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[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘丰
继续教育的发展既是大众教育的普及,对于教育个体而言也是终身教育的必然。进一步拓展和创新继续教育的教育功能性,是希望实现继续教育对于教育者的教育价值上的深化,从而以继续教育受教育者的发展推动继续教育发挥经济服务价值和社会服务价值。
关键词：
继续教育 教育功能 社会服务
[期刊] 中国成人教育
[作者]
桑宁霞 任卓林
随着经济社会发展及终身学习理念的传播，高等继续教育的服务结构和层次不断丰富。社会服务是高等继续教育的重要职能体现，通过提供高质量社会服务，实现高等继续教育高质量发展。具体而言，目前高等继续教育社会服务功能实践主要体现在三个方面：引领生态，推动终身学习；关注民生，促进社会和谐；引入市场机制，实现可持续发展。
关键词：
高等继续教育 社会服务 实践逻辑
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张渤 姜涛 马燕
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出:"大力倡导全民学习、终身学习的理念,建立灵活开放的终身教育体系,积极开展继续教育"。在全国继续教育工作会议上,刘延东国务委员也强调要完善体制机制,强化规范管理,发挥学校作用,加快发展网络与继续教育,构建灵活开放的终身教育体系,推进学习型社会建设。作为高校,如何在新形势下适应继续教育的发展,如何在构建终身教育体系,推进学习型社会建设中发挥应有的作用,是目前所有高校面临的一个严峻课题。西北工业大学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄宇
作为高等教育重要组成部分的继续教育,其最主要的功能就是提升受教育者的学历,培养受教育者的职业素养,提高他们的职业技能,从而更好地服务于社会。通过认真审视继续教育功能发展现状,我们能够看到,当前继续教育还存在着许多问题,有待于社会各方积极努力地去发现并解决。同时,需要相关机构基于其服务功能,结合新时代发展变化特征,积极拓展新的教育模式,以更好地体现继续教育的功能。
关键词：
继续教育 教育功能 职业技能
[期刊] 中国高教研究
[作者]
卢美芬 孙立新
随着大学从精英教育向大众教育职能的转变,其服务职能具体化、时效性的趋势,以及世界范围内新型大学形态的不断涌现,使得高校继续教育服务区域经济发展的功能也呈现出新的特点。在挑战与机遇并存的大时代背景下,后者需要处理好共生性与非一致性、竞争与合作、普适性与品牌特色等三大关系。
关键词：
继续教育 大学职能 高校社会服务
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张爱文
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑萍
以福建师范大学为例,立足于普通高校网络与继续教育办学经验和学科人才优势,探讨发展老年远程教育的前景,在加强老年远程教育师资队伍建设、打造精品课程资源等方面提出若干对策。
关键词：
网络教育 继续教育 老年教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
羊梅君
当前,大力倡导支持教育核心要素的互联网化、数字校园平台建设的支撑与教育资源的网络共享,使得"互联网+继续教育"成为现实可能。在当前"互联网+"时代,继续教育在教育理念、教育目的、教育评价等方面都发生了深刻的实践变革。"互联网+继续教育"是继续教育发展的必然趋势,针对"互联网+继续教育"的现实可能与实践变革进行探究,有助于推进继续教育互联网化,最终达到运用互联网技术促进继续教育发展的目的。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘国莉
一、继续教育的含义 在德国,继续教育是指人们在就业后开始接受的有组织的教育活动(这里将操持家务也视为就业)。它包括职业性的继续教育(进修和转业教育)和非职业性的培训,如:普通教育,政治教育,企业和工业委员会举办的培训活动等。 德国继续教育的前身是成人教育。德国有组织的成人教育始于十九世纪初期。第二
[期刊] 中国远程教育
[作者]
范月媛
The key of the administration of continuing education is to manage a dynamic system where human beings are the center in order to achieve thebest educational results. This is called the humanistic principles in modern management. Continuing education is different from normal university educationin t...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王法新 包华影 刘远霞 黄文峰 高美慧
本文以北京高校学历继续教育功能定位为研究核心,分析了高校学历继续教育学历补偿功能逐步弱化的时代背景,以及北京高校学历继续教育发展在生源质量、人才培养质量、社会声誉匹配度、命名维度等方面存在的问题,提出了以长远、发展的视角重新审视学历继续教育的功能定位,积极探索建立更科学、更具有可持续发展动力的"非全日制"学历教育体系的建议,逐步实现"非全日制"学历教育与全日制教育同等质量的人才培养目标,更好地为首都、京津冀地区乃至国家的经济建设培养多层次、多类型的人才。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
顾小花
大学应当注重对成人继续教育质量观的研究,并在改革现有成人继续教育体系的过程中体现正确的价值追求。文章探究成人继续教育的价值追求及现状,简述影响成人继续教育价值观与价值追求的因素,结合大学成人继续教育状况,提出明确成人继续教育质量观、提升应用大数据的自觉性、健全多主体治理体系等提升教育质量的举措。
关键词：
高校 成人继续教育 教育质量观 价值追求
[期刊] 现代管理科学
[作者]
刘昭明 陈启杰
文章采用价值观作为影响参加继续教育进修行为的深层次因素,检验个人价值观与成年人参加继续教育进修行为意向的关联。以成年人为研究的对象,对于调查所得数据进行探索性因子分析和描述性分析,探讨有意向参加继续教育进修的成年人所重视的价值观。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李慧明
"云舟"的出现旨在将教育与互联网进行有效的结合,实现教育的精细化服务与个性化定制。本文分析了"云舟"对继续教育价值链带来的影响,提出了基于"云舟"的继续教育价值链优化途径和基于"云舟"的继续教育价值链建设的配套措施。
关键词：
“云舟” 继续教育 价值链 教育资源优化
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