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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 顾明  江跃进  梁伟康  
我国各类学校大多是以引进KAB、SYB、NFTE创业教育项目为基础开展创业教育,这些引进的项目虽然经过本土化的改良,但在网络经济背景下仍然存在一些不足。网上创业教育是近几年出现的备受瞩目的创业教育方式,在创业实践环节网上创业教育优势明显。调查显示,高职学生在没有引导的自然状态下表现出较高的网上创业意愿,这为网上创业教育的开展奠定了良好的基础。同时,文章提出了高职学校实施网上创业教育值得借鉴的几点建议。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 周敏丹  
高校创业教育是培养大学生创业能力与综合素质的教育。作为一种崭新的教育理念和学科体系,创业教育在创建创新型国家,促进经济建设与发展,推动高校教学改革,提升学生就业能力等方面具有重要的作用。为适应新形势下高等教育培养目标的新要求和人才需求的新变化,高等院校在我国创业人才培养过程中,应着重转变教育观念,完善创业教育课程体系建设,注重创业教育实践性与应用性相结合,构建科学的人才培养体系,充分发挥"第二课堂"的作用,培育和搭建创业实践教育的载体和平台,以提升大学生就业竞争力,培养大学生开拓创新精神,满足社会对创业创
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 梁卿  
高职院校创新创业教育与专业教育融合实践面临的突出问题是,没有实现与专业教育在内在知识技能层面融合的基础上,达成创新创业教育面向全体学生的目标。从创新创业教育的目标及其与研究性学习的关系来看,在专业课程中引入研究性学习是解决这一问题的有效途径。为此,不仅高职专业课教师需要开展教学改革,高职院校也应变革一些制度安排。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 马小辉  
创业教育生态转型是生态文明教育实践形式的拓展,是生态思维方式在创业教育上的运用,它改变了人类创业活动的方式和方向,促进生态文明的发展。创业教育生态转型要求创业教育具有整体性结构、开放性视野、前瞻性思维、和谐性效用和义务性责任。创业教育生态转型受内部创业教育顶层设计、创业教育组织体系、创业教育课程体系、创业教育师资体系和创业文化氛围等生态因子,以及外部政策资金扶持体系和保障体系等生态因子的相互作用、协同发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱坤  徐进  
创业价值观是大学生创业成功的关键要素。然而,大学生创业中,还存在着选择理性下降、创业心态不稳、功利趋向明显、纪律观念淡薄等问题。为此,在分析创业价值观影响因素的基础上,提出了要从特色理论教育融入、形势政策教育融入、思想政治教育融入、榜样励志教育融入、法纪警示教育融入五个方面促进高校大学生创业价值观的培养。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 崔研  韩新宝  
创业核心竞争力是大学生创业的关键。独立学院要以思想教育为核心、夯实专业为重点、教学改革为契机、第二课堂为依托、社会实践为载体,多措并举以实现大学生创业核心竞争力的有效提高。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邹建良  
大学生就业、创业已经成为社会关注的热点问题之一。如何有效地开展高校创新创业教育,培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力。嘉兴职业技术学院利用党的诞生地南湖红船教育优势,弘扬"红船精神",融入思政课实践教学,激发学生创业欲望,感受创业的环境,增强对创业的分析能力,培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力,形成对"创业"价值的理性认识。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 赵军  焦磊  
在"大众创业、万众创新"的时代大潮下,政府制定了一系列推进创新创业教育的政策措施,并明确提出要在高校普及创新创业教育。在政府政策的促动下,我国高校创新创业教育获得了"跨越式"发展。那么当前高校普及创新创业教育的现状究竟如何呢?高校创新创业教育取得的进展包括普遍设置了创业类通识教育课程、整合资源搭建创新创业教育实践平台、设置专责创新创业教育的组织机构等。然而透过高校轰轰烈烈的创新创业教育表象,发现其普及效果并不理想,还远未达致真正意义上的普及。在对普及创新创业教育困境认知的基础上,提供了"整体性"体系建构、"学科支撑"的教育模式、"实践理性"主导的知识生产三大发展取向选择,并指出了普及创新创业教育的发展理路。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王友明  
在开展创业教育的过程中,高职院校应努力把创业教育渗透到人才培养的全过程,通过与其他各种教育要素的有机结合,使学生全面理解创业的深刻涵义,转变就业观念;加大培训力度,建立一支专兼结合、结构优良的师资队伍;通过讲授创业课程,开展创业专题讲座和创业竞赛活动,使学生了解并掌握创业方法;充分利用校内外资源,给学生提供实践机会,锻炼学生创业能力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周石其  周伟  
由于逐年增长的就业压力,使得理工科高校学生就业形势日益严峻,大学生创业教育已经迫在眉睫。从开展理工类高校学生创业教育的意义着手,阐述了理工科高校学生创业教育目前的不足,分析了理工类大学生的培养特点,进而提出了理工科高校创业教育的实施策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 沈建新  
对大学生进行创业教育不仅能提高大学生的能力素质,也是优化我国经济产业结构、促进民族创新发展的重要途径。如何在新的社会形势下指导大学生的创业实践活动,是我国教育发展中需要研究的重要课题。文章结合当前大学生创业教育中存在的一些问题,研究"四位一体"模式在大学生创业教育实践中的应用。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈航  
面对我国目前高职院校创业教育相对落后,学生的创业成功率不高等问题。在提出高职院校创业实践教育模式的教学涵义及重要性基础上,分析目前高职院校创业实践教育模式的现状问题,从而提出一些行之有效的构建我国高职院校创业实践教育模式的对策和途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 毛杰  李翅  
创业教育是以培养学生创业意识、创业精神、创业能力为目的的一种教育思想与教育实践活动。创业教育对于提高高校大学生综合能力乃至民族素质具有重要意义,倡导创业教育大众化是符合高等教育大众化现实需要,实现我国高等教育可持续发展的重要途径。
[期刊] 中国金融  [作者] 赵立新  
监管部门应继续以市场化为导向,逐步探索创业板上市公司监管体系、监管政策、监管方式和监管手段,提高监管针对性和有效性党的十八大提出了实施创新驱动发展战略,推进经济结构战略性调整,创业板建设和监管工作是实施这一战略的重要组成部分。三年来,创业板市场以其强大的活力,在国家支持战略性新兴产业、实现经济发展方式根本转
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