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[期刊] 开放教育研究
[作者]
张立国 刘晓琳
网络远程高等教育的教学质量问题一直是远程教育界所关心的热点问题,而其教学质量的高低归根结底是以学生的学习有效与否。因此,本研究在了解国内外有关网络学习研究现状的基础上,从"有效学习"的视角出发,以有效的网络化社会交互环境为支撑,以网络有效学习循环为核心,从激发学习者心智系统,规划网络有效学习,网络有效学习行动,监察、评价和修订学习行为和策略,学习成果产出,以及对学习成果的有效反馈等六个环节构建了网络有效学习的理论模型。希望该理论模型能为网络化社会交互环境的建设提供一定的理论依据,同时为网络有效学习中各个环节交互有效性的深入探讨提供研究框架。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
惠兆阳 梁玉 梅树美
大多数高校大学英语网络自主学习教学方案中对学生学习评价缺乏科学手段,方法单一,没有摆脱以考试为主的应试教育考评方法。本文运用模糊综合评价法,根据大学英语网络自主学习的特点及学习者的特征,构建了大学英语网络学习的量化与非量化相结合的评价指标体系,设计了大学英语网络学习评价模型,用实例对模型进行了检验,并对评价模型进行了计算机编程。结果表明:该模型具有很好的实用性、易操作性、可编程性,评价指标体系的结构比较合理,并具有延展性,指标系数科学,经模型得到的评价结果更加合理,能较全面反映学生的学习状况,因此,提出的评价方案总体可行,可以供大学英语自主网络学习评价使用。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王冬冬 张亨国 郑勤华 封晨
教师网络研修社区作为教师培训的新型方式被广大教师及教育工作者所接受,而促进学员个性化发展成为教师网络研修的核心诉求。学习分析技术为个性化教学提供了新的思路,而从学习分析在学习评价、诊断、预测及干预中的实际应用来看,建立学习者模型是重要的基础。采用数据挖掘方法,紧密结合学习过程,对教师网络研修社区的学员进行建模,深入挖掘学员的行为特征,结合理论演绎和数据驱动,选用主成分分析法构建了教师网络研修社区环境下的学习者模型。在此基础上,通过K-means聚类将学习者分为六类:全能型好学生、交互型好学生、任务型好学生、阅读型中等生、基础型中等生和薄弱型后进生,验证了学习者模型的实用性与科学性。本研究为在网络研修社区中开展学习者评价提供了理论参考,为构建学习者模型的实践提供了方法与思路。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
佘运成 邵波
文章尝试引入社会网络的理论和方法构建一个组织学习的社会网络模型,包括绘制知识地图、社会网络的量化描述、网络分析与优化3个阶段,从而为组织有针对性地改进组织学习能力提供一个新的视角。
关键词：
组织学习 社会网络 模型 构建
[期刊] 统计与决策
[作者]
方茜 杨楠
针对部分时间序列具有非线性特征、误差修正模型仍然采用线性回归的局限，文章提出一种融合长短期记忆递归神经网络的误差修正学习模型，该模型利用神经网络的非线性特征和长记忆性，提升了对时间序列的非线性表达能力，同时也改善了神经网络中变量的可解释性。运用该非线性误差修正学习模型对2017—2021年美元指数与黄金价格的非线性联动性进行分析，发现其拟合优度比传统的误差修正模型有显著提高。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
牛杰 李众 戴艳
本文提出一种远程教育中网络课程满意度评价模型。利用云模型理论融合了模糊性和随机性的特点,采用改进的逆向云发生器实现评价指标评语的定性定量转换,用于描述指标的实际情况。与传统算法相比,该方法的结果并非是单一数值表示,可以全面地反映各个指标及总体指标的实际趋势。实验表明,评价结果详尽直观,具有一定的实践意义。
关键词：
满意度测评 云模型 逆向云发生器
[期刊] 经济问题
[作者]
史竹琴 苏妮娜
创新是促进产业升级的根本途径,通过将网络理论与失败学习理论引入企业创新研究,以失败学习作为中介变量,构建了创新网络与企业低成本创新之间关系的概念模型。基于168份问卷数据的实证分析,发现创新网络的联结强度与位置中心度能够有效促进低成本创新,而联结广度对低成本创新的作用不显著;创新网络三个维度均对失败学习具有正向作用;失败学习也能够促进低成本创新,同时失败学习在创新网络与低成本创新关系中起部分中介作用。
