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[期刊] 教育与职业  [作者] 欧阳晓晶  
文章首先分析了网络环境下民办高校大学生的心理特征:心理承受能力弱,上网动机不明确。然后提出了网络环境下民办高校大学生心理健康教育的对策:重视大学生心理健康教育,搭建高校网络心理健康教育平台,构建多方合作的心理健康教育体系,加强心理健康教师队伍建设,加强校园文化建设。
[期刊] 教育与职业  [作者] 彭志红  
民办高校是近几十年来在我国迅速发展的一种新型教育模式,而关于民办高校大学生心理健康状况及教育的研究却明显不足,缺乏全面性、系统性和深入性。因此,文章力图弥补民办大学生心理健康教育研究的不足,分析了民办高校大学生的心理健康现状及存在的心理健康问题,提出了从实现思想观念上的三个转变、构建心理健康教育的三级目标、完善心理健康教育的三个体系等,切实加强对大学生的心理健康教育和心理素质教育。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭彬  
在当今信息化的社会中,电脑互联网络对大学生的心理产生着积极或消极的影响。因此,在网络时代了解大学生心理健康状况,探索高校心理健康教育的对策,防止和减少网络对大学生心理健康的负面影响,对于维护和促进大学生的心理健康,提高大学生心理健康教育的工作水平都具有非常重要的现实意义。
[期刊] 教育科学  [作者] 林红  
比较、探讨民办与普通高校大学生心理健康状况的异同。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、自尊量表(SES)、个人评价问卷(PEI)对500名民办和普通高校大学生的心理健康状况进行测试。结果:民办高校大学生心理健康的总体水平、自尊及自信程度与普通高校大学生无明显差异;SCL-90测试结果显示:民办高校大学生在人际敏感、强迫、敌对、抑郁、偏执方面存在一定的弱势。结论:民办高校大学生的心理健康水平与普通高校大学生无明显差异;但其在人际敏感、强迫等方面存在的弱势必须引起有关部门的重视。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孟勇  
随着网络时代的到来,互联网已成为广大青年学生学习、交往、休闲的新空间,它给大学生的生存方式与身心健康带来了较大的影响。互联网对大学生心理健康的影响有积极的一面,同时也有消极的负面作用。在实际工作中应采取有效的教育对策。
[期刊] 经济师  [作者] 唐婷玉  
文章以民办高校党政干部为调查对象,基于当前民办高校针对党政干部的心理健康教育现状为切入点,通过调查问卷,总结党政干部群体工作环境特殊性和心理健康教育现状以及党政干部群体的心理健康状况,在对党政干部群体心理健康教育所存在的问题进行探究的基础上开展研究和报告写作,进而有针对性地提出民办高校提升党政干部心理健康教育能力的举措。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王琦  
在当今我国经济快速发展和社会竞争日益激烈的情况之下,大学生在学习、情感和就业等方面遇到的心理压力也越来越大,由此引发的各种心理健康问题也越来越多。当前大学生的心理健康问题出现了普遍性、多样性、扩展性和道德素质多元化的特点,给高校思想政治教育工作带来了很大的挑战。很多高校在心理健康教育上采用心理测量、心理咨询和各类心理活动等方式,但是心理测量中的标准化和非标准化存在着信息失真和缺乏科学性、严
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈健  
本文针对当前高校大学生心理健康教育存在的主要问题,从理念、专业化队伍、课程科研、体制机制内容等方面提出了高校有效开展大学生心理健康教育的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王保红  
本文对我国大学生心理健康教育进行了客观的反思,分析了我国大学生心理健康教育工作存在的问题及原因。在分析问题和原因的基础上,提出了加强我国大学生心理健康教育的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 程少荣  于静之  
在高等教育大众化过程中,大学生面临着学习、生活、情感、就业等多种压力,各种心理问题日益严重和突出。本文指出了大学生心理健康问题的主要表现,分析了大学生心理问题的的成因,并提出了开展大学生心理健康教育的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 彭艳  
互联网的广泛使用促进了经济、科技、政治、文化以及人们生活状态的变革。大学生有着创造性强、接受新鲜事物快等特点,网络不仅对大学生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式等有着深远的影响,更对大学生的心理产生着强烈的冲击。网络时代背景下,高校需要改进心理健康教育教学内容,引导学生树立正确的网络道德观念;展开网络心理健康教育,克服学生网络成瘾可能伴随的负面影响;加强校园网络规范管理,帮助学生实现心理与环境、心理与行为的协调统一。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 郝文清  
在网络的发展过程中,大学生由于其自身所处的环境,一直都是网络使用的主体和先锋。网络给大学生心理健康带来了积极和消极影响,在此基础之上,提出了网络心理健康的标准。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 杨晓峰  郑雪  
目的:编制一个符合中国文化背景的、适用于在校大学生的网络成瘾量表,并探讨网络成瘾和心理健康之间的关系。方法:自编大学生网络成瘾量表对205名大学生进行测评,进行项目分析及信效度检验,确定最终题目;以最终题目为指标,对1588名大学生进行调查,探讨网络成瘾和心理健康之间的关系。结果:大学生网络成瘾量表及其分量表的内部一致性、重测信度均满意或非常满意,效度可靠;大学生网络成瘾得分和心理健康水平10个维度上的得分存在显著相关(r=0.326~0.374,P<0.001)。结论:大学生网络...
[期刊] 民族教育研究  [作者] 王友华  欧阳建国  欧晓万  李玥  
本研究利用在西南地区高校进行问卷调查的所得数据,分析了少数民族大学生的心理健康状况,并基于社会网络视角,从网络资源与结构两个不同维度探究了社会网络对少数民族大学生心理健康的影响与作用机制。研究结果表明,西南少数民族大学生的心理健康得分普遍偏低,整体处于心理亚健康状态;社会网络资源对被调查者的心理健康有着显著的正向影响;在社会网络结构相关变量中,亲戚和朋友比例均显著正向影响被调查者的心理健康,而社会网络规模则没有通过显著性检验。其中,相较于社会网络结构,社会网络资源对西南少数民族大学生心理健康的影响更大。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 毛然  
快速发展的社会主义市场经济,使得我国社会形势发生了巨大变化,大学生毕业即失业的残酷现实,都使得当今高校大学生承受着巨大的心理压力。严重的心理问题导致了一部分大学生休学、退学、自杀、凶杀、同性恋、诈骗、吸毒等事件都严重影响着大学生的健康成长,大学生心理健康状况面临着诸多潜在的威胁。因此,高校教师对大学生心理健康教育工作研究已经成为我国心理学研究的一项重要课题。作为高校心理学教师,更应该积极了解大学生心理健康状况,从心理健康教育内容、教育模式、教育途径和对策等方面加以深入细致地研究。为此,由韩宗邃、王亚男、徐兴虎等人编写的《大学生心理健康教育》教材,为我国开展高校大学生心理健康教育工作提供了...
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