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[期刊] 中国高教研究
[作者]
纪宝成
[期刊] 中国高教研究
[作者]
纪宝成
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
倪斌
教育创新从微观上讲,是指深化课程体系改革,充分利用现代科学技术手段,大力提高教育的信息化和现代化水平;从宏观上讲,则涉及大学人才培养、学科建设和队伍建设等诸多方面,涉及整个教育制度的创新。创建世界一流大学是一项集“调整、改革、建设、提高”为一体的非常复杂的系统工程和艰巨任务,实现这一目标,必须抓住机遇,深化教育改革,大力推进教育创新。本文从北京大学改革与发展的实践出发,探讨在创建世界一流大学的过程中如何进行教育创新,并为教育创新提供助力和保障。
关键词：
教育创新 一流大学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
洪银兴
2006年3月,是匡亚明同志100周年诞辰。匡亚明同志是我国著名的教育家,他为新中国高等教育事业的发展,特别是为南京大学的发展,做出了积极的、重大的贡献。学习匡亚明的教育思想,对建设一流大学具有重要的意义。
关键词：
匡亚明 教育思想
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱勤文 李鹏翔
中国地质大学一向十分注重对学生进行艰苦奋斗教育,并从自身特色和优势出发,走出了一条从建设校园文化、全面实施艰苦奋斗教育入手,以建设优势学科、改进教学方法、优化人才培养模式为途径,以创新人才培养和服务社会为宗旨的特色发展道路,大大提高了学校的办学水平和创新能力。
关键词：
艰苦奋斗教育 创新人才培养 校园文化建设
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王大中
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐同文
全面、科学地构建一流的高等教育体系是我国高等教育健康发展的关键。高等教育体系应是金字塔型,即少量学术研究型大学,一批教学研究型大学,大量育人为主的地方大学、职业技术学院。构建这样的体系,必须加强政府宏观调控,正确处理整体与局部的关系;调动各级政府办学的积极性,正确处理国家办学和地方办学的关系;鼓励高校自我发展,正确处理发展与自我发展的关系;借鉴国外先进经验,正确处理国际性与民族性的关系,从而形成层次清晰、定位准确、分工合作、互为补充的、具有中国特色的现代高等教育体系。
关键词：
世界一流 高等教育体系 一流大学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张大良
一流本科教育是一流大学的立校之本，是高等教育发展的基石。多年来各校在本科教学改革方面做了很多有益探索，积累了很多有效实践的经验、做法和成果，许多理念、举措具有重要推广价值。我们要建设具有中国特色世界水平的一流本科教育，要做好已有经验的总结和继承创新。创建一流本科，应当成为高水平大学办学的重要使命和目标追求，应当抓住教师这个关键要素，应当紧扣培养创新创业人才这个目标任务。我们评定高校是否办出一流本科教育，有５个最基本、最核心的观察点：一是学校是否具有一流的师资队伍；二是学校是否有政策制度保障一流的师资配备到本科教育；三是学校是否把一流学科优势和一流科研优势转化为教学优势；四是学校的一流科研成果是．．．
[期刊] 中国高等教育
[作者]
唐景莉
在＂一市两校＂率先开展全面深化教育综合改革，这是贯彻落实党的十八届三中全会精神的重要举措。上海市和北京大学、清华大学综合改革进展如何？中国教育报刊社联合采访团日前走进上海。怎样从单项改革转变为综合改革，从增量改革推进到存量改革，从表层改革深化到深层改革？上海市副市长翁铁慧接受联合采访团采访。怎么理解＂一市两校＂改革试点？记者：＂一市两校＂改革被喻为＂教育自贸区＂，上海是怎样理解这一改革任务？当时怎样设计改革的目标？
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王焰新
跨学科教育（ＩＤＥ）运用跨学科方法，培养学生形成跨学科知识结构、跨学科思维能力和跨学科素养，成为我国大学创建一流本科教学的必由之路。以环境类本科教学为例，在基于跨学科教育的一流本科教学建设进程中，应建立健全ＩＤＥ的组织领导体系，制定和实施具有自身特色的ＩＤＥ一流本科教学建设规划与相关配套制度；科学优化课程体系，深化跨学科综合课程开发与跨学科教学模式的改革；立足科教结合，设置专门的跨学科教学与研究平台，推动ＩＤＥ的全面落实；打造国际交流平台，探索建立国际合作的跨学科协同育人新机制。
[期刊] 中国财政
[作者]
刘昆
