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[期刊] 南方金融  [作者] 陆家骝  
本文从中国经济增长的动力结构,国际经济环境和我国现行的汇率制度的角度,分析了近期变得更 加突出的人民币升值压力问题。依据这些分析,作者提出自己缓释人民币升值压力的思考和建议。
[期刊] 税务与经济  [作者] 付琼  
2005年人民币汇率制度改革以来,人民币升值压力和预期始终没有消除,造成我国宏观经济困境。根据巴拉萨-萨缪尔森效应,随着我国经济的快速追赶,人民币实际汇率有长期升值趋势,而当我国可贸易品部门的单位劳动成本相对下降,这一趋势就通过名义汇率升值压力体现。巴拉萨-萨缪尔森效应提示我们可以通过一般物价水平调整缓解升值压力,即采用温和的结构性通胀策略降低升值预期。这对于稳定我国宏观经济,消除外汇储备泡沫,转变经济结构具有积极作用。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 吴昀科  
目前某国强烈要求人民币升值,针对这一现象,本文从人民币汇率均衡角度从中国贸易赢余、汇率制度、汇率政策及外汇体制方面分析人民币升值压力存在的原因,并具体阐述了人民币升值的暂时性以及揭示了某国要求人民币升值的真正目的,本文指出,人民币没有升值的经济基础,也没有长期升值的压力,并对短期由于贸易赢余带来的人民币升值给出了缓解方法。
[期刊] 金融与经济  [作者] 魏建华  
2005年7月人民币汇率形成机制改革以来,人民币汇率振荡走高。进入2007年,人民币升值趋势不减,已先后20余次创出汇改以来新高。如何缓解人民币升值的压力,文章对此进行了精辟论述。
[期刊] 投资研究  [作者] 赵庆明  
自2009年中国央行推行人民币跨境贸易结算以来,人民币国际化已经有了较大进展,但是围绕人民币国际化也起了很多争执,并且人民币国际化的走向似乎在偏离国际货币的基本职能。国际货币最基本的职能是交易媒介,其次是定价功能和作为储备资产。在全球流动性泛滥和金融工具日趋复杂的情况下,人民币国际化过程中要防止人民币成为国际金融市场的投机对象,正是基于此,要谨慎发展人民币离岸金融市场。人民币国际化需要一定程度的资本项目开放,但是并不需要资本项目完全可兑换来支撑。人民币国际化应该从定价、交易媒介、储备资产等基本功能战略性的推进,同时需要中国商业银行的跨国经营来配合和支持。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 尹明华  
对人民币汇率走势的几点思考尹明华一九九三年上半年,我国经济最为突出的变化之一,就是人民币汇率出现大幅度波动,下半年起,国家实施宏观经济调控,整顿金融秩序,规范融资行为,人民币汇率止跌回扬。近期又出现我国汇率史上奇特现象:人民币汇率“倒挂”。今后人民币...
[期刊] 财经研究  [作者] 韩继云  
关于人民币资本项目管理的几点思考韩继云1996年12月,我国外汇管理体制改革取得了极大成功——实现了人民币经常项目可兑换。按照国际上通常做法,我们下一步的奋斗目标是要实现人民币资本项目可兑换,为最终实现人民币自由兑换作进一步铺垫。但目前国内要求加强资...
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 陈利强  
针对1997年亚洲金融风暴后产生的人民币可兑换改革与开放应缓行的观点,本文提出了不同的意见,在经常项目可兑换的国际比较分析的基础上,提出了资本项目开放的问题
[期刊] 国际经济合作  [作者] 王小剑  
一、人民币的国际化从一定意义上看,人民币国际化起步于对外贸易。自20世纪80年代我国开放边境口岸起,边境旅游和边境贸易的发展速度、规模逐年增长,人民币跨境流动随之增多。上世纪90年代,中国与大湄公河次区域国家外交关系实现正常化,双边经贸合作快速发展.
[期刊] 农村金融研究  [作者] 曾立平  
提高金融服务的覆盖率、可得性和满意度,进一步优化人民币流通环境,让老百姓用上干净钱、放心钱,在城乡都能享受到便捷、优质的金融服务,是我国普惠金融的一项重要内容。笔者对目前小面额人民币流通管理方面存在的问题及原因进行了详细分析,并提出了有针对性的对策建议。
[期刊] 中国货币市场  [作者] 李福军  
文章认为,人民币国际化在给我们带来收益的同时,也会带来诸如影响国内宏观调控实施效果等挑战,因此,人民币国际化之路不能一蹴而就,而应从货币职能、地域以及市场开放等多个层面分步有序推进。针对现实情况,文章建议,当前应均衡、平稳推进跨境人民币结算业务;有步骤、有选择地推动人民币产品创新;扩大境外人民币债券发行规模,并防范资金违规回流。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 唐煌  
对高通货膨胀压力下人民币升值现象的思考唐煌从1994年元月起,我国对外汇体制进行了汇率并轨的重大改革。从10来个月运行的情况看,人民币汇率基本稳定并略有回升,由并轨时1美元兑8.70元人民币,升至1美元兑8.53元人民币的水平。但同时,1994年国内...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘志成  
针对高校管理体制、分配制度和教学质量管理的改革,给教师带来的工作与生活的压力及负面影响,提出缓解教师压力的具体对策,包括高等学校要形成以人为本的管理模式,创设良好的学校环境以及改变现行高校管理中的制度约束,等等。
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