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[期刊] 中国远程教育
[作者]
曹卫真
网络技术的发展及其在教育中的运用，使教育即将步入信息化时代。从理论上讲，网络在教育中的运用能够扩充教学内容，开放教学环境，丰富教学目标，提高教育质量，然而网络教学的实践并非完全如此，原因是人们缺乏对网络教学模式深层的探讨所致。本文基于网络教学一些概念的基础上，对网络教学中的教师与学生的功能作用进行了剖析。
关键词：
网络教学模式 教师 学生 功能作用 分析
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张美兰
文章通过对美国的一门网络课程教学模式的分析与介绍,对我国的网络教学现状进行了思考,并提出要提高网络课程教学的成效,应该把着力点放在制定完整的教学方案、构建积极互动的学习小组、建立学生学习过程档案、发挥教师主导作用等方面。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
翁渊瀚
应用社会网络分析法探讨学生在知识传播网络中的位置对知识传播绩效的影响,结果表明:占据网络中心和富含结构洞的位置有利于提升知识传播绩效。基于互联网技术的社会化媒体普及的背景下,高校应积极构建基于社会化媒体的知识传播网络,重构知识传播的渠道和模式,利用社会化媒体去中心化的特点,将知识传播模式由教师的单向传播模式转换为师生的双向互动模式,提升知识传播绩效。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
孙丽芳
分析网络环境下信息检索课合作式教学模式的理论依据,对网络环境下信息检索课合作式教学模式的要素进行分析,阐述网络环境下信息检索课合作式教学模式的操作流程。
关键词：
合作式 信息检索课 教学模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
柳君丽 闫鹏飞 祝迎新
在问卷调查的基础上,结合教学实践,分析了硕士生网络英语自主学习模式下教师应该扮演的四种基本角色——培训者、促进者、答疑者和管理者,证明了这四种基本角色的成功扮演能够最大程度地促进学生的自主学习,是实现教学目标和提高教学效果的关键所在。
关键词：
网络英语教学 自主学习 教师角色
[期刊] 中国远程教育
[作者]
余胜泉 刘军
从价格和支持教学活动功能两个维度来综合考虑,手持式学习设备的潜在教学价值以及大范围普及应用的可能性体现得非常充分,具有广泛的应用前景,本文提出了手持式网络学习系统在学科教学应用中可以促进的五维发展目标,介绍了手持式网络学习环境的基本结构,并从课堂教学模式构建、课外移动学习等方面阐述了手持式网络学习系统在学科教学中的应用模式与方法,可为信息技术与课程整合和远程教育提供新思路。
[期刊] 中国工业经济
[作者]
黄守坤 李文彬
产业网络是利用网络研究产业间或产业内部各种关系的一种新的方法。从纵向看,它表现为产业的链式结构;从横向看,它表现为不同行动者之间的竞争与合作,产业网络的演变过程与产业的形成和发展密不可分。我们在考夫曼关系模型的基础上对产业网络中的关系及其变化进行了研究,得出产业网络关联模型,提出了产业网络演变的模型和其他几种演变模式,并对处理产业网络中的各种关系的战略和政策及其应用作了研究。本文从网络角度研究产业的形成和发展,是产业经济学的一种新的研究方法,有关结论对培育新的产业、制定产业政策提供了理论依据。
关键词：
产业网络 考夫曼模型 演变模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丛曙光 胡斌
作为常规教育的有机补充,成人教育在终身教育体系中有着不可或缺的地位。因此,搞好成人教育也要着实根据其本身特征,运用诸如网络教学模式之类的相对科学的教学模式,最大程度实现这一教育过程的社会价值。成人教育需要非常灵活的信息来源和信息传递方式,网络教育恰恰能够满足这种需求;同时,教学模式的合理变化,对教与学双方也起到了应有的促进作用。
关键词：
网络教学 成人教育 社会价值
[期刊] 中国远程教育
[作者]
夏永富
宁波电大在开展网络环境下教与学的实践中,形成了以“112”(一只书包,一条通道,两个结合)为特色的基于网络环境的教学基本模式,提出了网络环境下教与学应把握的原则,在网络运行环境的完善、网上教学平台的搭建、网上教学资源的建设、网上教学活动的开展等方面均取得了实质性的进展,初步构建了具有自己特色的人才培养模式。
关键词：
宁波电大 网络环境 教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
李彩金
高职应用写作网络化教学模式是多媒体网络技术与应用写作课程相互整合的产物,是该门课程改革和现代教学理念发展的客观要求。针对高职应用写作网络化教学模式,首先分析其相关概念和优越性,之后从理论依据、教学目标、教学程序、实现条件、教学策略和教学评价等六个方面对其进行深入剖析。
关键词：
高职院校 应用写作 网络化教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
严方
项目化教学模式使得教师角色由传统的"传道、授业、解惑"转变为项目制定、项目调度、项目进程管理、技术支持等项目经理角色以及用户角色。角色的转换对教师业务素质提出了更高的要求,同时也让师生的关系大为改观,教学更加开放,更加职业化。
关键词：
项目化教学 教师角色 教师业务素质
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐小桃 刘芳
基于目前职业院校对网络化教学平台应用现状及相关研究成果，结合南宁市四所不同层次职业院校专业网络教学平台应用现状的调查分析，得出职业院校专业网络教学平台的应用存在教师运用网络教学平台积极性不高、网络教学平台功能设计与需求不匹配且缺乏职业特色、数字化教学资源与教学需求之间存在矛盾、师生信息化素养有待提高等问题；提出实现教学理念转变、赋予网络教学平台职业特色、加强线上教学资源开发与整合、拓宽网络教学平台的交互功能等策略。
关键词：
职业院校 网络教学平台 教学改革
[期刊] 商业研究
[作者]
张喜征 傅荣 胡湘云 胡南相
培养和传递信任感是网络公司的一个重要的电子商务策略。在网络营销中信任传递、培养信任感的模式和策略是电子商务企业的重要课题。在目前网上信任相对匮乏的环境下,网络营销应以获得网民特别是网上顾客的信任为目标,以信任传播或传递为核心内容。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈兴德 周建华 张衷平
文章基于2022年“关于高考改革的调查”获取的33470份对高考有深切体会的大学生样本，按70%、15%、15%的比例随机将样本分为训练组、验证组和测试组，并用训练组构建了一个泛化性能较好、预测精度较高的BP神经网络模型，结果模型通过了验证组和测试组的检验。研究发现：在三种选科模式下，影响学生选科的基本因素具有较强的一致性。其中，首要是个人因素，其次是家庭因素，最后是学校因素和社会因素。在重要性排名中，前三的具体因素都是性别、学生成绩和就业形势；家庭因素与学生选科自由度呈正相关，但作用有限；选科自由度与学校因素的重要性呈负相关；社会因素对学生选科的影响值得进一步关注。基于此，文章从高考改革的前期筹备、实施进程和后续跟进三个维度提出了相应的对策建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
叶飞帆 邱妘 李生校
以嫁接模式引进国外优质教学资源具有成本低、辐射面广,便于大面积推广应用和可持续发展的特点。根据浙江省两所地方院校嫁接国外教学的实践,对教师出国进修课程教学方法的效果进行实证分析。研究表明,在以专业为单位整体嫁接国外的课程体系和教学内容的同时,有计划地派遣教师出国进修课程教学以嫁接国外的教学方法,对推进教学改革、提高教学质量具有明显效果。经过对比发现,国外大学教学最主要的特点是以学生为中心的理念和方法。
关键词：
教学改革 嫁接模式 问卷调查 进修效果
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