- 年份
- 2024(11140)
- 2023(16201)
- 2022(13967)
- 2021(13401)
- 2020(10999)
- 2019(25378)
- 2018(25338)
- 2017(47966)
- 2016(26920)
- 2015(30221)
- 2014(30623)
- 2013(29414)
- 2012(27376)
- 2011(24532)
- 2010(24874)
- 2009(22244)
- 2008(21848)
- 2007(19401)
- 2006(17023)
- 2005(15127)
- 学科
- 济(95940)
- 经济(95812)
- 管理(75190)
- 业(69981)
- 企(58800)
- 企业(58800)
- 方法(41204)
- 数学(34818)
- 数学方法(34278)
- 中国(27978)
- 农(27606)
- 财(26253)
- 学(23361)
- 业经(22415)
- 地方(20971)
- 理论(20884)
- 制(20821)
- 农业(18086)
- 贸(17068)
- 贸易(17058)
- 银(16671)
- 技术(16665)
- 策(16642)
- 银行(16619)
- 易(16565)
- 和(16383)
- 务(16333)
- 教育(16291)
- 财务(16250)
- 财务管理(16217)
- 机构
- 学院(370083)
- 大学(364434)
- 管理(140795)
- 济(137593)
- 经济(134159)
- 研究(126157)
- 理学(120771)
- 理学院(119337)
- 管理学(117115)
- 管理学院(116402)
- 中国(92761)
- 科学(79640)
- 京(78684)
- 财(66249)
- 所(64138)
- 农(62234)
- 研究所(58389)
- 江(57044)
- 中心(56896)
- 业大(55485)
- 财经(51768)
- 范(51288)
- 师范(50751)
- 北京(49810)
- 农业(48652)
- 经(46999)
- 技术(46646)
- 院(46484)
- 州(46297)
- 师范大学(40382)
- 基金
- 项目(248962)
- 科学(193723)
- 研究(185915)
- 基金(175160)
- 家(153007)
- 国家(151621)
- 科学基金(128824)
- 社会(111389)
- 社会科(105193)
- 社会科学(105165)
- 省(100272)
- 基金项目(92198)
- 教育(88706)
- 划(84243)
- 自然(84096)
- 自然科(82088)
- 自然科学(82065)
- 自然科学基金(80570)
- 编号(78800)
- 资助(72659)
- 成果(65791)
- 课题(56558)
- 重点(56348)
- 部(54194)
- 发(53271)
- 创(51757)
- 创新(48030)
- 项目编号(48029)
- 科研(47085)
- 性(46519)
共检索到552471条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘国军 闫林德
地方综合性高职院校,要主动适应区域经济和社会发展对应用型人才的需求,传承历史,整合学科和社会资源,调整优化专业结构,改革专业课程体系,优化专业培养目标,加强专业校企合作,力争形成"重点突出、特色鲜明"的专业体系,不断满足区域经济发展对高技能型人才的要求。
关键词：
高职院校 合并整合 专业建设 策略
[期刊] 高等农业教育
[作者]
韩文瑜 丁洪浩 梅士伟
综合性大学开办涉农学科专业,是随着20世纪90年代高等教育管理体制改革出现的农科类人才培养新现象。综合性大学应根据国家教育改革和新时期"新三农"对农科人才培养的新要求,结合学校实际,发挥学科综合优势,改造和创新农科类传统学科,构建新型涉农专业人才培养体系。以吉林大学农科类专业为例,具体阐述了综合性大学涉农专业人才培养体系构建与实践的主要内容。
关键词：
综合性大学 涉农专业 人才培养体系
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李佳圣
人才培养模式改革是高技能人才培养的关键,也是当前高职教育改革的重点和难点。湖北职业技术学院立足于综合性高职院校特点,结合区域历史文化优势,探索了"三融四层多维"人才培养模式体系。特色鲜明的专业人才培养模式、个性化的教学模式、多样化的教学方法,有效地促进了高技能人才的培养。
关键词：
综合性高职院校 人才培养模式 课程模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
肖霖 宋文杰
受地理位置、经济发展水平、教育资源、观念意识、招生方式等不利因素影响，地方综合性院校来华留学生数量较少且增长乏力，生源结构不合理。文章提出，地方综合性高校应挖掘地区生态环境、院校硬件条件良好等优势，配合地区政府和企业对外经济发展规划，利用学科优势开发英文授课项目，与地区兄弟高校形成招生联盟，提升高校非学术性服务水平，引进专业营销人才，切实加强外国留学生招生工作，提升学校国际化水平。
