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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨欣斌 刘红 盛鸿宇
综合实训以就业为导向,以其综合性为主要特征,以提升职业竞争力为根本目的。本文提出了综合实训项目设计与实施的流程及综合实训项目筛选的依据。并以网站建设为例,阐述了基于职业竞争力导向的综合实训项目设计与实施过程。
关键词：
职业竞争力 综合实训 专业能力 项目开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
夏立平 常唐喜 何曙芝
本文以护理工作岗位调研为基础,紧贴岗位工作需求,开发基于岗位工作任务的护理专业综合实训课程。通过构建5大实训站点和27个工作岗位,明确岗位典型工作任务和必备的知识、能力和素质,运用任务引领、项目导向等教学方法组织实施;通过综合实训,强化了基本操作执行能力,提高了整体护理能力,提升了岗位适应力和就业竞争力。
关键词：
岗位 工作任务 护理 综合实训
[期刊] 农业经济
[作者]
赵凤霞
一、农村合作经济组织应成为农业综合开发项目实施的主体农业综合开发资金给谁,由谁来组织实施才能实现农业增效、农民增收,确实是在农业发展进入新阶段以后值得探讨的问题。我国自20世纪90年代初开始,先后提出了农业产业化经营、龙头企业拉动战略、发展经
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱正国
本文认为应针对高职建筑工程技术专业校内实践教学的不足,开展基于实际工作过程的仿真模拟综合实训项目的开发,采用缩微仿真模拟施工作为任务驱动,探索新型的实践教学模式,实现学生专业能力和综合能力的全面提升。
关键词：
工作过程 任务驱动 项目载体 缩微仿真
[期刊] 职教论坛
[作者]
邱耀
综合实训是针对学生学完全部专业课程和单项实训课程之后的实践环节,是将所学知识、技能的综合运用,旨在形成学生综合职业能力。目前,建筑工程类高职院校实训主要局限于单技能、单课程的实训,综合实训也仅限于毕业设计。本文拟针对高职教育中原有实践教学模式的不足,以建筑工程技术专业为例,开展基于实际工作过程的综合实训项目的开发与优化,旨在探索新型的实践教学模式,创新项目方案的设置、学生成绩的评定和学生职业技能和能力培养方式等方面。
关键词：
建筑工程 实践教学 综合实训 方案
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张杨莉
基于实训中心的项目课程，参照岗位工作内容设置实训项目体系，依据岗位工作场所创设＂类实践＂情境，根据实际工作过程设计＂项目化＂学习过程，按照岗位工作标准制订实训评价标准，实现内容、环境、过程、标准＂四个对接＂，依托信息化方式增强实训的实效性，全面提升学生的综合职业能力。
[期刊] 中国财政
[作者]
王建平 叶慧香
浙江省云和县财政部门以山区小流域农业生态治理为重点,大力推进农业综合开发项目实施。截至目前,共实施农业综合开发项目30个,治理耕地面积4.5万亩,衬砌渠道223公里,建设堰坝276座、防洪堤40公里、机耕路45公里、机耕桥45座,取得了经济效益、社会效益和生态效益的"三赢"。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
肖成勇 杨旭 苗磊 李希胜 崔家瑞 李擎
新工科建设背景下,针对实践教学过程存在的问题,借鉴工程教育专业认证,反向构建智能制造人才能力培养体系,建设面向冶金全流程的智能制造综合实训平台和实训案例。平台基于IMoodle和PjBL混合实验教学方法,确保学生达到培养目标,并从学生个体、实训平台和能力体系三个层面开展工作,完成智能制造能力评价与持续改进。实践证明,平台有效提升了学生工程实践、创新能力和智能制造能力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙连栋 李晓敏
综合实训课程是学生学完全部专业课程和单项实训课程之后的一门实践课程,是所学知识、技能的综合运用。项目训练式综合实训课程模式是通过解决专业领域的实际问题来训练学生职业能力的一种模式,它以项目小组为教学基本单位,针对专业领域的典型工作任务或实际工作中典型的问题,提出相应的解决方案,并付诸于实施,整个过程均由学生自主完成。本文以数控技术专业的综合实训课程为例详细介绍了该课程模式的实施情况。
关键词：
项目训练 综合实训 课程模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张贵军 陈安 王文 吴浪 李章维
在模块化柔性制造实训平台的基础上,开发了一种模块化柔性制造综合实训教学管理系统。系统包括教师、学生和实时监控等3个模块,满足教师和学生对实训平台操作的需求,实现了平台设备数据实时采集功能。测试和运行结果表明,系统能够有效地推动实验教学内容和教学方法的改革。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吕景泉 张兴会 汤晓华 于海祥 姚吉 李文 王金凤 靳鹤琳 高喆 邓蓓 陈宽 杨中力 姚莉娜 叶頔 范骏 蔡建国
基于全国职业院校技能大赛赛项和教学资源开发实施一体化设计思路,创设并实践了"服务产业升级与社会需求,面向教学改革实际,聚焦综合实训教学,融入行业企业标准,采纳国际通用技术,着眼大赛教学资源转化"的"六维度"技能赛项开发模式;探索了遵循工程实践真度、技术应用深度、训练空间广度、资源内容厚度、软硬结合密度、虚拟仿真效度、教学过程乐度、人才培养适度的"八度"开发方法,引领了全国高职机电类专业综合实训教学改革,支撑了教学改革实践。
关键词：
技能赛项 教学资源 综合实训教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
卢洪胜 尹喆 石芬芳
高职学生的通用能力的培养是综合职业能力发展中的一个薄弱环节。行动导向教学中的通用能力与专业能力一体化培养效果远不及预期，第二课堂活动因缺乏课程的规定性学生的参与度较低，高职院校各类教育教学活动各自为阵的导向协同效力低下。通专一体化的综合实践活动课程正是以专业性问题探究为主题而组织开展的专业知识与通识知识一体化的综合实践活动课程，课程实施以课外活动为主，以小组活动为基本形式，在教师团队的协同教学、多元化考核评价机制保障下分阶段实施。实践证明：高职通专一体化的综合实践活动课程在促进学生的能力整合、激发个性潜能、促进各类教育教学活动沟通衔接等方面，具有良好的综合效益。
关键词：
通用能力 专业能力 综合实践 活动课程
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴延军
综合实训是指以通信业务实现为目标,综合接入网、交换网、移动网、数据网和传输网的实训操作,模拟电信企业真实的业务实现过程,让学生适应运营中的通信网络环境。综合实训的开展,能有效克服以往单科实训狭隘性弊端,提高学生在实际环境下的动手能力,使他们更好适应电信企业的岗位要求。
关键词：
综合实训 通信业务 教学
[期刊] 财会月刊
[作者]
刘爽
本文将情境教学法引入《会计综合实训》课程,以生活展现情境教学、图表展示情境教学、拓宽思路情境教学、优化整合情境教学四大场景为内容,详细描述了情境教学法的教学过程,为会计综合实训教学工作另辟蹊径。
关键词：
会计综合实训 情境教学 会计专业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张家寰 郭扬 陈娟
2004-2010年教育部和财政部联袂实施的职业教育实训基地建设计划,是我国历史上由中央财政大规模支持职业教育的第一个重大项目。7年来央财投入38.6亿元立项2 356个,为推进全国职业院校的基础能力建设、教育教学改革、办学模式创新起到了重要的"点火"作用。本文对该建设计划取得的成效和存在问题进行比较全面的评述分析,并提出相应的改进措施和建议。
关键词：
职业教育 实训基地 中央财政 建设项目
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