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[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘凡丰
十年来,美国研究型大学超越普通教育与专业教育之争,开始建构以研究为本的本科教育。合作性、问题性和实践性是构成本科教育新范式的三个维度。由此,引发了研究型大学课程体系的创新。
关键词：
美国研究型大学 本科教育 课程改革
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘凡丰
近 1 0年来 ,美国研究型大学超越通识教育与专业教育之争 ,开始建构以研究为本的本科教育。合作性、问题性和实践性构成本科教育新范式的三个维度 ,并由此引发了研究型大学课程体系的创新
关键词：
美国 研究型大学 本科教育 课程改革
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
初景利 杨沛超
本文对美、英、加三所学校图书馆与信息专业教育近一、两年的改革作了较详尽的介绍，包括更改系名、拓宽专业方向、调整办学目标和课程体系等，并对照国内专业教育作出简要评价。
[期刊] 统计与决策
[作者]
许昌东
统计现状的透视与统计改革的思考许昌东贫困：中国统计的现状时下，在市场经济浪潮凶猛的冲击下，人们下＂海＂挣钱的倾向甚多，究其原因，固然是多方面的，但仅从市场经济发展初期的曲折过程这一角度看，将这些现象视为正常并非没有道理。可遗憾的是，在社会大量需要经济...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张颖之
美国新近发布的课程文件报告《K-12科学教育的框架:实践,跨学科概念与核心概念》为美国未来的科学教育勾勒了总体蓝图,是美国制定新科学教育标准的基础和依据。新框架汲取了近年来科学教育、脑科学、学习科学等多方面研究成果,提炼出六条指导原则贯穿其中,并构建三维框架结构来概括所有学生在高中毕业前应完成的知识和实践内容。新框架提出的新思路值得我们关注和借鉴。
关键词：
美国 科学教育 核心概念 实践
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蔡瑜琢
芬兰高等教育长期秉承了北欧福利制度的特征,如政府办大学、教育平等和免学费政策等。从20世纪90年代以来,在新自由主义和全球化的影响下,芬兰逐步在高等教育中引入市场机制。特别是2010年新大学法的实施,把芬兰的高等教育改革推向了一个市场化的进程,其目的是给予大学更加充分的自主权,扩大社会参与,拓展经费来源,提高办学效率和效益。但其改革过程中出现了一些不确定的因素,芬兰高等教育改革的效果还需要进一步观察。
关键词：
芬兰 高等教育 改革 福利制度 市场化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王奕俊
美国大学面临政府投入减少、成本上升、公众的期望值提高、技术革新的冲击等诸多挑战,"红气球项目"正是在这样的背景下提出。该项目提出了"重塑大学本科教育"的目标,旨在对大学本科教育进行根本性变革。与其他改革项目相比,"红气球项目"更重视成员间的协作,倡导充分利用技术革新所蕴含的机会,强调系统性和根本性的变革。
关键词：
红气球项目 美国大学 本科教育 改革思路
[期刊] 全球教育展望
[作者]
彭莉莉
与强调能力、高水平技能培养的方法取向的进步主义教育思想家不同,强调内容取向的教育新保守主义者赫什认为,只有以传递文化素养为使命的核心知识课程,才能解决美国教育中的质量问题、平等问题和共同体感危机的问题,才能抵制激进的多元文化主义的消极影响,重塑美国国民的国家意识。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李会春
通识教育是美国本科生教育的重要特征,而课程改革是通识教育改革的重要环节。自上世纪70年代以来,哈佛大学共进行了两次大的课程改革。第一次是1978年开始的,最终结果是在哈佛大学建立了核心课程制度。第二次是在2007年,以《通识教育工作组报告》发布为标志的通识教育改革。通过两次课改中课程结构、修读方式、改革目标和课程设计的思路比较,我们能从更深层次了解哈佛大学在课程改革中的脉络和其内容精髓。
[期刊] 当代财经
[作者]
唐汉良
对中国改革开放进程的透视唐汉良中国改革的大事多、难事多、复杂的事情多，对中国改革的认识有一个由浅到深、由点到面，从怀疑、观望到赞成的过程、改革是与稳定、发展紧密相连的。认识中国改革的进程，对了解改革的艰巨性和复杂性，冲破市场经济的误区是有帮助的。笔者...
[期刊] 统计与决策
[作者]
隗斌贤 ,马军
统计与管理的“血缘”关系统计作为一门科学始于十七世纪,但其实践活动可追溯到远古。早在原始社会,人们为了清点劳动成果,就开始了一些简单粗略的计(记)数活动。到了原始社会后期,由于社会第一次大分工和商品交换的发展,简单粗略的计算就逐步变成了比较普遍,又比较讲究的经济计算活动了。而这里的“计”(或记)与“算”,本身不是目的,它们最终是为了“管”。这就意味着原始统计早就包含有计算与管理的涵义。可见,管与算从来就是紧密结
[期刊] 统计与决策
[作者]
尹放鸣
1987年国家国土管锂机构成立后,我国土地统计逐渐走上了系统化、规范化、科学化的轨道。土地统计发挥的作用越来越大。但也要看到土地统计还存在着一些亟待研究和解决的问题,土地统计失真问题带有一定的普遍性。土地统计失真,不仅会损害自身的社会形象,而且还将削弱土地统计的有效作用。本文试图就此问题作点粗浅分析,以期引起社会各界对解决这个问题的关注与支持。一、统计失真表象扫描土地统计失真,在统计的全过程中都有可能发生,但较为普遍的是发生在对土地初始统计资料进行修改、补充等环节上。失真的表现形态多种多样。对其表象粗略扫描,可归纳为以下几种类型:1、重复统计,在数量上失真。重复统计有两种情况:一种情况是非农业建设已用地多次统计。非农业建设已用地的再次利用,无论是老宅基地翻建,还是土地使用权变更,如果土地所有权性
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