“民汉一体化教学”模式下维吾尔族大学生的群际内隐态度研究 不同民族文化背景下师生课堂互动的比较研究——以西北地区部分汉族、藏族、回族、维吾尔族课堂教学状况为例 北方少数民族师生三语教育认同研究——以维吾尔、蒙古、朝鲜、哈萨克族师生为例 少数民族大学生英语学习需求分析与教学改革建议——以维吾尔族“基础班”为例 乡村借贷、非正式治理与信贷效率——基于维吾尔借贷契约的历史启示 聋生习得汉语形容词程度范畴的偏误分析——兼论汉语作为聋生第二语言的教学 蒙古族中小学汉语教科书60年变迁及启示 提升维吾尔族在校大学生跨文化沟通能力研究——基于“谈判与沟通”课程互动教学问卷测试与调查 多模态话语分析理论对国际汉语教学的启示 工商管理案例库对国际汉语教学案例库建设的启示