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[期刊] 中国远程教育
[作者]
田克美
继续教育,一般指学校教育之外的教育。我们可以再进一步将其划分为学前继续教育和学后继续教育,学后继续教育又可分为职业继续教育和职后继续教育。显然,这其中的每一个阶段都有着自身的规律和必要性。在不否认其它阶段重要性的前提
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈瑜 刘辉 石榴花
近年来关于大学生党建方面的研究有一定的创新与发展,但综合其研究成果来看,现有的研究主要集中在高校学生党建的重要性和意义的探讨上,在实践方面也只是着重研究学生党员发展前的培养与考察。文章则从学生党员继续教育的必要性、高校学生党员中存在的问题、高校基层党组织工作的实际情况、学生党员继续教育的对策四个方面针对高校如何进行学生党员继续教育进行了探讨。
关键词：
高校 学生党员 继续教育
[期刊] 财务与会计
[作者]
黄双蓉
(一)会计专业技术人员继续教育面临的新形势1.法规政策变动方向基本明朗2017年年初,不少省市纷纷暂停会计从业资格考试。据报道,根据相关会议和文件精神,会计从业资格被列为建议取消的职业资格事项。因此,在相关法律法规没有正式出台之前,会计从业资格的未来走向存在不确定性,会计人员继续教育的相关工作也存在不确定性。鉴于继续教育对于会计实务工作人士的重要性,为贯彻落实《会计法》和《专
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁德东 刘理
高等教育从大众化向普及化的快速发展推动了由学历补偿为主向非学历培训为主的高校继续教育转型,如何实现继续教育的快速转型已成为业内关心的重要课题。基于近20年来我国开展的继续教育转型研究与实践,从总体趋势、关键词分布、作者分布、机构分布、文献来源分布和基金分布等方面探讨我国继续教育转型研究的现状和进展,分析当前我国继续教育转型研究存在的主要问题,对继续教育转型进行了积极而有意义的探索与思考。
关键词：
高校 继续教育 教育转型研究
[期刊] 比较教育研究
[作者]
顾明远
教育与需求──现代教育发展中的主要矛盾（下）顾明远二、科技发展与陈旧的教育体制、内容的矛盾科学技术的发展给人类带来的最大的变革就是生产工艺的变化。新的技术在生产上的应用使生产不断变革，造成产业结构的变化，行业的变化和工人的全面流动。这就对教育无论从制...
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
宋桂英
当前图书馆正处于传统图书馆、自动化图书馆与电子图书馆共存的时代。伴随而来的是社会主义市场经济、科学技术和信息技术的迅猛发展,新形势对图情人员的知识结构与服务技能提出了更高的标准与要求,图情人员必须接受继续教育,提高知识水平和素质,才能紧跟时代的步伐。笔者从继续教育的定义、必要性及对策等方面进行探讨。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
那春光
新形势下图书馆员继续教育探析那春光（大连海事大学图书馆，１１６０２６）目前，图书馆正面临着三种并行的革命，即计算机革命、信息革命和通信革命。在这种新形势下，如何有效地开展图书馆员的继续教育，值得我们认真研究。１关于继续教育的组织问题当今，信息已成为社...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
顾明远
教育与需求──现代教育发展中的主要矛盾（上）顾明远一、教育的供与求矛盾教育的供与求的矛盾是战后教育发展中的最突出的矛盾，也是诸多矛盾的集中表现。供与求的矛盾表现在两个方面：一是数量上，二是质量上。无论在数量上还是在质量上，七十年代以来问题不是有所缓解...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张胜军 张洁
改革开放以来,我国经济社会和教育发展形势发生了很大变化。在新形势下,我国中等职业教育发展遭遇质疑。当前对于中等职业教育发展存在"普通高中教育替代论""中等职业教育不经济论""中等职业教育社会需求递减论"等质疑,这些质疑存在观点偏颇和理据不足等问题。新形势下,应以内涵建设为重点,继续大力发展我国中等职业教育。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
薛谦
在当前我国经济社会转型的大背景下,行业特色大学非学历继续教育面临着诸多机遇和挑战。从目标定位、发展战略、发展模式等方面实施综合改革,是推进非学历继续教育转型发展的必由之路。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
我国高等教育发展取得了巨大成绩,也面临不少矛盾和问题。从发展的主导思想看,主要有规模发展、分类发展、重点发展、特色发展、协同发展和创新发展。高等教育发展中遇到的诸多矛盾和问题,主要体现在大众化发展进程中的量与质,发展理念与教育理念的同与异,成人的无限目的与适应竞争需要和经济生存等有限目的的重与轻,服务国家战略需求与资源配置公平的取与舍,发达国家高等教育理念的移与借等方面。面对这些矛盾和问题,应不断改革创新,建设和谐的现代高等教育体系,高度重视文化建设,并将无限的育人目标具体化,努力推进高等教育发展。
关键词：
高等教育发展 高等教育改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈由登
新时代,社会主要矛盾变化凸显了高校教师发展的重要性。高校教师对于美好未来的发展诉求多元且明确,更加注重教学科研全面进步,更加关注学术生态持续改善,更加期盼评价机制健全完善,更加寻求高校教师身份认同。高校必须积极回应教师的发展新诉求,从教学科研融合、学术生态治理、教师评价改革、主体意识觉醒等方面探索教师发展的提升路径。
关键词：
社会主要矛盾 高等教育 教师发展
[期刊] 教育研究
[作者]
[编者按]高校继续教育的人才培养长期存在着"普教化"、"学历化"倾向,不仅缺乏对学员进行职业能力与职业素养的应有重视,更没有实质关注高校继续教育在推动学习化社会建设中的应尽之责。本组笔谈以"继续教育转型与发展"为主题展开,旨在讨论转型期的高校继续教育如何更好地服务社会经济文化的转型发展,并也由此获得自身发展
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