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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈影 雷江华 杨福义
本研究通过分析编码方式对高、中、低拼音能力聋生汉字声母、单韵母识别的具体作用,深入探究聋生书面汉字音位编码的加工特点。结果发现:指拼是一种视觉语音代码,与拼音字母共同作用于聋生书面汉字的语音解码,但字母编码加工速度更快;聋生识别汉字声母显著好于单韵母,对汉字音位遵循从左至右的序列编码;拼音水平越好,聋生识别汉字语音正确率越高,但达到一定水平后逐渐稳定下来。研究建议未来聋校应科学利用聋人汉字音位编码的加工特点,在拼音教学中重视指拼和字母教学,进一步加强对手指韵母的学习,有针对性地促进聋生的拼音和语言学习。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
国家亮 高雪珍 吕明 刘红 梁纪恒 王波 钟经华
对现行盲文进行拼音和汉字标注,是盲文研究的基础工程。本研究首先通过自行设计开发的拼音和汉字标注软件进行计算机自动标注,然后通过人工校对平台进行两次校对和一次复核,结果拼音标注正确率超过99. 95%,汉字标注正确率达到99. 9%。现行盲文的拼音和汉字标注信息为国家通用盲文标准修订提供了有力的支撑。建议盲文出版物突出汉语的中心地位,规范标点符号、标志符号的使用;普通出版物有意识地选用非同音词,以利于盲文的信息化和汉语的听觉传播。
关键词：
盲文 拼音 汉字 标注 语料库
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
马红英 谭和平 王爱丽
采用三种汉字结构方式的生字和熟字作为实验材料,对43名中度智力落后学生进行了汉字识别的实验研究,旨在探讨中度智力落后学生汉字字形识别的特点和规律,为中度智力落后学生的汉字教学提供依据。结果表明:中度智力落后学生对上下结构方式的熟字识别成绩显著高于对左右结构和包围结构的熟字识别成绩;而对包围结构的生字识别成绩显著高于对左右结构和上下结构的生字识别成绩。研究认为,教育者应加强中度智力落后学生的空间知觉训练和注意力培养;同时,在汉字教学中应强调构字部件的意义和构字部件的搭配习惯的讲解,以使中度智力落后学生掌握辨识和记忆汉字字形的基本策略。
关键词：
汉字识别 汉字结构方式 中度智力落后学生
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
雷江华 张凤琴 方俊明
本研究采用 2× 3两因素被试内实验设计 ,探讨了聋生唇读语音识别中词长效应和音素可见性的影响。结果发现 :聋生单字条件的正确识别率高于词语首字 ,且存在显著差异 :唇读汉字语音进行声母、单韵母、复韵母识别效果存在极其显著差异 ,识别正确率从高到低依次为单韵母、复韵母、声母 ;字词条件与音素水平之间交互作用不显著。
关键词：
聋生 唇读 语音识别 词长效应
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
湛晓白
新文化运动期间,"汉字改革"的话题在《新青年》上保持了持续热度,用罗马字母创制独立的汉语拼音文字,成为一些新文化人的理想预案。新文化运动之后,伴随着国语运动的进一步展开,一方面出现了若干有利于创制汉语罗马字母拼音文字的现实语言条件,另一方面官方的参与也为有志于此项事业的学者提供了人事平台,从而最终促成了国语罗马字方案的面世。国民政府时期,国语罗马字以承认注音字母地位为前提最终实现了合法化,成为近代中国第一个被官方认可的罗马字母汉语注音方案。尽管注音字母的存在限制了国语罗马字发挥作用的空间,但1949年之后中华人民共和国所制定的具有法律效力的《汉语拼音方案》,在技术和功能定位上与国语罗马字方案存在明显的历史继承性,这在某种程度上亦间接印证了其现代性和合理性。
关键词：
国语运动 国语罗马字 注音字母 钱玄同
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
朱玲 王瑞
1998年1月美国国会图书馆宣告将使用汉语拼音为中文书目分类和编目,20多年来在北美大陆上关于究竟使用韦氏音标还是汉语拼音的纷争从此尘埃落定。本文浅要地回顾了这场纷争和过程。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