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚摆在治国理政突出位置,组织实施了人类历史上规模最大、力度最强、惠及人口最多的脱贫攻坚战。在这场波澜壮阔的脱贫攻坚伟大实践中,财政部各级党组织和广大党员干部发挥战斗堡垒和先锋模范作用,充分展现了财政扶贫干部为民服务的家国情怀、勇于创新的历史担当、尽责奉献的工作作风。广大财政党员干部要大力弘扬脱贫攻坚精神,认真学习先进典型事迹,
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈晓阳
要办好让人民满意的大学,必须重视本科教育。为此,要树立育人为本、质量第一的办学思想;要转变教学观念,注重知识、能力、素质协调发展,使学生学会学习、自主学习、个性得到全面发展;要对素质教育、英才教育、专业教育等有全面正确的认识。
关键词：
大学本科教育 办学思想 教学观念
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黄宏伟 王玮
开展"双一流"建设,学科是基础和关键,人才培养是核心,研究生教育对"双一流"建设具有直接的影响。通过观察研究生教育引领世界一流大学崛起的历史现象,分析人才成长的规律,总结了研究生教育从培养一流人才、产出一流成果等两个方面对学科发展具有高端引领作用。据此,结合同济大学研究生教育改革,提出了明确目标、营造环境、开拓创新的研究生教育发展理念;介绍了在该理念指导下创建一流研究生教育的主要改革举措。
关键词：
研究生教育 “双一流”建设 同济大学
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
丁楠
1938年4月，在以毛泽东为代表的中国共产党人领导下，在延安成立第一所革命文艺院校——鲁迅艺术学院，该院坚持以人民为中心，以文艺为武器服务于抗战，培养抗战文艺干部，提高抗战艺术水平，创作、表演具有爱国情感、坚定理想信念的大量文艺作品，并孕育了“鲁艺精神”。鲁艺精神具有丰富的实践内涵，包括以爱国主义为核心的民族精神、以马克思主义为指导的理想信念、以人民为中心的服务精神、以艰苦奋斗为风向的优良作风，是文艺人才精神特质的集中体现，其内涵和实质是对文艺人才进行思想政治教育的重要资源，也是对高等院校思想政治教育内容的充实和完善，在筑牢新时代大学生信仰之基、提振奋斗精神和提高艺术创作质量方面发挥着重要作用。中国特色社会主义进入新时代“，两个百年”历史交汇“，两个大局”相互交织，多元文化使得意识形态领域的斗争更为严峻复杂，高等院校尤其高等艺术院校大学生受学科特点、艺术类招考的特殊性、成长环境等多方面因素的影响，对其加强思想政治教育显得尤为重要。因此，将鲁艺精神融入高等院校思想政治教育中，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，坚持用鲁艺精神引导人、教育人和培养人。通过强化教育引导，切实把鲁艺精神贯穿大学生思想政治教育各方面，融入思想政治教育的全过程，使其真正内化于心、外化于行；坚持与时代同步伐，创作艺术精品服务于人民，用明德引领风尚，让鲁艺精神在推动社会主义文化大发展大繁荣、实现中华民族伟大复兴的历史进程中放射出时代光芒。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
丁楠
1938年4月，在以毛泽东为代表的中国共产党人领导下，在延安成立第一所革命文艺院校——鲁迅艺术学院，该院坚持以人民为中心，以文艺为武器服务于抗战，培养抗战文艺干部，提高抗战艺术水平，创作、表演具有爱国情感、坚定理想信念的大量文艺作品，并孕育了“鲁艺精神”。鲁艺精神具有丰富的实践内涵，包括以爱国主义为核心的民族精神、以马克思主义为指导的理想信念、以人民为中心的服务精神、以艰苦奋斗为风向的优良作风，是文艺人才精神特质的集中体现，其内涵和实质是对文艺人才进行思想政治教育的重要资源，也是对高等院校思想政治教育内容的充实和完善，在筑牢新时代大学生信仰之基、提振奋斗精神和提高艺术创作质量方面发挥着重要作用。中国特色社会主义进入新时代“，两个百年”历史交汇“，两个大局”相互交织，多元文化使得意识形态领域的斗争更为严峻复杂，高等院校尤其高等艺术院校大学生受学科特点、艺术类招考的特殊性、成长环境等多方面因素的影响，对其加强思想政治教育显得尤为重要。因此，将鲁艺精神融入高等院校思想政治教育中，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，坚持用鲁艺精神引导人、教育人和培养人。通过强化教育引导，切实把鲁艺精神贯穿大学生思想政治教育各方面，融入思想政治教育的全过程，使其真正内化于心、外化于行；坚持与时代同步伐，创作艺术精品服务于人民，用明德引领风尚，让鲁艺精神在推动社会主义文化大发展大繁荣、实现中华民族伟大复兴的历史进程中放射出时代光芒。
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