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[期刊] 教育研究
[作者]
宋广文 苗洪霞
网络时代给教育带来了许多新变化、新特点。教师要适应这些变化 ,就应实现角色转换 ,从文化知识的传授者、知识学习的指导者、课程教材的执行者、教育教学的管理者转变为未来生活的设计者、知识体系的建构者、课程教材的研究者和人际关系的艺术家
[期刊] 中国远程教育
[作者]
甘诺 白晓东
《国家基础教育改革指导纲要》已明确提出,将信息技术纳入日常课程。此次课程改革充分体现出信息技术对课程产生的影响,信息技术从原来扮演的“配角”成为现在的“主角”,即所有的学校课程都将是基于信息技术的课程。此项改革有利于教师和学生自主地获取各种课程和学习资源,教师对知识的垄断格局将彻底打破,学生的个别化学习将变得更加现实。由此,教师的权威角色受到了前所未有的严重挑战。
关键词:
网络时代 教师角色 建构 生态教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
荣曼生
教育信息化使得传统的教师角色发生了转变,从而对教师的信息素养提出了更高的要求。了解教师角色的转变、探究教师应具备的信息素养、寻找培养教师信息素养的途径是现阶段我们亟须解决的问题。
关键词:
教育信息化 教师角色 信息素养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴应驹
远程网络教育是我国近年来兴起的一种新型学习方式,从1999年清华大学等4所高等院校开始招收第一批网络学生至今,在不到五年的时间内.我国远程网络教育不仅招生学校由4所猛增到67所,而且招生人数也是呈几何级数向上攀升。从最开始的一、二百人,增加到今天的上百万人。面对如此高速发展的网络教育,我们在惊喜之余,也不免对网络教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吉梅
某高职学校1560名大学生网络心理问卷调查显示,网络时代绝大多数高职生能执行现实角色的要求,进行现实与网络角色间的转换,但也有部分高职生出现回避现实生活压力、迷恋虚拟网络、现实人际情感淡漠、社会功能受损等角色失范问题。团体辅导和个体深度咨询以及两者相结合的方式,是高职院校对沉迷于网络的特殊学生群体进行有效干预和矫正的手段;"他助、互助、自助"是面对网络时代开展心理健康教育活动的有效途径。
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
宋思根 陈忠卫
:Internet的发展使制造商与消费者的关系日益密切 ,中间商的地位受到空前的威胁 ,本文试图从分析制造商、批发商、零售商以及消费者的心理和行为入手 ,对中间商的角色重新定位 ,并简要论证了网络营销与非网络营销的长期并存和依赖关系
关键词:
网络营销 中间商 物流调配
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱泓 尹贵斌 蔡丽华
高等学校师资队伍建设是搞好教学的重要环节之一。中国高校改革过程中,在教师队伍建设方面给予了足够重视,并且采取了一系列行之有效的措施和手段,使得高校的教学水平不断提高。但是,随着互联网时代的到来,大量信息激增,高等学校如何建立起一支高素质的教师队伍,以适应时代的挑战,是各高等学校的一道全新的课题。当今时代,人们受到许多来自网络的不同价值观念的冲击,对高校教师的职业道德、职业技能提出了更高要求。要稳妥地应对这种状况,就需要认真研究发现问题并及时解决。
关键词:
网络时代 高校教师 职业道德修养
[期刊] 中国远程教育
[作者]
米久奇
网络时代,教师培训需求的多元化要求变革教师培训。教师培训变革与创新的主要内容应是:培训者角色由教学者、管理者向助学者、自助者转变;受训者(中小学教师)角色由被动受教者向自主学习者转变;教学内容从静态改变为动态;教学手段从口授板书改变为多媒体交互;教学组织形式从单向灌输式改变为以受训者为中心的多维立体式。
关键词:
网络时代 教师培训 变革 创新
[期刊] 农业经济
[作者]
范作平
现代信息技术,尤其是网络技术在会计领域的应用和发展,预示着会计技术手段由会计电算化进一步跨越到会计信息化阶段。会计信息化的目标是通过将会计与现代信息技术(主要是网络技术)的有机结合,对会计基本理论与方法、会计实务工作、会计教育等多方面均进行全面发展,进而据以建立满足现代企业管理要求的会计信息系统。其意义在于:它不再是会计技术手段的简单替代、或电子计算机的延伸,而是由此引发的对传统会计理论的整合以及对现行会计特征的挑战。
[期刊] 商业研究
[作者]
傅凯
随着网络时代的来临,在虚拟的世界里,要掌握自己的目标顾客群,进行市场区隔、产品差异化、制定营销策略,比起真实世界可说是难上加难。在虚拟的环境下,要和顾客培养固若金汤的长久关系,更需倚赖对顾客的了解,提供贴心的服务与建议,提高客户的满意度与忠诚度,才有可能让顾客的终身价值极大化。
关键词:
客户关系管理 电子商务 CRM营销
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