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[期刊] 中国成人教育
[作者]
邱辰禧
互联网在高等教育教学和考核中有着无可比拟的优势,目前越来越多的高校开始利用互联网在教学考核中进行尝试。随着网络环境下高等教育教学模式不断改进、教学过程中教学交互性越来越受到重视、网络媒体和资源得到充分利用,以及评价机制建立,高等教育教学评价将日臻完善。
关键词：
网络环境 高等教育 思政教学 考核方式
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王敏
旅游高等教育中导入双语教学 ,其现实意义毋庸置疑。基于《旅游市场营销学》的双语教学实践 ,本文着重探讨了双语教学在旅游管理专业教学过程中的实践模式 ,实施双语教学的关键 ,双语教学中需要注意的问题 ,同时对今后旅游高校推行双语教学提出了设想
关键词：
双语教学 实践模式 旅游高等教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王永慧 王鹏 左红武
成人高等教育是我国高等教育体系中的一个重要组成部分,随着经济科技的快速发展,各行业对综合型人才的需求,及知识信息更新的加快,成人高等教育应迎合时代的发展进行教学管理制度改革及教学方法创新,研究成人学习特点,以便更好地满足成人不断学习知识的需求。
关键词：
成人高等教育 教学方法 改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
严蓓蓓
MOOC是近几年兴起的一种新的网络在线教学模式。文章概括了MOOC教学的理念,总结了MOOC教学以及课程设计的特点,以高校思想政治理论课的教学改革为例,提出借鉴MOOC"翻转课堂"的教学模式,从课程准备、教师角色转变、教学手段、考核方式、教学管理等方面改革我国高等教育教学流程的新路径,以应对MOOC时代对高等教育的挑战。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王义银 曹长青 芦静蓉 张丽敏
随着我国社会经济的发展,成人高等教育呈现出了新的需求特点,如何进行供给侧改革,优化成人教育资源要素配置,提高教育质量,已成为摆在我们面前的突出问题。分析了成人高等教育资源供给现状,探讨了成人教育以单元式、模块化、应用型为依托的教学改革实践路径,以期达到重构课程体系,专注网络精品课程建设,实现有效、优质资源供给的目的。
关键词：
资源供给 教学改革 重构 课程体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
石萍萍
全民教育既是一项由联合国教科文组织等国际组织推动的世界性教育改革运动，也是一种国际教育思潮。全民教育理念在内涵上体现了以人为本的发展观、社会平等的价值目标以及提升教育质量的重要性。全民教育理念对我国当下的高等教育改革也提供了重要的理论支撑，促进教育公平、坚持以人为本、提升教育质量、树立终身学习成为全民教育理念下的高等教育改革的重要途径。
关键词：
全民教育 高等教育 内涵式发展
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王学东
网络环境下计算机课程学习走向了数字化和网络化,形成性评价的核心是学习行为、学习过程以及学习者认知能力,采用多种评价方式相结合,进而提高和发展学生的综合素养。
关键词：
网络环境 计算机课程 形成性评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
武永花 薛倩
科技发展离不开人才，人才培养离不开教育，教育发展速度与高度决定了国家经济发展的水平和社会发展的程度。信息化背景下，国家发展对高等教育提出了更高要求，高等教育改革势在必行，高校只有突破原有教育体制，科学管理并体现以学生为本的思想理念，教育质量才能提升，这也是教育改革的必然归宿。
关键词：
信息化时代 高等教育 教育改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
童荣 周岭
针对高校专业实习基地功效有限、管理模式僵化、企业意愿低下、教学模式单一等问题,文章深入分析了校企协同建设专业实习基地的必要性,以及协同理念下高校专业实习基地建设的原则和要求,进而提出了校企协同共建专业实习基地的新思路,即明确校企协调共建实习基地机制、优化协调合作环境、完善协调合作培养方案、强化实习与就业的关系等。
关键词：
高等教育 实习基地 协同理念
[期刊] 中国成人教育
[作者]
闫娟
21世纪是知识经济时代,信息化和国际化已成为高等职业教育的重要发展趋势。近年来,探寻教育智慧、做智慧型教师、建构智慧课堂等话题在我国教育界受到广泛关注。首先辨析了智慧、教育智慧、智慧型教师和智慧课堂等基本概念;进而综述了智慧课堂的国内外研究现状,并探讨了VR技术在高等职业智慧课堂教学中应用的设想;最后结合智慧课堂教学设计理念,阐述了高等职业教育教学改革发展趋势。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈义勤
网络教育与全日制教育有不同的教学方式、教学对象与目标定位,广泛借鉴采纳全日制和成人教育教学计划并不可取。本文在分析网络教育现有教学计划存在问题的基础上,提出了课程职业化、课程模块化、学分学期制相结合、提高选修课比例、增设创新学分等教学计划改革思路,以期更好地促进网络教育应用型人才培养目标的实现。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴博
＂爱课程＂致力于优质课程资源的广泛传播与共享，为学习者提供个性化教学服务。确定＂扎根中国大学、助推教学改革、服务终身学习＂的发展目标。开展混合式、翻转式教学，提供大数据分析，实现优质在线开放课程的校际共享与应用。＂爱课程＂网作为＂十二五＂期间教育部、财政部＂高等学校本科教学质量与教学改革工程＂支持的国家精品开放课程建设项目的共享系统，于２０１１年１１月９日开通，近１０００门中国大学视频公开课、近３０００门中国大学资源共享课相继上线。２０１４年５月８日
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁媛
随着我国现代远程教育的快速发展,对远程教育教学效果的分析和评价日益受到关注。在远程教育环境下,自学考试的"教"与"学"的形式和内容也发生了重大变化。本文结合天津市开展高等教育自学考试网络教学的工作实践,运用实证研究方法,对网络教学的效果进行分析与评价。
关键词：
网络教学效果 实证分析 评价
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张倩苇 桑新民
网络环境下学习评价新模式的探索是一个难点问题。我们在《学习论》课程的教学改革中,用多元评价标准综合评价学生的学习;将自我评价、小组评价、班级评价和教师评价有机结合;注重学习的教育性评价和发展性评价,开展动态评价;借鉴文件夹评价,创立学生电子作品集。文章在最后还指出了有待进一步研究和探索的问题。
关键词：
网络环境 学习评价 模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
贺武华 方展画
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