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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
苏新宁
大数据时代,网络学术资源建设的快速发展,大有取代数字图书馆之势。在这样一种背景下,数字图书馆建设要有大数据思维。在资源建设方面,要拓展资源范畴,增加资源整合的广度,加强资源组织加工的深度;在技术应用方面,重视语义技术,加强聚类技术的应用,广泛应用数据分析技术,提升检索技术与水平;在服务方面,丰富数字图书馆服务产品,服务模式由被动、等待、共性化转向积极主动、自动推送和个性化。未来数字图书馆要跳出传统资源建设的框架,树立全方位服务的理念,提供全资源服务,拓展服务方式和传播形式,数字图书馆馆员应该立志成为数据分析家。参考文献18。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
苏新宁
大数据时代，网络学术资源建设快速发展，大有取代数字图书馆之势。在这样一种背景下，数字图书馆建设要有大数据思维：在资源建设方面，要拓展资源范畴，增加资源整合的广度，加强资源组织加工的深度；在技术应用方面，重视语义技术，加强聚类技术的应用，广泛应用数据分析技术，提升检索技术与水平；在服务方面，丰富数字图书馆服务产品，服务模式由被动、等待、共性化转向积极主动、自动推送和个性化。未来数字图书馆要跳出传统资源建设的框架，树立全方位服务的理念，提供全资源服务，拓展服务方式和传播形式，数字图书馆馆员应该立志成为数据分析家。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
肖铁岩
在现代网络技术迅猛发展、传统计算机和以手机为代表的移动互联网接入设备快速普及的助力下,互联网已经席卷了人类生活的全部空间。有着强烈好奇心、乐于追求高新技术的大学生以极大的热情迎接着互联网这个新世纪的"幽灵"。当前,互联网不仅日渐成为大学生获取知识和信息的重要渠道,而且正在潜移默化影响着青年大学生的世界观、价值观和人生观。而以往的高校德育中对此没有充分认识,仅仅将互联网作为传
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
但碧霞
对网络时代图书馆员社会信息能力进行了初步的探讨 ,提出其社会信息能力由认知能力、获取能力、利用能力三部分组成 ,并论述了图书馆员信息能力的实现途径。
关键词：
网络 图书馆 信息能力
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李笑野
馆员是图书馆的灵魂,体现着图书馆的真实存在,馆员是图书馆价值实现的核心。在发生巨变的现代信息环境下的图书馆,只有重塑馆员,才能张扬图书馆的存在意义和价值。而馆员重塑的关键,在于根本改变传统图书馆给馆员造成的思维方式和行为方式。
关键词：
巨变中的图书馆 重塑馆员 核心竞争力
[期刊] 情报学报
[作者]
祁跃林
本文对２１世纪的图书馆作了可能的预测。分析了目前我国图书馆事业的现状。简述了可能影响未来图书馆的各种技术；我国图书馆所处的位置及与先进国家的差距；２１世纪电子化数字化图书馆对图书馆及其馆员的要求；２１世纪图书馆作为重要信息源的不可替代的作用以及数字化信息与传统馆藏及技术的关系。
关键词：
图书馆学,情报学,数字图书馆
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王学勤 Amy Stout Howard Silver
在简要评述科学数据增长、存储管理和开放获取需求的基础上,介绍美国麻省理工学院(MIT)图书馆的DSpace图书馆数字资源存储系统和服务新模式,针对科学数据生命周期,提出图书馆建立数据驱动的e-Science图书馆特色服务的思考与策略。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王华芳
教育产业化 ,给高校图书馆带来了哪些机遇和挑战 ,本文从一个管理者的角度 ,对这些问题作个前瞻性的论述 ,以期能引起同行的重视
关键词：
教育产业化 机遇 挑战
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王平
随着云计算技术的日趋成熟,其对图书馆的影响日见显现。云计算能使图书馆在时间、空间、服务内容、服务方式等方面的无限扩大和完善成为可能,能使图书馆的服务更加贴近用户的不同需求,但同时云计算也存在标准不统一、数据安全与保密性不确定等问题。图书馆应树立云理念、学习云经验、培训云图书馆员、引入云服务,从而进一步提升图书馆的服务能力。
关键词：
云计算 云服务 图书馆 创新
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
何坚石
本文探讨了网络时代图书馆和读者互动关系的变化,并具体分析在网络环境下的图书馆和读者在互动环境、互动时间、知识传递和信息共享方面的变化。
关键词：
网络时代 图书馆 读者 互动关系
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔征 周娜
文章指出目前网络环境下高校德育工作取得的成效有:氛围逐渐浓厚、内容进一步丰富、形式逐渐多样化;分析了其遭遇的新挑战:重要性认识不够、内容缺乏针对性、方式方法运用不够、工作者综合素质有待提高;提出了改进网络环境下高校德育的四项对策:提高认识、丰富内容、创新方式方法、增强工作者的综合素质。
关键词：
网络时代 德育 挑战 对策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
党波涛 陶宏开
"现在的学生不像以前的那么好教了,他们对老师的感情十分淡漠",这是很多成长于电脑进入中国大陆之前的高校工作者们的直觉。很多实际情况也的确就是如此:从课堂的到课率、校园的学习风气、集体活动的参与度、对事对人的评判标
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