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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
欧石燕
介绍了东华大学图书馆自动化及网络化现状,并提出了具体的改进方案。主要包括三方面的内容:改善图书馆网络化环境;更新图书馆计算机集成管理系统;建立先进的光盘检索系统,利用网络共享电子化资源。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
何萍
根据石油大学(北京)图书馆局域网设计和实践过程,分析了网络系统建设、自动化集成系统的选择和实现、光盘网络检索系统的建设,并介绍了石油大学 (北京)图书馆自动化网络化的现状和在校园网中的作用。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
彭文波
教育网络化在网络技术、计算机技术、多媒体技术的推动下 ,由于适应了教育的发展和社会的需求而成为了教育发展的必然趋势。教育网络化的发展 ,客观上需要有与之相应的理论特别是教育心理学的指导。然而 ,目前教育心理学自身尚未实现这方面的突破。教育网络化的发展必须解决五个与教育心理学有关的问题 ,即教育网络化情境下的认知发展问题、教学过程的有效性问题、德育问题、学习者心理健康问题以及家庭教育问题
关键词：
教育网络化 教育心理学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺芸
随着互联网迅速发展，网络化教育已经得到迅速普及广泛应用。在教育网络化背景下，成人教育发展面临着机遇和挑战。作为成人教育改革发展的推动者，成人教育学者应该在充分了解网络化教育涵义的基础上，重新审视在新环境下承担的责任，实现自身从传统教育模式向网络化教育模式的转换，适应网络化教育要求，不断提高网络技能，从而推动成人教育人可持续性发展。
关键词：
网络化教育 成人教育学者 教育技能
[期刊] 教育发展研究
[作者]
叶纪林
本文以崭新的教育管理理念来探索新形势下的教育实习管理方式,即通过信息化网络化管理,实现教育实习共同体成员间(实习生、大学指导教师、中学指导教师、中学生和教育实习管理层)的信息共享、思想共享和生命历程共享,实现教育实习的非线性的评价体系。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
熊晓红
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴永志 杜爱明 董榕
[期刊] 中国成人教育
[作者]
常学军
教育资源网络化可弥补传统教育资源形式单一和资源不足的问题,推动教育环境、教育资源的建设,实现提升教育质量的长期目标。教育资源网络化给教育工作带来巨大便利的同时,也面临着复合型人才、技术标准、观念认识等方面的问题,应针对这些问题提出相应的解决对策。
关键词：
教育资源 网络化 资源优化配置
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王一兵
随着高等教育大众化、国际化已经成为一个世界性的趋势,高等教育出现了网络化现象,并且近几年来的发展十分迅速。何谓高等教育网络化?它是否是一个值得注意的趋势?决策者和高等学校的领导人应当如何对待这一趋势已引起人们的关注,很值得研究。本文仅就已经出现的现象作一些粗浅的探
[期刊] 中国远程教育
[作者]
何振俊
本文论述了开放教育试点改革所存在的困难,指出了开放教育教学管理的存在问题和不足,以及解决此问题的方法等,阐明了开放教育教学管理改革的必要性,提出了电子化、网络化管理构架设想。
关键词：
开放教育 教学管理 电子化 网络化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹坤明
积极进行课程体系和教学方法改革,创新网络课程建设,依托学校购置的清华在线网络教学平台和自建简易录播室,建设主干专业主干科目网络课程,以全程教学录相为主要教学内容,辅以课程简介、教学大纲、教学进度表、教学课件、作业和习题、在线测试等教学资源。同时利用QQ、飞信、微信、交流论坛等现代通讯工具,加强与学生和教学点的联系,适应现代信息技术发展和未来医学教育的需要。
[期刊] 教育与职业
[作者]
回娅冬 白美丽 韩丹
网络作为一种信息传播载体,对大学生教育发展产生了重大影响。在网络普及与发展的形势下,高校应积极拓展创新学生教育模式的思路,从抓住网络环境下大学生的思维特点,提高教育的针对性;利用网络互动功能特点,构建师生沟通协调的情境平台;进行网络信息传播建设,发挥网络舆论导向;实现网络教育模式与传统教育的协同,积极构建完整的学生教育体系,从而推进网络化条件下的大学生教育模式优化工作。
关键词：
网络化 大学生 教育模式 创新
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡凡刚
适应教育的发展和社会的需求,基于多媒体计算机技术、网络技术的教育网络化是教育发展的必然趋势,同时,也引发了一系列的矛盾关系。那么,在教育、教学中如何正确处理现代教育媒体和传统教育媒体、人与机器、班级授课与个别化学习、认知发展与情感发展等矛盾关系?针对这些敏感而又现实的问题,笔者在深入思考的基础上,做出了回答。
关键词：
网络化 现代教育媒体 认知发展 情感发展
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵仲宇 李军
作者指出 ,应加速学位与研究生教育信息管理网络化进程。为此须充分认识其重要性和紧迫性 ;做好信息工作的整体规划 ,制定统一、规范的数据格式 ;加强管理人员的培训工作 ;充分利用Internet,实现公文、管理数据和应用程序的网上传输和共享 ,减少信息管理工作中的重复劳动 ,提高信息管理工作的效率和水平 ,促进教育管理决策科学化
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