标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6430)
2023(9241)
2022(7750)
2021(7364)
2020(6005)
2019(13459)
2018(13036)
2017(24528)
2016(13807)
2015(15285)
2014(14959)
2013(13867)
2012(12680)
2011(11575)
2010(11454)
2009(10282)
2008(10000)
2007(8881)
2006(7970)
2005(6973)
作者
(38626)
(32226)
(32037)
(30392)
(20458)
(15426)
(14545)
(12611)
(12281)
(11430)
(10973)
(10518)
(10385)
(10163)
(9924)
(9917)
(9820)
(9766)
(9390)
(9326)
(8204)
(7858)
(7649)
(7443)
(7354)
(7225)
(7164)
(7046)
(6439)
(6429)
学科
(46004)
经济(45949)
管理(39237)
(36372)
(28639)
企业(28639)
方法(20086)
数学(18014)
数学方法(17737)
(15103)
中国(15051)
(13856)
(12135)
贸易(12131)
(11887)
业经(11114)
农业(10067)
(9553)
(9283)
(9218)
教育(8916)
地方(8740)
技术(8653)
理论(8201)
(7938)
银行(7905)
(7862)
财务(7844)
财务管理(7831)
环境(7675)
机构
大学(188392)
学院(184144)
(74227)
经济(72683)
管理(71067)
研究(63160)
理学(62051)
理学院(61345)
管理学(60133)
管理学院(59796)
中国(45411)
科学(39283)
(38939)
(35284)
(34177)
(31116)
业大(30490)
中心(29020)
研究所(28605)
(27999)
农业(27984)
财经(26891)
(26003)
师范(25672)
(24645)
北京(24322)
(23016)
经济学(22233)
(21800)
师范大学(20576)
基金
项目(128345)
科学(101868)
基金(93445)
研究(92295)
(82767)
国家(82056)
科学基金(70308)
社会(59193)
社会科(56182)
社会科学(56169)
(50462)
基金项目(49287)
自然(46489)
自然科(45525)
自然科学(45510)
自然科学基金(44741)
教育(44481)
(43522)
资助(37449)
编号(37085)
成果(30434)
重点(28956)
(28572)
(27697)
(27291)
课题(26277)
大学(25850)
创新(25607)
科研(24865)
教育部(24604)
期刊
(77360)
经济(77360)
研究(55858)
中国(39321)
学报(32856)
(31206)
教育(30619)
科学(28012)
大学(25786)
管理(24938)
(24748)
学学(22965)
农业(21186)
(17096)
金融(17096)
技术(14360)
业经(13784)
经济研究(13581)
财经(12888)
(11113)
(11025)
图书(10085)
问题(10072)
科技(9610)
(9595)
(9225)
商业(8500)
业大(8466)
国际(8310)
技术经济(8247)
共检索到274140条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 胡昌斗  
用大量事实和数据阐述了网络对大学生学习生活的巨大作用 ,着重分析了网络的各种不良影响 ,并从网络特点、网络文化等不同侧面剖析了负面效应产生的深层原因 ,还提出了促进学生网上活动深入持久、健康发展的方法与措施。
[期刊] 教育科学  [作者] 孙晓华  
随着信息技术的迅猛发展 ,高校大学生已成为喜爱网络最多、接触网络最多、使用网络最多的主要群体之一。但不少大学生却迷恋于网络之中 ,甚至出现网络成瘾的现象 ,这对其学习、生活产生了负面影响。如何正视这种新的挑战 ,并在查找其产生根源的基础上提出切实可行的引导措施 ,是高校学生思想政治工作必须回答的一个新课题
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赫连华巍  
网络文化的兴起与发展,对大学生的思想政治观念、价值取向、道德判断、文化理念等诸多方面产生着越来越广泛而深刻的影响,加速改变着大学生的思想状态,给高校传统校园文化和学生思想政治教育带来严峻的挑战。通过网络文化对大学生负面影响的分析,提出了在网络文化背景下对大学生思想政治教育的对策,为大学生全面发展和有效开展高校思想政治教育创造条件。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曹云升  
