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年份: 2024(11428); 2023(16353); 2022(13291); 2021(12377); 2020(9865); 2019(22769); 2018(22928); 2017(42084); 2016(24221); 2015(27541); 2014(28270); 2013(26776); 2012(24375); 2011(21947); 2010(22035); 2009(19805); 2008(19181); 2007(17045); 2006(15100); 2005(13373)

作者: 王(70041); 张(57653); 李(57517); 刘(54924); 陈(36704); 杨(27803); 晓(26416); 赵(22895); 周(22274); 华(20691); 吴(19891); 文(19419); 明(18380); 林(18378); 伟(17887); 志(17847); 丽(17666); 孙(17280); 徐(16690); 黄(16534); 平(14630); 玉(14519); 军(13919); 朱(13133); 红(13090); 郭(12943); 建(12913); 胡(12771); 春(11749); 云(11623)

学科: 济(88842); 经济(88743); 管理(65631); 业(58803); 企(48877); 企业(48877); 方法(37694); 数学(32093); 数学方法(31601); 中国(30260); 农(25118); 业经(24172); 教育(23965); 学(23147); 财(20601); 理论(19940); 地方(18405); 制(16804); 农业(16768); 和(15669); 技术(15152); 发(14399); 环境(14152); 产业(13941); 贸(13913); 贸易(13906); 银(13686); 银行(13636); 易(13481); 教学(13163)

机构: 大学(340306); 学院(335604); 管理(127969); 济(119064); 研究(116047); 经济(115965); 理学(110445); 理学院(109091); 管理学(106905); 管理学院(106281); 中国(79791); 京(75265); 科学(75242); 所(58978); 农(55247); 范(55165); 师范(54685); 财(54396); 研究所(54284); 中心(51299); 业大(51157); 江(50871); 北京(48132); 师范大学(44491); 财经(43711); 农业(43304); 院(42533); 教育(42219); 技术(41372); 州(41370)

基金: 项目(232494); 科学(182304); 研究(174197); 基金(163350); 家(142860); 国家(141552); 科学基金(120324); 社会(105528); 社会科(99573); 社会科学(99546); 省(93110); 基金项目(85960); 教育(85390); 划(79643); 自然(77653); 自然科(75738); 自然科学(75715); 自然科学基金(74292); 编号(73945); 资助(66343); 成果(62249); 课题(53546); 重点(53005); 部(50922); 发(50198); 创(47866); 项目编号(45153); 创新(44345); 科研(43700); 教育部(43486)

期刊: 济(130309); 经济(130309); 研究(102692); 中国(73878); 教育(69304); 学报(56716); 科学(49936); 农(49816); 管理(45510); 大学(42429); 财(39836); 学学(38062); 农业(34890); 技术(33413); 融(23415); 金融(23415); 图书(23329); 业经(22366); 财经(20222); 经济研究(19851); 业(18130); 职业(17614); 经(17201); 问题(16841); 科技(16581); 书馆(15981); 图书馆(15981); 资源(15802); 版(15734); 坛(15688)

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网络教育数字化课程资源评价体系研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 李红燕薛圣凡

在我国教育内涵式发展的新时期,如何提高网络教育领域数字化课程资源的质量,是学历继续教育必须解答的一个问题。为此,必须首先明确构成数字化课程资源质量评价的要素,并建立评价标准。采用层次分析法(AHP)建立了包含教学内容、教学资源、教学方式、教学效果和媒体技术5个准则层要素及方案层相应的17个指标构成的评价要点,并通过构造两两比较矩阵确定了指标权重,最终确立了数字化课程资源评价体系。

关键词：网络教育数字化课程评价体系 AHP

江西省数字化教育信息资源服务体系理论研究

[期刊] 情报理论与实践 [作者] 程结晶黄晶晶刘晓晓

通过对江西省数字化教育信息资源服务体系的研究现状进行分析,从教育用户需求、教育信息化发展角度,运用多学科理论、原则交叉结合来构建江西数字化教育信息资源服务体系的理论框架模型,建立江西数字化教育信息资源服务与管理的支持服务模式和应用路径,并提出江西省数字化教育信息资源服务体系理论研究的具体内容与结构体系、策略与方法以及发展前景。

关键词：数字化教育信息资源服务体系

高职院校数字化教学资源体系的模型研究

[期刊] 职业技术教育 [作者] 陈晓琴

在构建数字化教学资源体系时,应以学生为中心,重视学生的学习过程和师生双方的共同活动,一般采用基于Web访问的模型,在逻辑上可以理解为资源层、应用层和用户层三个层次。其中资源层包括数据库服务器和各类资源库,后者可依据学校自身的特点和需求作必要的设计。数字化教学资源库以学科、专业知识点为基础,把教学资源按照网络运行环境要求和规则分类组织,通过一些软件技术处理,还原成能够重复使用的独立积件,每项积件有其自身的技术要求。

