,积极探索各种有效途径,充分发挥网络的正面教育功能,培养、帮助大学生树立社会主义核心价值观,并使其成为大学生内在的价值标准和行为准则。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘伟伟  王磊峰  
文章对"90后"高职大学生生命价值观的状况进行了调查,在分析其生命价值观特殊性的基础上,找出问题并探索出有效对策,目的是使"90后"高职大学生积极思考人生的价值,树立起正确的生命态度,进而实现自己的人生意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 金瑾  
涉农类高职学生就业现状与世界经济环境复杂、国内经济新旧动能转化、国家产业结构调整加大、就业领域总量压力凸显、就业结构性矛盾突出、社会意识形态导向及大学生求职价值观等因素息息相关。本文选取涉农类高职学生为研究对象,调研其求职价值观现状,以期精准发力、分类施策、创新举措,助推高校大学生就业精准帮扶工作。
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