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[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱泽东
网络亚文化是网络主流文化下的必然产物，具有特殊的文化吸引力。但网络亚文化与主流文化有着明确的“价值区别”，且大多内容只具有娱乐放松作用。然则，当代“00后”大学生普遍存在将网络亚文化视作主流文化的错误认知，从而导致大学生的思想和行为呈现出两极化、价值观错位、情绪把控力差等消极问题。对此，应当从宏观环境、中观教育、微观示范这三个层面入手，先优化文化环境和文化服务产出，满足大学生文化需要；再专注解决大学生思想方面的现实问题，引导大学生回归现实；做好言传身教工作，示范好正确的网络亚文化应用策略，为学生做好典范；也要结合网络和实际，让学生养成在现实中实现自我的习惯，从而帮助大学生回归现实，正确看待自我，积极完成学业。
[期刊] 经济师
[作者]
张晓寅
文章以民办高校大学生思想状况与政治参与、生活节奏与人际交往、网络使用与消费观念为基本结构框架，自制民办高校大学生思想状况与行为特点调查问卷，对“00后”大学生思想行为现状进行问卷调查，研究发现“00后”民办高校大学生信仰选择、政治参与动机呈现出多元化、复杂化的特点；网络已经成为他们生活中的一部分，但网络生活需要正确引导；生活节奏基本规律；有社会交往的愿望，但需要鼓励和引导；大多“00后”民办高校大学生有超前消费行为，但仅少数支持超前消费。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
狄奥 王俊松
探索在新媒体环境下大学生廉洁文化的传播,对于有效加强高校廉洁文化建设、破解反腐瓶颈,具有重要意义。大学生廉洁文化传播的目标就是要科学把握传播规律,加强传统媒体与新媒体融合,整合传播资源,发挥传播最大效用,形成大氛围、新机制。构建学校、网络、社会整体联动的廉洁文化立体传播网络,实现大学生廉洁文化传播的全过程、全方位。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
狄奥 王俊松
探索在新媒体环境下大学生廉洁文化的传播，对于有效加强高校廉洁文化建设、破解反腐瓶颈，具有重要意义。大学生廉洁文化传播的目标就是要科学把握传播规律，加强传统媒体与新媒体融合，整合传播资源，发挥传播最大效用，形成大氛围、新机制。构建学校、网络、社会整体联动的廉洁文化立体传播网络，实现大学生廉洁文化传播的全过程、全方位。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李涛
00后大学青年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。言行举止应有书生之态，价值与行为坦坦荡荡，自信从容，而不是唯唯诺诺，萎靡不振。00后大学生的价值与行为依赖自信的人生观念，自信即知识自信、文化自信、价值自信。笔者在进行湖北省教育科学规划2020年度一般课题（2020GB117）研究时，认真思考了当代00后大学生如何树立价值观自信，并参考了《当代大学生价值观自信教育研究》。《当代大学生价值观自信教育研究》由赵爱玲编著，武汉大学出版社出版。该书立足价值观自信教育研究，结合当代大学生的价值自信现状，从价值观自信教育的基础理论、现实基础、实施路径、现实挑战等方面进行详细论述。编者注重理论基础与实证考察，全书结构层次分明，内容严谨专业，是当代大学生价值观自信教育的科学读物。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王瑜
丰富的网络环境为学生自主学习和创新能力的培育提供了现实可能。教育者应该更新教学理念,改革教学模式,加强网络监控和教学反馈,实现学习者的学习自我评价;还应注意提高学习动机,增强自我效能,提高教师的信息技术,克服网络环境下自主学习的不可控性和低效性,培养创新型人才。
关键词：
网络传播环境 大学生 自主学习 创新能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张银华
以第五媒体发展为依托的"拇指文化"在社会上产生了广泛的影响力。作为一种社会群体意识,"拇指文化"影响力的提高加速了公共舆论的形成和传播,给学生思想状况造成很大的影响,并削弱了大学生政治心理引导工作的实效性,对此我们需要创新工作方式,充分利用新媒体开展引导工作,这对于高校社区个性化服务体系建设等具有重要的参考价值。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈幼华 王璐怡
为调研"00后"大学生的阅读行为习惯及对于阅读引导活动的偏好,以提出针对性的阅读引导策略,论文面向全国多个省市地区的高校展开问卷调查,对调查结果进行统计分析,并将之与前辈大学生的阅读偏好进行对比研究。结果显示,"00后"新生虽然阅读状况不甚理想,却依然对纸本阅读、经典阅读满怀认同与敬意,具备良好的阅读引导基础。基于调查数据与对比分析结果,论文提出了针对性的阅读引导策略,包括:优化图书馆阅读推广工作规划、实行精细化阅读引导机制、将经典作为阅读推广工作的核心、推进以纸质阅读为代表的深阅读、发挥名家与学长的推广效应、提升阅读活动的内涵与趣味、推出学业与心灵成长支持型阅读项目,并结合优秀案例来说明策略的有效性。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
庄雨
在网络时代,大学生的网络道德会影响到大学生的健康成长。本文阐述了当前大学生网络道德失范的具体原因,并就大学生本人、家庭、学校、社会应如何共筑网络道德长城提出了建议。
关键词：
大学生 网络育人环境 网络道德引导
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱志勇
网络时代下大学生的思想行为呈现出新的特点,高校学生思政工作也需要寻求新的模式,探索新的工作规律。思政教育工作者要充分了解网络时代下大学生思想动态和现实情况,采取积极主动的方式,充分运用网络开展思政工作,实现思政工作从网络到现实的"由远到近的放大"和"从封闭到开放的演化"。
关键词：
网络时代 思政工作 特点
[期刊] 教育与职业
[作者]
李康
网络文化是基于互联网而形成的一种新兴文化,它不仅可以方便同学之间传递信息、进行交流,也对大学生的个性养成、行为习惯、价值取向等很多方面有着重要影响。文章从网络文化的发展现状入手,分析了当前大学生网络文化存在的问题,并根据问题提出了相应的引导对策。
关键词：
大学生网络文化 存在问题 引导对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵艺
由于互联网的特点及应用的日益广泛,网络已经成为大学生学习、生活、休闲的重要组成部分,深得大学生的关注和喜爱。高校应该从硬件、软件两个方面对大学生的网络行为加以引导,创造一个有利于大学生自我约束的网络环境。
关键词：
大学生 网络行为 规范
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭加书 陈涛 王鑫
网络把大学生带进了交往的新世界,网络交往作为一种新的交往方式,需要新的交往规范加以约束和调整,他们应该学会在其中怎样做人,否则,网络交往将是无序的交往。开展学生网络文明教育,不能仅限于思想理论的灌输与教育,还要求我们正确引导大学生网络行为,使大学生更加符合网络时代的思想和行为要求。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
冯霞 陈琳
本文首先对学习策略养成教育进行了阶段划分,界定了学习策略养成教育的内涵,然后根据学习策略养成教育的阶段性,设计了结合学科课程的学习策略养成教育流程图,最后以教育传播学网络课程为例,利用信息技术工具进行了实验设计。实验结果表明,利用信息技术工具在网络课程中进行学习策略养成教育,有助于学习者学习策略意识和能力的提升,对学习者自主学习能力的提高有积极作用。
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