关键词：
地方综合性院校 留学生 招生策略
[期刊] 经济师
[作者]
季庆辉 薛宇 薛勇 颜玉
研究地方综合性大学青年教师教学语言技能培养体系及策略,探讨地方综合性大学青年教师课堂教学语言基础理论、探讨课堂教学语言类型及要素分析和课堂教学语言技能培养体系及策略探索。探索研究地方综合性大学青年教师教学语言技能培养体系及策略。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
薛燕
多专业综合实训创新实现了跨专业融合和公司化运作，充分体现学生的能力本位和创新本位。在分析高职院校现有实训模式不足的基础上，对构建多专业综合实训体系的软件平台、硬件设施、实训内容和实训的组织维护进行探讨，对实训效果评价提出了建议。
关键词：
多专业综合实训 体系构建 评价
[期刊] 经济师
[作者]
程义伟
综合性工程咨询单位，是以宏观的规划咨询、政策咨询和项目投资决策咨询为主要业务的工程咨询单位，具有独特的质量管理特点。文章在分析综合性工程咨询单位业务特点、管理难点的基础上，创造性地提出了该类型单位建设IOS质量管理体系的内涵、作法和意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
束霞平
创业教育课程作为高校实施创业教育的重要载体,也是高校推进创业教育的载体与依据。而综合性大学具有教育资源、科研、人才、学科等优势给创业教育课程体系建设提供了丰富的资源。通过挖掘综合性大学潜在优势,从课程建设目标、课程内容及师资队伍建设视角积极探索构建适合创业教育目标的创业教育课程体系。
关键词：
综合性大学 创业教育 课程体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
王军锋
以能力为主线的人才培养模式是应用型物流人才培养过程中提出一种新思路。在该模式下,科学合理的实践教学体系是实现应用型专业人才培养目标的关键。高职院校的师资力量和实验室建设上较为薄弱,但在办学体制及产学研结合上具有很大创新优势。本文探讨高职院校物流管理专业实践教学体系构建的基本思路及具体实施方法,并提出提高实践教学质量的主要措施。
关键词：
高职院校 物流专业 实践教学 构建
[期刊] 中国高教研究
[作者]
顾力平
高职院校的实践教学体系是实现其培养目标的关键。首先分析了高职院校实践教学体系的构成要素,然后围绕高职院校实践教学体系的构建和完善,分别从目标体系、内容体系、管理体系、保障体系四个方面,针对目前高职院校实践教学体系中需要解决的问题进行分析研究。
关键词：
高职院校 实践教学体系 构建研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李文涛 孙雨耕
在对应用型本科院校电子商务专业实践课程现状进行深入分析的基础上,分析总结当前电商专业实践课程建设现状,存在实践教学资源单一、师资队伍薄弱、制度建设不完善,网络实训平台利用率低等问题。基于以上问题,通过运用多元化的课程设计理念,依托一体化的课程构建策略,使电商专业实践类课程在教学方法、课程内涵、校企合作、师资队伍和实训平台建设等方面紧跟行业的人才需求,突出应用型本科院校"实践育人"的办学特色,最终形成"一个中心、三种特色、五类平台"的应用型本科院校电子商务专业实践课程新体系。
[期刊] 中国财政
[作者]
李旭红
2016年12月,全国人大审议通过了《环境保护税法》,即将于2018年的1月1日起施行,由此促进了社会对于环境税收问题的关注。事实上,随着我国经济的深入发展,以往粗放式经营所导致的环境污染问题逐渐显现。根据环保部发布的《中国环境状况公报2015》显示,在空气方面,全国338个地级以上城市中,仅有73个城市环境空气质量达标,占比21.6%;在水资源质量方
[期刊] 中国财政
[作者]
李旭红
2016年12月,全国人大审议通过了《环境保护税法》,即将于2018年的1月1日起施行,由此促进了社会对于环境税收问题的关注。事实上,随着我国经济的深入发展,以往粗放式经营所导致的环境污染问题逐渐显现。根据环保部发布的《中国环境状况公报2015》显示,在空气方面,全国338个地级以上城市中,仅有73个城市环境空气质量达标,占比21.6%;在水资源质量方
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘念 宛小燕 陈谦明
说明了我国现有学位授予体系在新的历史时期显露出的问题,介绍了四川大学对学位授予体系进行改革的做法,即构建并实施了三级学位授予体系,同时详细说明了该学位授予体系的构成及其优点。
关键词：
综合性大学 学位授予体系 学位授予质量
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李政 唐绍祥
"平台-模块-窗口"式创业教育模式是一种基于学生自主选择、采用"创新创业人才教育"和"创新创业团队培育"两阶段、创业素质培养平台、创业技能提升模块和创业实习实践窗口三层次结构的新型教育模式。宁波大学的创业教育实践探索,证明了这一模式的理论意义和实际价值。
关键词：
平台 模块 窗口 创业教育 模式构建
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
