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[期刊] 企业经济  [作者] 刘苑辉  张毕西  
文章通过分析LJ电子有限公司在绩效考核过程中存在的问题,指出其对绩效考核存在模糊的认识:对考核定位的模糊与偏差,重考核,轻沟通,绩效指标的确定缺乏科学性,进而提出了建立以人为本的绩效管理体系改造方案。实际的运行结果表明,新方案是切合公司现实的,并取得了较为明显的成效。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 袁恩桢  
马克思从经济学出发,对“以人为本”的核心内容即人道主义作了透彻的分析;共产主义等于人道主义,是人性的复归,是个人的全面发展,是异化与商品拜物教的消失,但这都须以生产力高度发达为条件,需要有一个过程;人性复归须以继承人类历史的物质与精神文明为条件,而不是对历史作虚无主义的简单否定;“以人为本”高扬了马克思主义人道主义旗帜,传承了中西文化的优秀传统。
[期刊] 改革与战略  [作者] 李波  
我国古代历史小说的创作皆为史著纪传体的模式,历史面貌是依据众多英雄人物参与历史事变得以直接展示;而现代历史小说则特别强调人在历史运动中的能动性、主动性与创造性,强调人的意志、能力与力量,强调人在社会实践中的地位、作用、价值,把重点摆在“写人”这一点上,写人的个性,人物的喜怒哀乐,人的七情六欲,使历史小说真正成为一门写人的艺术。
[期刊] 税务研究  [作者] 袁品涵  
绩效管理作为促进政府职能改进的重要手段,其出发点和落脚点在于激发税务干部的主观性和创造性,①进而促进现代化税收体系的建设,这与马克思主义发展观关于发展是促进人的全面和自由等基本观点相吻合。税务绩效管理各项工作的开展,要始终贯彻落实"人的发展是社会发展的核心和最终目的"这一基本观点,通过税务绩效管理的有效实施,为促进税务干部的全面发展提供更为广阔的空间。②
[期刊] 武汉金融  [作者] 杨海维  
本文以现代人力资源管理理念为背景,分析了以人为本与绩效管理的关系,研究设计了人本管理理念下的基层央行员工绩效管理体系。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 严其汾  蔡桂岷  
当前,金融危机与金融风险防范已成为全国关注的问题,特别是东南亚金融危机,受冲击国家金融部门的许多严重缺陷,造成银行大量信贷资产成为呆帐、坏帐,资金周转发生故障,这些都给我们敲响了警钟,作为国有商业银行的农业银行,如何做到趋利避害?本文拟从农行面临的困...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 饶水林  邓默耘  
回顾鄂东职业技术学院建校34年的发展史,从1976-1996年、1997-2003年和2004年至今,经历了三次艰苦创业历程,实现了学校发展的三步跨越。其间,学校遇到办学条件差,招生困难,生员不足,师资力量薄弱以及诸多制约学校发展的
[期刊] 图书馆建设  [作者] 罗红彬  白君礼  
图书馆应该树立"人的发展引导图书馆发展、图书馆发展制约人的发展、图书馆发展的实质是人的发展"的观点。"以人为本"应该是人的目的性和图书馆服务所采用的手段、方法的统一,二者不可偏废;"以人为本"和"以书为本"是对立统一的,图书馆在服务实践中应把二者同时统一起来;把二者截然对立起来的观点或做法歪曲了主体和客体相互依赖、辨证统一的关系。图书馆应该实现从"权力本位"到"权利本位"的转变。
[期刊] 管理现代化  [作者] 邢祝国  
随着知识经济的快速发展,人的因素在现代企业管理中的作用日益突出,以人为本逐渐成为现代企业管理的核心。提高现代企业管理者的素质、充分调动企业员工的积极性与创新意识,尊重员工的人格与尊严,企业管理实现由资本为中心转向以人为中心,研究现代企业以人为本的措施与途径,具有重要的理论意义和现实意义。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 夏明  
本文首先指出会计学是经济学的一门分支学科, 统属于社会科学的范畴。而社会科学的研究对象不同于自然科学。其次, 文章逻辑性地指出, 经济的对象不同于自然科学, 其方法不能机械地运用于经济学。在此基础上, 文章阐述了“以人为本”的行为学方法论, 应该作为研究社会问题和经济问题的基本原理。最后, 文章指出, 经济学的研究方法深刻影响着会计学的理论研究。回顾会计发展史, 人们对会计的本质认识在逐步深化, 无论在财务会计领域, 还是在管理会计领域, 普遍的趋势是会计由纯技术性的“商业语言”过渡到人文性、社会性的行为科学上来。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 吴凯  杜凯  
思想政治教育以人为本的"本"是根本的本。我们要以历史唯物主义的态度看待思想政治教育"人"的问题,尊重人的差异性和个性,明确人是思想政治教育的目的。人的回归是思想政治教育以人为本的逻辑前提、价值整合是思想政治教育以人为本的基本指向、他者交往是思想政治教育以人为本的范式转换、风险社会是思想政治教育以人为本的时代境遇。走思想政治教育以人为本之路,就是要明确自爱是思想政治教育以人为本的生成之源、互爱是思想政治教育以人为本的时代关照、大爱是思想政治教育以人为本的神圣使命。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何旭  
文章分析了高校思想政治教育"以人为本"的内涵,梳理了影响高校思想政治教育"以人为本"的主要因素,提出了高校思想政治教育"以人为本"的有效实施途径:高校思想政治教育课程的设计以及教学方法都应当做到"以人为本";把大学生的综合素质评价融入日常考核的范畴;将"以人为本"思想充分融入思想政治教育实践活动;将高校思想政治教育融入社团活动;重视高校网络思想政治教育的开展;高校在日常的管理过程当中要突出"以人为本"的思想;加强大学生的社会实践,增强大学生的社会责任感。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈宏志  尹永田  王海颖  
应在"以人为本"教育理念的指导下,遵循中医药教育、教学规律,进行以培养学生实践能力为目标的考试改革。采取端正认识以明确考试目的、调整内容以着重实践考核、建章立制以落实评价反馈等有效措施,以考促学实现"教"与"学"的相辅相成,构建与中医药成人教育相适应的考试机制,实现提高实践能力培养教学目标。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 刘二朝  
关于农业银行实施以人为本管理的思考刘二朝以人为本管理是以对人管理为中心,把对人、对物、对事的管理紧密地结合在一起。企业的人本管理思想大约是在二十世纪六十年代提出的,到了八十年代,它引起了国内外企业的普遍重视,是现代企业管理思想的核心之一,成为当代优化...
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