关键词：
创新网络 失败学习 低成本创新
[期刊] 管理现代化
[作者]
邱玉霞 李妍
对网络组织风险进行分类梳理,对风险的生成过程进行研究,构建网络组织风险治理领结形结构模型,进而在风险来源、影响因素、风险结果对网络组织风险进行治理。
[期刊] 管理现代化
[作者]
邱玉霞 李妍
对网络组织风险进行分类梳理,对风险的生成过程进行研究,构建网络组织风险治理领结形结构模型,进而在风险来源、影响因素、风险结果对网络组织风险进行治理。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王改花 傅钢善
网络学习已成为互联网+时代教育发展的重要组成,如何对网络学习者的学习行为与成绩进行预测,依据预测结果实施学业预警,并为教学决策提供依据,是网络教育需要解决的问题之一,也是教育大数据研究的重要问题。本研究采用数据挖掘技术中的决策树方法对网络学习者的学习行为与成绩进行了预测,构建了适应性学习系统学习干预模型,研究发现总成绩不及格的最高概率是男生、学习时间跨度表现较差的最高概率是硕士生、学习总时长表现较差的最高概率是男生、平均每次在线学习停留时长表现较差的最高概率是男理科生、讨论交流表现较差的最高概率是艺术生、学习笔记表现较差的最高概率是女艺术生、接受反馈数量较高的最高概率是男生。
[期刊] 技术经济
[作者]
刘明亮 邰媛媛 张景 朱国宾
首先明确了现阶段中国应急预案体系存在的问题,论述了基于超网络理论构建应急预案体系的可行性。然后针对中国应急预案体系结构的特点,构建了应急预案体系超网络模型。最后以四川汶川地震为案例,验证了该模型的可行性,总结了其对于中国应急预案体系管理的指导意义。
关键词：
应急预案 超网络理论 应急管理
[期刊] 商业时代
[作者]
汪洁 王洪亮
作为创新系统的新范式,创新生态系统的构建在世界范围内正广泛流行,但我国情境下的创新生态系统目前还没有形成。本文基于行动者网络理论,以行动者视角分析了创新生态系统的结构要素,类比生物学生态系统提出了创新生态系统的特点,并最终构建了一个适用于各层面的创新生态系统模型。笔者希望通过该模型的建立,为构建我国情境下和谐共生的创新生态系统打开新的视角。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
董保宝 周晓月 王侃 高贵富
网络导向研究在管理学领域正在逐渐受到重视，然而其研究进展缓慢，亟需对其研究脉络进行梳理以明确其研究轨迹，为网络导向在管理学的发展提供借鉴。本文在回顾网络导向概念演进的基础上，对其研究维度进行了详尽的梳理；而后从社会学、心理学、经济学和管理学四大视角对其研究脉络进行了梳理并描述了其研究轨迹；接着在分析网络导向前因后果及其自身维度的基础上，构建了网络导向整合性研究模型；最后提出了相关研究展望。
关键词：
网络导向 社会网络 社会资本 研究脉络
[期刊] 开放教育研究
[作者]
王涛
本文在网络学习平台发展四个阶段判断的基础上,结合实证调查和统计数据分析,设计了一套反映网络学习平台的生态特征的三级指标体系。该评价体系采取基于主成分分析的群体层次分析法为各指标赋权,建立模糊综合评价模型。依据该评价体系所建立的开放评测网站,能为用户提供开放评测服务,以评估各类网络学习平台的生态特征。
[期刊] 情报学报
[作者]
余传明 李浩男 安璐
随着大数据的迅速发展,知识网络在不同语言、不同领域和不同模态等情境下呈现高度多样性和复杂性,如何对齐与整合多源情境下的异构知识网络,成为研究者所面临的严峻挑战。本文在知识网络深度表示学习的基础上,提出一种由知识网络构建、跨语言网络表示学习和统计机器学习三个模块构成的知识网络对齐(knowledge network alignment,KNA)模型。为验证模型的有效性,在中英文双语知识网络数据集上开展实证研究,借助于网络表示学习算法将异构知识网络表征到同一空间,利用已知的对齐链接来训练统计机器学习模型,并通过模型来预测未知的节点对齐链接。KNA模型在跨语言共词网络对齐任务中取得Precision@1值为0.7731,高于基线方法 (0.6806),验证了KNA模型在跨语言知识网络对齐上的有效性。研究结果对于改进知识网络的节点对齐效果,促进多源情境下的异构知识网络融合具有重要意义。
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