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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘念 宛小燕 陈谦明
说明了我国现有学位授予体系在新的历史时期显露出的问题,介绍了四川大学对学位授予体系进行改革的做法,即构建并实施了三级学位授予体系,同时详细说明了该学位授予体系的构成及其优点。
关键词：
综合性大学 学位授予体系 学位授予质量
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨柳
据德国《明镜周刊》2014年1月30日报道,德国巴登-符腾堡州的高等专科学校即将拥有博士学位授予权。到目前为止,德国只有综合性大学拥有博士学位的授予权,但是这一特权将不复存在。继其他州之后,巴登-符腾堡州也将放宽对博士学位授予资格的限制,州内的高等专科学校也可以向学生颁发博士学位。为此,州政府颁发了一项试运行
[期刊] 经济师
[作者]
季庆辉 薛宇 薛勇 颜玉
研究地方综合性大学青年教师教学语言技能培养体系及策略,探讨地方综合性大学青年教师课堂教学语言基础理论、探讨课堂教学语言类型及要素分析和课堂教学语言技能培养体系及策略探索。探索研究地方综合性大学青年教师教学语言技能培养体系及策略。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李佳圣
人才培养模式改革是高技能人才培养的关键,也是当前高职教育改革的重点和难点。湖北职业技术学院立足于综合性高职院校特点,结合区域历史文化优势,探索了"三融四层多维"人才培养模式体系。特色鲜明的专业人才培养模式、个性化的教学模式、多样化的教学方法,有效地促进了高技能人才的培养。
关键词：
综合性高职院校 人才培养模式 课程模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴宁萍 马孟珂 钱进
综合性大学研究生教育规模的日益增长及培养形式的多样性和复杂性,要求学校必须进行研究生教育管理体制的改革。建立研究生教育管理学校一学院 (系)一学科三级管理体制是可行的、有效的,具有广泛的实践意义。保障研究生教育三级管理体制有效运行的机制,主要有队伍建设机制、组织制度与约束机制、目标引导与考核机制、激励与控制机制、信息传输与处理机制、质量监督与评估机制等。
[期刊] 企业管理
[作者]
胡乐梅
华电章丘发电有限公司成立于２００１年１２月，目前总装机容量９６０兆瓦，一期２×１４５兆瓦机组、二期２×３００兆瓦机组，分别于２００２年、２００６年投产，二期机组于２０１１、２０１２年增容至３３５兆瓦。＂十二五＂期间，章丘公司积极应对煤电价格倒挂、经济增速换挡、节能环保压力增强等挑战，把握区位优势，立足自我完善，持续改善经营要素，不断提质塑形，实现了从基
[期刊] 会计之友
[作者]
冯欣
以广东省某大型三甲医院应用管理会计的探索与实践过程为案例,从管理会计的目标———"创造价值"出发,在管理会计理论基础上,探讨如何在公立医院科学、合理应用管理会计,以期为该领域研究提供参考。
关键词：
管理会计 公立医院 案例
[期刊] 高等农业教育
[作者]
韩文瑜 丁洪浩 梅士伟
综合性大学开办涉农学科专业,是随着20世纪90年代高等教育管理体制改革出现的农科类人才培养新现象。综合性大学应根据国家教育改革和新时期"新三农"对农科人才培养的新要求,结合学校实际,发挥学科综合优势,改造和创新农科类传统学科,构建新型涉农专业人才培养体系。以吉林大学农科类专业为例,具体阐述了综合性大学涉农专业人才培养体系构建与实践的主要内容。
关键词：
综合性大学 涉农专业 人才培养体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘国军 闫林德
地方综合性高职院校,要主动适应区域经济和社会发展对应用型人才的需求,传承历史,整合学科和社会资源,调整优化专业结构,改革专业课程体系,优化专业培养目标,加强专业校企合作,力争形成"重点突出、特色鲜明"的专业体系,不断满足区域经济发展对高技能型人才的要求。
关键词：