关键词：数字化教学资源体系模型高等职业院校

面向数字经济的供应链数字化管理课程体系研究

[期刊] 物流技术 [作者] 王长琼黄花叶祖巧红辜勇

鉴于目前的供应链管理课程体系是基于传统商业逻辑制订的，缺乏对数字化转型所需的知识和技能的传授，不能满足数字经济发展对供应链管理人才的要求，首先分析数字经济背景下供应链数字化管理的新需求，基于目标导向原则建立了满足数字经济发展需要的供应链数字化管理人才的能力结构，最后探讨了供应链数字化管理的理论课程体系和实践教学内容。

关键词：数字经济供应链数字化管理课程体系

数字化科教评价平台信息服务质量评价体系构建研究

[期刊] 情报理论与实践 [作者] 李万星卢全梅王琳

[目的/意义]构建数字化科教评价平台的信息服务质量评价指标体系，为数字化科教评价平台的信息服务质量建设提供相应的理论参考和评估规范。[方法/过程]参考SERVQUAL、LibQUAL以及E-S-QUAL评价模型指标，结合数字化科教评价平台信息服务的特点，构建了一套较完整的科教评价平台信息服务质量评价指标，应用层次分析法确定指标权重，继而运用模糊综合评价法对国内具有代表性的数字化科教评价平台——中国科教评价网开展实证分析。[结果/结论]数字化科教评价平台的信息服务质量评价指标体系包括平台架构设计、平台界面设计、评价服务功能设计、评价信息内容、个性化评价服务和评价服务效果等6个一级指标，28个二级指标。具有可操作性和应用价值，中国科教评价网信息服务质量总体上处于满意水平，其中信息服务效果评价最高。依据评价结果提出平台的信息服务策略。

关键词：科教评价平台信息服务服务质量评价评价指标中国科教评价网

网络信息资源著作权资产评价指标体系研究

[期刊] 情报理论与实践 [作者] 陈伟斌张文德

指标体系的构建是进行网络信息资源著作权资产评价的基础和关键。通过系统分析网络信息资源著作权资产价值的影响因素,构建一个包括社会价值、内容价值、经济价值和传播价值4个方面的评价指标体系,根据指标体系的效度系数和稳定性系数对评价指标进行检验,进一步论证整个评价指标体系的有效性和稳定性。

关键词：网络信息资源著作权资产评估指标体系

网络化数字化基础上的新型学术信息交流体系及其影响

[期刊] 图书馆 [作者] 张晓林党跃武李桂华

介绍了各类出版商、发行商、文摘索引商、书目检索服务商的数字化网络化业务 ,对以此为基础的现代学术信息交流体系重组趋势进行了分析 ,并简略探讨了这种趋势对图书情报机构及其服务的影响

关键词：学术信息交流电子出版网络出版数字化全面信息服务

蒙古文资源数字化共建共享保障体系研究

[期刊] 图书情报工作 [作者] 王福康健

[目的/意义]由于蒙古文书写特性、阅读习惯、文字排版等方面的特殊要求,蒙古文资源的数字化建设一直困扰着学术界。为了满足专家学者对蒙古文研究的热衷和用户对蒙古文资源利用的需求,从多维度对制约蒙古文资源数字化共建共享的因素进行深入分析。[方法/过程]借鉴中外文资源的"数字资源整合"模式和"数字资源聚合"模式的资源组织方式,在多种语言组织之间建立关联关系,从多个维度探讨蒙古文资源共建共享保障体系建设,并从信息资源环境视角改造现有蒙古文资源数字化建设路径。[结果/结论]在对蒙古文资源共建共享保障体系研究的基础上,进一步对其进行改造,提出蒙古文资源共建共享保障体系路径,并对路径进行优化,为蒙古文资源数字...

关键词：蒙古文资源数字化建设共建共享保障体系资源组织

数字化参考咨询服务质量评价指标体系研究

[期刊] 图书馆杂志 [作者] 陈小敏

本文阐述建立数字化参考咨询服务质量评价指标体系的必要性,并建立其层次结构模型,对各质量评价指标进行解析。

关键词：数字化参考咨询质量评价指标体系

数字资源评价指标体系研究

[期刊] 图书情报工作 [作者] 范小华谢德体龙立霞

如何有效地选择种类繁多的数字资源已经成为图书馆所面临的难题。文中分析现有主要评价体系的优缺点,提出包括性能、状态、响应三个一级指标和22个二级指标组成的数字资源评价框架,并进行指标值量化及等级划分,初步建立一套既反映数字资源内涵,又具有可操作性的数字资源评价体系。

关键词：数字资源指标评价方法

数字资源评价与优选指标体系研究

[期刊] 图书情报工作 [作者] 庞弘燊徐文贤

在对数字资源优选与数字资源评价两者之间关系分析的基础上,构建一个由"数字资源购前评价与优选指标体系"和"数字资源购后评价优选指标体系"组成的"数字资源评价与优选指标体系模型",以辅助图书馆作出选购或续订、停订的决策;并进一步对两个子体系中包含的三个分类指标的子指标进行研究,从而构建资源评价与优选的软件系统模型,以期实现数字资源选购的数字化、自动化和智能化。

关键词：数字资源评价优选指标体系