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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吉梅
网络的普及给学生学习及课外生活带来极大方便的同时,由于网络的虚拟、开放、自由等属性,导致不少学生,特别是沉迷于网络的学生"双重自我"现象十分严重。"真我"角色弱化甚至缺失,"网我"角色畸形凸显。这种现象在自信心、成就感整体较弱的高职学生中尤为明显。通过"教育帮助、特殊援助、家庭辅助"的"三助"模式,增强高职学生现实"真我"角色意识,成为当前高职院校心理健康教育研究的主要课题。
关键词：
角色失范 网络依赖 高职学生 调适
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘玉梅 徐建军
调查显示,研究生中有心理问题的人占一定的比例。研究生常见的心理问题有:压力感、人际交往障碍和抑郁。网络环境对研究生心理状况可能产生积极的影响,也可能产生消极的影响。建议各高校应采取措施,保证网络环境对研究生心理健康教育产生积极的影响。
[期刊] 教育与职业
[作者]
欧阳晓晶
文章首先分析了网络环境下民办高校大学生的心理特征:心理承受能力弱,上网动机不明确。然后提出了网络环境下民办高校大学生心理健康教育的对策:重视大学生心理健康教育,搭建高校网络心理健康教育平台,构建多方合作的心理健康教育体系,加强心理健康教师队伍建设,加强校园文化建设。
关键词：
网络环境 民办高校大学生 心理健康教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡平建
网络正改变着大学生的生活方式、学习、心理和行为习惯,本文分析了新媒体背景下大学生、学校、家庭和社会对网络心理健康教育的认知和实施状况,提出了实施全员、全过程和全面构建网络心理健康教育模式的应对策略。
关键词：
新媒体 大学生 网络心理健康教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭艳
互联网的广泛使用促进了经济、科技、政治、文化以及人们生活状态的变革。大学生有着创造性强、接受新鲜事物快等特点，网络不仅对大学生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式等有着深远的影响，更对大学生的心理产生着强烈的冲击。网络时代背景下，高校需要改进心理健康教育教学内容，引导学生树立正确的网络道德观念；展开网络心理健康教育，克服学生网络成瘾可能伴随的负面影响；加强校园网络规范管理，帮助学生实现心理与环境、心理与行为的协调统一。
关键词：
网络时代 心理健康教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜艳
网络青年自组织的快速成长极大地冲击了学生的生活方式、思维观念和心理状态,随之出现了一系列问题。要积极建立高校学生心理健康教育引导机制,加强社会舆论宣传,充实网络的内容和形式,丰富网络化内涵与模式,引导学生自我调节,形成网上咨询与网下辅导相结合的心理教育体系。
关键词：
青年自组织 心理健康教育 网络环境
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙明亮
随着网络信息技术的迅猛发展,网络改变了人们的生活方式,成为大学生获取信息、了解社会、交流思想和情感的一种重要方式。网络文化使大学生的心理特征发生了改变,成为影响大学生成长的重要因素。文章立足高校心理健康教育工作实际,分析网络心理健康教育的必要性,对高校网络心理健康教育模式提出了建议。
关键词：
大学生 网络环境 心理健康教育 模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑海斌
云计算是近年兴起的一项具有划时代意义的信息技术,它能够给用户提供可靠的、自定义的、最大化资源利用的服务。本文探讨利用云计算技术建构"心理健康教育云",为大学生和心理健康教育工作者提供各类心理健康服务,努力解决大学生存在的发展性心理问题和障碍性心理问题,实现心理健康教育共性和个性的统一。
关键词：
云时代 心理健康教育 大学生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭彬
在当今信息化的社会中,电脑互联网络对大学生的心理产生着积极或消极的影响。因此,在网络时代了解大学生心理健康状况,探索高校心理健康教育的对策,防止和减少网络对大学生心理健康的负面影响,对于维护和促进大学生的心理健康,提高大学生心理健康教育的工作水平都具有非常重要的现实意义。
关键词：
网络时代 大学生心理健康教育 影响 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孟勇
随着网络时代的到来,互联网已成为广大青年学生学习、交往、休闲的新空间,它给大学生的生存方式与身心健康带来了较大的影响。互联网对大学生心理健康的影响有积极的一面,同时也有消极的负面作用。在实际工作中应采取有效的教育对策。
关键词：
网络 大学生 心理健康
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨敏
互联网已渗透进大学生的日常生活、学习、社交和娱乐,潜移默化地影响着他们的心理健康。新形势下,高校应创新心理健康教育方式。网络心理健康教育有很多新方法,但目前还处于探索期,在实践中存在课程内容过于片面、缺少人文关怀、网络心理健康教育方式不稳定、网络教育条件基础较弱、缺少合力教育等问题,需重视网络心理健康教育的意义,加强网络心理健康教育平台建设,引导大学生开展自我教育,建立专业的心理健康教育师资队伍,建立大学生心理健康信息档案和及时反馈制度,注重各部门协同教育,提升整体教育质量。
关键词：
互联网 心理健康教育 大学生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王孝红 唐德斌
在信息化社会中,心理健康问题越来越受到人们的重视。网络为高校心理健康教育带来了新的挑战和机遇,在网络背景下开展大学生心理健康教育正成为高校心理健康教育的新领域、新途径。本文通过分析网络对高校心理健康教育的影响,提出开设健康课程、建立心育网站、开辟咨询途径、构建心理档案、提高师资素质等对策,加强大学生的心理健康教育工作。
关键词：
大学生 网络 心理健康教育 影响
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵英芳
高校心理健康教育的对象主要是大学生,中学升大学本身就是一个重要的心理适应过程,处在转型中的社会环境又给了大学生更大的压力,这为高校心理健康教育带来了新的问题和挑战。本文结合枣庄学院心理健康教育工作的困境,探讨了应用计算机网络应对这些困境的方法,并对应用效果做了分析。
关键词：
高校 心理健康教育 网络
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
伍新春 齐亚静
采用中小学教师工作特征问卷中的工作资源分问卷、中小学教师职业倦怠问卷和中文版Utrecht工作投入量表对799名中小学教师进行测查,基于职业心理健康的视角,通过因素分析探讨教师工作资源的分类,并考察不同类别的工作资源对教师职业倦怠和工作投入的影响。结果发现:(1)组织支持、同事支持和硬件条件等工作资源,能够正向预测工作投入,但对情绪衰竭和非人性化没有显著的预测作用,可称为"激励型资源";(2)自主控制和工作意义等工作资源,既能够负向预测情绪衰竭和非人性化,又能够正向预测工作投入,可称为"成长型资源";(3)工作回报等工作资源,能够负向预测情绪衰竭,但对工作投入和非人性化没有显著的预测作用,可称为"保健型资源"。据此,在教师激励过程中,应大力挖掘成长型资源,有效开发激励型资源,合理利用保健型资源。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
俞国良
新时代大力提升心理健康教育效能，利在当代功在千秋。心理健康教育效能即学生、教师、管理者和学校有效实现心理健康教育目标的能力，它是心理健康教育高质量发展的重要标志。本文从“教育效能”破题，以中职学校和高等学校调研数据为依据，从心理健康教育效能的目标、内容和评价指标，以及心理健康教育的教育实施效能和教育管理效能入手，对心理健康教育的丰富内涵进行了重新诠释：学生是心理健康教育效能的第一受益者，教师是心理健康教育效能的主要贡献者，管理者是心理健康教育效能的核心设计者，学校是心理健康教育效能的萃集大成者。坚持不懈追求心理健康教育效能应是心理健康教育的“初心”和主旨。
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