高职院校 合并整合 专业建设 策略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
林梦泉 郑玮斯 陈燕 朱金明 任超
目前高等教育的许可性(合格)评估、质量认证和排名性评估三种方式分别形成了独特的模式,又彼此存在有机联系,越来越得到国际共识。根据本单位特长,优化资源配置,保持最优学科布局架构,是今后学科发展与提升质量将面临的严峻挑战和艰巨任务。对学生毕业发展质量进行研究、监测、分析、反馈,改进培养方案和方式,将成为学位点建设的重要任务,也是教育适应社会需求的重要途径。
[期刊] 经济师
[作者]
罗民 刘美娥 虞志军
文章运用DRG工具评价贺州市某三级综合性医院（简称综合性医院）及三级中医医院（简称中医院）各项DRG指标的差异。对2021年1—11月两家医院所有按DRG分组病例（综合性医院55701例，中医院19578例），以及其中五个主要诊断大类,多发及常见的呼吸系统疾病及功能障碍(MDCE)、循环系统疾病及功能障碍(MDCF)、骨髓增生性疾病及功能障碍，低分化肿瘤（MDCR）、女性生殖系统疾病及功能障碍（MDCN）、肌肉、骨骼疾病及功能障碍（MDCI）的病例数、病组数、病例组合指数（CMI）、费用消耗指数、平均住院天数、人均住院费用、实际住院费用与病组点数之比进行对比研究。综合性医院病例数、病组数明显多于中医院，CMI、人均住院费用高于中医院，费用消耗指数、平均住院天数低于中医院，实际住院费用与病组点数比高于中医院。MDCE、MDCF、MDCR、MDCN、MDCI五个主要诊断大类中的病例数、病组数均多于中医院，住院天数小于中医院；其他DRG指标如CMI、费用消耗指数、人均住院费用、实际住院费用与病组点数比则各有不同。整体上综合性医院诊疗疾病范围更广、诊治疾病复杂程度更高；虽然费用消耗指数综合性医院低于中医院，实际其效益是低于中医院的，平均住院天数远远低于中医院，其效率高于中医院。五个诊断大类情况各不相同。
[期刊] 西域图书馆论坛
[作者]
王琲 金岩
本文结合医院图书馆工作实际,从设立学科馆员、加强信息化建设、开展灵活多样的特色服务、建立长效奖励机制激发员工工作积极性等四个方面对医院图书馆创新发展进行了探讨。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
袁振丽
［目的／意义］总结与探讨地方综合性大学学科馆员绩效考评的原则与流程，为地方综合性大学学科馆员建立科学合理的考评制度提供参考。［方法／过程］从确立评价原则、成立考评小组和完善考评步骤３个方面总结学科馆员绩效考评的流程，以广西师范大学图书馆为例，分别从服务能力、服务内容、服务方式和服务效果４个方面剖析学科馆员绩效考评指标体系和实施细则。［结果／结论］在建立本馆的学科馆员绩效考评指标体系过程中，必须充分考虑图书馆所处的环境不同以及开展学科服务所经历的阶段差异，建立适合自身特点的考评体系，以更好地推动学科服务的开展。
关键词：
地方综合性大学 学科馆员 绩效考评
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
解建立
科学合理的课程结构是推进人才培养模式创新的关键。课程体系改革是高校教学工作的重点和难点，也是深化教学综合改革值得研究的领域。＂平台＋课程群＂课程体系，具有针对性、独立性、适用性强的特点，以实现课程结构体系的优化、以学生为本、以培养学生创新精神和自主学习能力为终点目标。坚持知识、能力、素质协调发展。有利于学科结构的合理化；有利于学生内在潜质的增强和学习自主性的提高。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李敏惠 邹强 阳泰
建立开放式综合性实验平台是充分整合和发挥高校资源优势,保障高校科研工作者有效开展科学研究、培养学生创新意识和综合能力的重要基础。该文结合成都医学院科研实验中心建设开放式综合性实验平台的实践经验,阐述了综合性实验平台科学、高效的管理制度的建设思路,探索了"基于SOP的持证上岗"管理和考评激励制度,提出了开放共享、平台多元、管理规范的管理和运行模式。
关键词：
开放式实验平台 实验室建设 规范化管理
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