路一
对CALIS书刊联合目录数据库中期刊数据的汉语拼音检索点的著录现状作了调查之后,从数据规范化的角度,分析了影响数据检索功能的种种不规范现象,并提出了机读书目数据中汉语拼音拼写规范化的有效控制。
关键词：
期刊数据 规范化 汉语拼音
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王立宏
在计算机分编系统管理中,设计了汉语拼音著者号码自动标识附加功能模块,实际应用中实现了给书次号、二次分类查重、附加区分的全部自动化,提高了计算机分编系统的标准化、自动化程度,加快了分编工作速度。
关键词：
著者号码 汉语拼音 自动标识
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
赵航 刘巧云 严舒 黄雷 黄昭鸣 杜晓新 孙喜斌
本研究旨在了解韵母对声母音位对识别的影响,分析听障儿童的错误特征,为教育干预提供启示。本研究主要由三个2×2×4混合实验设计组成,被试间变量为组别和性别,因变量为p/t、p/k、t/k音位对识别的正确率。结果发现:(1)健听儿童送气塞音音位对识别正确率均显著高于听障儿童;(2)在送气塞音识别上性别差异不明显;(3)两组儿童在不同的韵母识别正确率上呈现出了大体一致的趋势,从易到难依次是后鼻韵母、复韵母、单韵母和前鼻韵母。研究建议在对听障儿童塞音音位对识别能力进行训练时,建议声韵组合顺序依次为塞音与后鼻韵母组合、塞音与复韵母组合、塞音与单韵母组合、塞音与前鼻韵母组合。
关键词：
送气塞音 音位对识别 韵母 教育干预
[期刊] 图书情报工作
[作者]
蒲杨 赵红哲 宋清林
为了解决INIS文献交流中汉语拼音中国人名的标准化著录问题,中国INIS中心与国际原子能机构合作,依据我国有关汉语拼音法规,制定了《INIS数据库的汉语拼音中国人名著录规则》。主要介绍该规则中规定的汉语拼音中国人名在INIS数据库中的著录方法,并根据不同情况给出范例,为国内科技期刊及数据库的人名著录标准化提供参考。
[期刊] 教育研究
[作者]
栗洪武 樊红蕾
拉丁化新文字是中国文字改革继国语罗马字之后的一个新成果。徐特立、吴玉章主持的陕甘宁边区新文字扫盲教育,是拉丁化新文字作为工农大众扫盲和普及教育工具实践中规模最大、时间最长、效果最好的实验活动。从1936年初至1943年春,先后两次、历时六年,在全边区范围开展试用新文字扫盲,并用新文字教学汉字的教育实验,既丰富了边区新民主主义教育特别是社会教育的新内容,又是一次很有意义的文字改革教育试验。它积累了中国文字改革若干可贵的经验与教训,而且为1958年制定《汉语拼音方案》提供了重要的理论和实践依据。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯建新 方俊明
汉字的不同笔画数与熟悉度是汉字识别中的重要影响因素。采用汉字视觉呈现方式研究 ,结果表明汉字的笔画数和熟悉度对两类儿童的汉字识别过程都具有显著的影响 ,聋童与听力正常儿童在汉字的视觉识别中没有明显的差异。汉字的笔画数和熟悉度差异是影响汉字识别反应时的重要因素。在聋童的汉字识别教学中应当强调以汉字笔画数较少的字为宜 ,尽量多接触汉字 ,以提高他们对汉字的熟悉度 ,这会有助于聋童对汉字的精确掌握。
关键词：
笔画数 熟悉度 汉字识别
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李奎良 王滔
面孔情绪识别在日常沟通过程中起着重要作用,在社会适应和个人发展中扮演关键角色。情绪识别能力是非语言交流系统的重要组成部分,也是成功适应和处理环境问题的必备技能。大量研究考察了面孔表情识别能力在聋人和健听人之间存在的差异。研究证实聋人面孔情绪识别存在不同程度困难,表现为聋人识别情绪类型正确率和反应时低于健听人。聋人面孔情绪识别困难受到生理和社会环境因素的影响。基于这些生理和环境因素,帮助聋人改善聋人面孔情绪识别能力,可以帮助提高聋人社会适应性。
关键词：
面孔情绪 情绪识别 聋人
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