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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
孙丽芳
分析网络环境下信息检索课合作式教学模式的理论依据,对网络环境下信息检索课合作式教学模式的要素进行分析,阐述网络环境下信息检索课合作式教学模式的操作流程。
关键词：
合作式 信息检索课 教学模式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
程发良 陈莉
随着电子计算机和现代化检索技术的发展 ,文献检索课的教学面临着许多新的挑战。文章主要论述了为适应网络信息检索技术的发展 ,文献检索课在教材建设、教学方法、考核等方面所要做出的改革对策
关键词：
文献检索 网络 教学改革
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
焦玉英
从文献检索到信息检索最大的变化 :一是由文献单元向信息单元为基础的组织方式的改变 ;二是由手工分类、主题标引、著者标引经过机器的主题词、自由词抽取、标引发展到全文标引乃至超文本检索。网络技术、超媒体技术和智能技术等是促其变化的关键。作为一门学科的教学必须创建以CAI课件为主导的实践教学方法和建立信息检索课程的基本框架体系。参考文献 4。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
贾君枝
According to the problems now existing in the information retrieval system,the paper clarifies the necessity and specific pattern of a user oriented information retrieval system.
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄如花 杨振冰
简述泛在知识环境的概念及特点,认为在泛在知识环境下,信息检索课教学具有泛在性、情景感知性、引导性、实用性等新特点;其教学模式也将发生相应的变化;指出文献管理、信息分析和知识发现将成为信息检索课的主要教学内容。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨春
CDIO是一种新型的高等教育模式,它以系统的产品设计来培养学生专业技术知识、个人能力、职业能力、团队工作和交流能力。河北工程大学通过文献检索课和模拟电子技术课的有机结合授课方式获得实践经验,提炼出一个与专业课结合的专业教师授课的文献检索课教学模式。模式分为3个层面:首先,教师根据社会科学和数理逻辑的相关理念来构思教学大纲并确立学生分组规则。其次,使用基于系统工程理念所开发的数据库信息资源,加强教师和学生有规律的学习互动。最后,师生把课堂环境演化为知识交换市场,共同分享学习成果。实践证明,文献检索课教学与专业课的有机结合是CDIO模式下一种理想的文献检索课教学模式。
关键词：
CDIO 工程教育 文献检索
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘镜 赵洁 白建华 芦晓峰
高等院校留学生数量逐年增加，高等院校图书馆有必要为留学生开设信息检索课程。2020年全球突发新冠疫情，面对这种突发状况，大部分留学生未在国内。如何选择合适的教学模式、考核方式，确保课程的教学质量成为图书馆信息检索课程面临的新问题。为保证更好的教学效果，首先通过网络，对留学生进行信息素养问卷调查，有针对性的选择教学模式。课程开展了线上教学工作，并依托直播平台、教学平台、微信和电子邮箱等混合式教学方式，并从混合互动式教学模式、实用性的教学内容、综合式的考核方式等多角度的改革，顺利完成留学生的网络教学工作，从而保证了后疫情期间教学进度和教学质量。并进一步提出提升课程水平的建议和对今后工作的启示。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘镜 赵洁 白建华 芦晓峰
高等院校留学生数量逐年增加，高等院校图书馆有必要为留学生开设信息检索课程。2020年全球突发新冠疫情，面对这种突发状况，大部分留学生未在国内。如何选择合适的教学模式、考核方式，确保课程的教学质量成为图书馆信息检索课程面临的新问题。为保证更好的教学效果，首先通过网络，对留学生进行信息素养问卷调查，有针对性的选择教学模式。课程开展了线上教学工作，并依托直播平台、教学平台、微信和电子邮箱等混合式教学方式，并从混合互动式教学模式、实用性的教学内容、综合式的考核方式等多角度的改革，顺利完成留学生的网络教学工作，从而保证了后疫情期间教学进度和教学质量。并进一步提出提升课程水平的建议和对今后工作的启示。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
沙振江
基于优化高校文献检索课教学质量的动因,提出激励型教学模式,阐述该模式所具有的内需性、探索性、机动性、互动性、差异性等特点,从激励型教学模式的类型划分、不同类型的比较分析、各种类型的综合运用等角度,描述激励型教学模式的内容,对实施该模式的必要条件进行几点思考。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
相东升
分析传统的文献检索课教学存在的诸多弊病,认为改革文献检索课教学模式和教学方法已势在必行,而在建构主义观点下的“5E”教学模式为文献检索课教学改革提供了有益的思路;介绍“5E”教学模式的基本程序,即参与—探究—解释—精制—评价;结合具体教学检索实例和学生的专业学习需求,利用“5E”教学模式进行教学设计,以探讨其具体应用。
关键词：
文献检索课 教学改革 “5E”教学模式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
杨玫
阐述了信息时代文献检索课的教学目标 ,分析了传统文献检索课教学模式存在的问题以及改革教学模式的必要性 ,提出了文献检索课教学新模式———分阶段全程教学模式。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
汪越男 黄芳 刘宏斌
本文针对高校文献检索课程的教学现状,构建基于翻转课堂的文献检索课的教学模式,以期有效提高高校信息素养教育水平,提升文献检索教学与学生学习效果,并以翻转课堂理念为指导,以天津大学本科生院系选修课程——《科技文献检索与利用》为个案,在信息技术和课程融合理论和实践的基础上,结合教学案例说明具体的实施过程。结果显示,翻转课堂的效果十分明显,大多数学生愿意继续尝试这种翻转课堂的教学模式,这种教学模式也基本实现了传统课堂中一些无法实现的教学方法和环节,为在高校文献检索课的教学中引入翻转课堂这种模式,提供了相关的理论基础和实践经验。
关键词：
翻转课堂 文献检索课 教学模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨光武 郭向勇
论述在当前的文检课教学改革中,问题探究式教学法具有代表性,但这种方法存在很大的局限,未能根本解决教学中理论与实践相脱节的问题,指出项目课程法可以全面培养学生综合信息素质;并介绍项目课程法的主要理论,提出运用它改革文检课教学模式的设计思路。
关键词：
文献检索 教学改革 项目课程
[期刊] 图书情报工作
[作者]
高玉平 周晓兰
在调查分析文献检索课学生学习现状和教师教学现状基础上,根据文献检索课学生的特点和需求,将PDCA循环模式运用到文献检索课程教学中,并给出教学过程中的具体实施措施。
关键词：
PDCA 文献检索课 信息素质教育
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