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[期刊] 教育研究  [作者] 李海峰  
继承革命传统,再创精神文明建设新局面●李海峰(北京一○一中学副校长)历史证明,基础教育是精神文明建设的奠基工程。正如《决议》中指出的:“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想,培育优良品德。各级各类学校都要全面贯彻党的...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郑凯  赵海月  
新时代加强大学生革命传统教育要以思想政治理论课为主渠道,增强大学生对革命传统教育内容的接受认同能力;完善革命传统教育的督导检查机制,提高革命传统教育的执行能力;创设良好校园文化环境,丰富载体形式;健全革命传统学习的考核约束机制,增强大学生对革命传统的践行能力。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 叶章辉  
所谓“沉浸式”教学,就是教师运用学生喜闻乐见的直观教学手段,让学生在不知不觉中学习知识,体悟情感,形成观念、养成行为。按照学生思想品德的知、情、意、行的培养发展过程,进行“沉浸式”教学,能提高革命传统教育的实效性。道德与法治五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》集中安排了革命传统教育内容的学习。根据学生的年龄特点,结合学生思想和行为表现实际,运用“沉浸式”教学使其晓之以理,动之以情,感之以爱,充分调动学生的内因发挥其作用。
[期刊] 中国财政  [作者] 路晓峰  
在党史学习教育动员大会上,习近平总书记指出"党的历史是最生动、最有说服力的教科书",要求"我们必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好"。通过学习党的百年历史,特别是了解掌握党的办公厅系统的历史渊源、发展脉络和时代内涵,我对做好办公室工作有了更加深入的思考,对弘扬革命传统,践行"三服务"要求,更好服务财政改革发展有了进一步的理解认识。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 陈建龙  常雯岚  徐清白  
大钊阅览室系北京大学图书馆于2020年底东楼重启后新创建的特色资源阅览空间,专供阅览和陈列与李大钊先生相关的书刊、实物以及北京大学图书馆收藏的珍贵革命文献。适逢建党百年,将承载革命文化的馆藏革命文献以专藏阅览室的形式单独保存并善加利用,可以向读者和参观者显露出特藏资源珍贵而独特的文献价值与文物价值,展现北京大学图书馆作为党史教育学习基地的引领地位,探索图书馆特藏资源传统业务结合创新科研服务和革命文化教育等功能的范式与进路。回顾并领略大钊阅览室的实践经验,对今后高校图书馆完善和开拓相关工作具有启发意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杜玉波  
2016年2月,习近平总书记在井冈山调研考察,强调要让井冈山精神放射出新的时代光芒。认真学习贯彻总书记这一重要指示精神,进一步激发和传承以井冈山精神为代表的红色传统、红色文化、红色基因,对于切实加强和改进高校思想政治工作,具有十分重要的理论和实践意义。一、以红色传统为底蕴,扎实推动习近平总书记系列重要讲话精神学习贯彻
[期刊] 华东经济管理  [作者] 蔡章全  
我馆有30多年历史,一九九○年被评为首批二星级宾馆。改革开放以来,尤其是近几年赣南区确定为经济改革试验区后,各个方面取得较大成绩,经济效益和社会效益都显著增长。成绩的取得,思想政治工作起到了强有力的保障作用。当今,国际政治风云变幻莫测,世界局势处于多极、多变和多事时期。在新形势下,应该继承和发扬党的优良传统和作风,对党的思想政治工作好的方式和好的方法,进行创新,以适应新时期旅游工作的需要。
[期刊] 当代经济科学  [作者] 崔建军  
凯恩斯革命是从理论、政策、方法三个层面展开的。货币非中性论、货币供给外生论、对萨伊定理的彻底否定构成凯恩斯革命的理论基础;财政政策和货币政策是凯恩斯革命赖以实现的政策工具;对经济学研究对象的纠偏、破除传统的"两分法"和首创货币经济学是凯恩斯革命赖以完成的方法论。与此同时,《通论》内在逻辑上的不一致性,与经典学派崇尚经济自由传统的趋同,决定了凯恩斯革命中的继承。由于经济运行的常态是非充分就业均衡,《通论》必然具有永恒价值。
[期刊] 城市问题  [作者] 苏宏志  陈永昌  
城市并不是凝固的,而是一个发展的动态过程,它应和过去保持密切联系的同时,对未来抱着热切盼望。传统是一把双刃剑,它既可以促进事物的发展,也可以阻碍它的进步,对传统的继承应有正确的态度。对传统街、巷以及院落赋予现代意义,可以使城市中的传统元素焕发新的活力,同时给现代城市带来新的生机。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 孟万金  
继承与超越:中国德育传统的现代化孟万金道德具有历史继承性和时代变异性。道德的这一本质特性,决定了当前我国大学德育改革必须结合时代精神,对中国德育传统既要有批判地继承,又要创造性地超越,从而实现中国德育传统的现代化。一、中国德育传统的基本特质中国传统文...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨红旻  
从教育理念来看,MOOCs不仅是一种主动性的心智训练,而且实现了广泛的知识交往和虚拟的科研-教学-学习一体化,对大学教育思想既有继承又有超越,不断推动大学在知识观、学习观、交往观和治理观等方面发生深度变革。中国大学应超越MOOCs的外在形式,学习其灵魂和精神,包括以独立思考、自由思想为前提,培养负责任的学习者;突破封闭的课程制度,开发与开放高质量的高等教育资源;转变标准化的学业评价观念,加大对学习研究的投入;完善课程认证体系,推动社会认可制度的建立。
[期刊] 当代财经  [作者] 邵培德  
论传统财政理论的革命邵培德“传统财政理论的革命”这一提法可能引起异议,为免除不必要的争论,本文首先说明如下:1.当前,我国经济体制正由传统体制向新的社会主义市场经济体制转轨。由于与传统体制相适应的财政理论已无法指导市场经济条件下的财政实践,因此,迫切...
[期刊] 教育科学  [作者] 司晓宏  
教育与文化有着密切的连体关系。学校可以被看作是汇聚、承传、选择和创新文化的高级文化体。教育与文化的这种特定关系,决定了教育在我们今天大力继承和弘扬民族优秀传统文化的时代应该积极地发挥其重要的职能和作用。那么,从中国传统文化的内在属性和我们目前的价值需要出发,教育继承和弘扬民族优秀传统文化的主要任务内容是什么呢?对此,本文欲做一点粗浅的探讨。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 姜英敏  
建国以来,传统文化教育一直是韩国中小学备受注重的教育内容。但是随着近年韩国社会逐渐蜕变为多元文化社会,传统文化教育受到了前所未有的挑战。本文梳理韩国政府面对这些挑战对传统文化教育进行的改革,分析其原因与特征。
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