在丰富多彩的大学校园非主流文化中,网络文化的影响力可谓无与伦比。当前,网络文化正在改变着大学生的生活方式和道德观念。文章在系统分析网络文化负面影响的基础上,提出了规范大学生网络行为,优化网络文化的基本对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 唐月芬  
"诚信缺失"作为消极心理的应对方式,对大学生群体的消极影响不容忽视。文章揭示诚信缺失对于大学生心理的消极影响,并提出了有效的干预措施,旨在指导大学生自觉抵制诚信缺失的情况,建立和健全诚实守信的心理与人格品质。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 陈艳  吴霁乐  
随着现代科学技术的发展,SNS以别具一格的魅力和特有的人际交往方式吸引着众多的大学生。从问卷调查大学生使用SNS的基本情况入手,从正反两个方面分析了SNS网络环境对当代大学生产生的深远影响,提出要从加强网络媒介素养教育、构建新型网络师生关系、打造高品位校园网络文化、实现网上网下教育合力等对策,从而促进大学生的和谐发展。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 陆增辉  高超民  
移动互联网时代,手机已经被重新定义,并进而改变了人类生活的方式。与此同时手机使用的负面影响日渐凸显,作为手机使用非常高度的一个群体,大学生手机使用如何影响其学习、心理、社交等值得探讨。文章通过对19例访谈数据进行扎根分析,发现大学生手机使用的四个负面影响维度包括思想混乱、思维僵化、自我封闭、决策失误,并进一步梳理四者之间的逻辑关系。最后提出进一步提升大学生信息能力、加大网络管理力度等应对措施。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 付少雄  林艳青  
[目的/意义]通过探讨手机使用对用户健康的负面影响,以加强对信息系统使用影响用户健康的认知,为高校、图书馆及医疗机构等提升健康信息服务质量提供依据。[研究设计/方法]以大学生为研究对象,基于6160份有效问卷,探究手机等IS设备使用对用户心理及生理健康的影响,分析体育活动对手机等IS使用负面影响的调节作用。[结论/发现]手机过度使用会导致手机依赖症,引发视力水平、睡眠质量降低等负面效应,从而损害用户生理与心理健康;体育活动能缓解信息系统使用对视力水平、睡眠质量与健康水平的负面影响。[创新/价值]扩展了自我调节理论在个人健康管理领域的应用范畴,发现体育运动对于手机过度使用的负面效应具有显著的调节效果。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 陆增辉  高超民  
移动互联网时代,手机已经被重新定义,并进而改变了人类生活的方式。与此同时手机使用的负面影响日渐凸显,作为手机使用非常高度的一个群体,大学生手机使用如何影响其学习、心理、社交等值得探讨。文章通过对19例访谈数据进行扎根分析,发现大学生手机使用的四个负面影响维度包括思想混乱、思维僵化、自我封闭、决策失误,并进一步梳理四者之间的逻辑关系。最后提出进一步提升大学生信息能力、加大网络管理力度等应对措施。
[期刊] 图书馆  [作者] 范真祥  敬卿  
本文着重对Internet产生的负面影响进行了详尽分析,并进一步提出了解决负面影响的相应对策
[期刊] 高等农业教育  [作者] 周涛峰  
网络为大学生带来便利的同时,也为大学生带来了负面影响。大学生对网络高度依赖,离不开网络,对网络高度信任,崇尚非主流,这将导致大学生的网络盲信。网络盲信的危害:现实自卑、心智不健全、网络舆情事件频发等。通过主动开展网络文化教育、加强是非观教育和心理引导,可以使大学生逐步走出网络盲信的怪圈,促进学生成长成才。
[期刊] 情报学报  [作者] 王伟军  邱均平  付立宏  
信息资源网络化极大地促进社会经济的全面发展 ,但又带来了一系列新的不可忽视的问题 :信息安全问题 ,信息污染问题 ,信息不平等问题以及知识产权问题等。本文着重从这四个方面分析了信息资源网络化的负面影响及其产生的根源 ,提出了努力克服其负面影响 ,促进信息资源网络化健康发展的七大对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 薛程  
网络视觉文化中的女性形象其实质是一种消费的女性符号,既要认识到它对拓展女性话语空间、促进女性社会参与的积极意义,又要看到它给女大学生带来的伦理道德失范、女性主体意识弱化以及消费意识膨胀等消极方面。探讨通过拓展课堂外教育、提高大学生视觉文化素养、开设女性学课程、促进女大学生组织的发展等来营造社会性别教育的良好社会氛围,为积极培育大学生社会主义核心价值观打下良好基础。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何志峰  
网络对大学生思想政治教育具有积极作用,同时也存在着消极影响:一是由于网络多元性特点,缺乏主导性,增加了维护教育主权任务的艰巨性;二是由于网络虚拟性的特点,缺乏现实性,产生了一些道德伦理误区;三是由于网络开放性特点,缺乏监控性,导致了一些文化糟粕的传播;四是由于网络形象化的特点,缺乏思考性,导致青少年一定程度的人性“异化”。应对网络负面影响的措施主要是:网络思想政治教育进课堂——夯实一个基础;充实网络思想政治教育内容——占领一个阵地;加大网络监管力度——形成一套机制;加强网络技术培训——建好一支队伍。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除