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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈超
美国的强大建立在拥有世界卓越的大学这个基础之上,为了保持21世纪美国的竞争优势,必须维护美国大学的世界卓越地位,为此,美国从2005年起相继发起了"美国竞争力计划"和"综合国家战略",本文分析了这两大战略计划发起的背景、内容、最新进展及其意义,并获得若干启示。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王孙禺 谢喆平 张羽 龙宇 李雪 石小岑
根据国家教育体制改革领导小组统一部署，由中国工程院承担系列卓越人才培养计划实施情况评估课题，对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》的贯彻落实情况开展中期评估。从项目执行情况看，参与卓越工程师教育培养计划的高校逐渐建立了与行业企业联合培养人才的新机制，创新了工程教育的人才培养模式；通过培训和跨界学习逐渐培育能够胜任高水平工程教育教学的专业师资队伍。卓越计划的实施，一定程度上提升了工程技术人才培养质量；促进了校企紧密合作，产生了一定的辐射作用和社会效应，为卓越计划的后续实施和最终目标达成奠定了良好基础。
关键词：
规划纲要 卓越计划 工程教育
[期刊] 工业技术经济
[作者]
王嘉瑞
随着西部大开发战略的逐步实施及WTO的挑战,西部企业如何迅速融入世界经济大潮,创建具有国际竞争力的西部名牌,是关系到西部地区形象建立,以确保西部大开发目标实现的大事。为此,西部企业必须制定切实可行的发展战略,走品牌经营之路,创名品、名企,兴名省、名市、名区。一、选择合适的企业目标,制定总体发展战略 企业要发展,首先是要明白干什么,干多大,这就是一个企业目标的选择问题,而一个成功目标又必须具备两点:一是目标的合理性和可行性;二是制定目标之后不为其他因素所左右,扎扎实实地从基础做起,一步步朝既定目标逼迸。二是要做一个有规模的公司,要有
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱佳妮 韩友耿
德意志大学曾是现代大学的典范，但如今似乎失去了昔日的辉煌。为了重振德国大学的科研地位与国际声誉，2017年德国政府在2006年“卓越计划”的基础上推出了新的世界一流大学建设计划“卓越战略”，57个卓越集群、10所卓越大学和1个卓越联盟从竞争中脱颖而出。从“卓越计划”到“卓越战略”，其主要动因在于重振德国大学的全球领先地位；其最大的变化在于调整了资助层面、遴选标准和遴选机制；其战略意义在于推动大学分化与提升大学治理能力；其实现路径在于引入国际评审、实施流动与反馈机制以及整合区域科研资源，力争促进德国大学早日重返世界科学研究中心的舞台。
关键词：
德国大学 卓越战略 卓越计划
[期刊] 现代城市研究
[作者]
王倩雯 曾坚 赵广宇
运用主成分分析法,分3个时间断面(2004年、2009年、2015年)对51个冀中地区县域进行综合竞争力评价和排序,并计算相关变量的Moran’sⅠ指数,判断各主成分的空间自相关性。根据评价结果,归纳了河北省竞争力格局在宏观战略规划指导下,逐渐由"南北多点同高"的分散化低等级特征向"中间崛起、两翼腾飞"的"带状+圈层等级"特征转变,冀中地区逐渐打破京津高首位度的负面影响,逐步实现"扁平化+网络化"格局的特征和规律。
关键词：
冀中 综合竞争力 战略 空间格局 演变
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
傅琦 甄峰
[期刊] 软科学
[作者]
胡树华 解佳龙 王松 王姣
在回顾国家高新区竞争力已有研究的基础上,构建了国家高新区竞争力多级模糊综合评价模型,从支撑能力、创新能力、贡献能力和国际竞争能力四个维度,设定了评价指标体系,选取了7个具有代表性的国家高新区进行了竞争力综合评价,在此基础上提出了提升国家高新区竞争力的相关建议。
[期刊] 统计研究
[作者]
杨京英,王强,铁兵
信息能力是衡量国家综合国力及国际竞争力的主要标志杨京英王强铁兵ＡＢＳＴＲＡＣＴＷｏｒｌｄｈａｓｅｎｔｅｒｅｄｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｉｍｅｓ．Ｔｈｅｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ，ｃｉｒｃｕｌａｔｉｏｎ，ｅｘ－ｃｈａｎｇｅａｎｄｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎｏ...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
崔奎勇
依据国家示范性高职院校综合竞争力评价指标体系,采用2011年度国家示范性高职院校在中国高职高专教育网公示的人才培养工作状态数据采集平台中的数据,应用主成分分析法对国家示范性高职院校综合竞争力进行评价,得到93所国家示范性高职院校综合竞争力得分及排名。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
崔奎勇
百所国家示范性高等职业院校经过5年的建设全面完成了建设任务,示范校的持续发展应以综合竞争力的提升为核心。国家示范校综合竞争力是一种综合能力,它主要来源于服务主体、服务载体、服务过程和服务成效的质量,它们相互作用形成综合竞争力。对综合竞争力内涵和要素的研究是提升与评价综合竞争力的理论基础。
关键词：
国家示范校 综合竞争力 内涵 要素
[期刊] 中国高教研究
[作者]
崔奎勇 赵飒飒
依据竞争力评价指标设计理论和柏林原则等,提出国家示范校综合竞争力评价指标设计的原则,及由5个一级指标、13个二级指标和60个三级指标组成的国家示范校综合竞争力评价指标体系,为开展国家示范校综合竞争力评价实证研究提供了基础。
[期刊] 职教论坛
[作者]
崔奎松在《中国高教研究》2012年第5期中撰文,从国家示范校的服务功能视角切入,借鉴企业综合竞争力的理论,分析了国家示范校综合竞争力的内涵、组成要素和形成机制,为科学评价国家示范校综合竞争力提供理论基础。在对竞争、竞争力和综合竞争力进行了辨析之
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高华伟
随着中原经济区建设和＂卓越计划＂的不断推进，中原经济区对卓越人才的外语素养能力要求进一步提高。而大学英语教师是卓越人才外语素养培养方面的关键环节。因此大学英语教师有必要根据中原经济区建设和＂卓越计划＂的要求调整职业发展策略，从而提高卓越人才培养质量，为中原经济区建设做出贡献。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
高书国
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