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[期刊] 统计与决策
[作者]
罗天彦
[期刊] 统计与决策
[作者]
周治江
1.实事求是的工作作风统计人员最起码的素质,就是要实事求是。坚持实事求是,就要做到对国家和人民高度负责,努力搞准统计数字。严格遵守《统计法》,要按规定,按方法制度办事,做到如实反映实际情况,丁是丁,卯是卯,不虚报,不瞒报;另一方面,对于“长官意志”,要有骨气,有志气,敢于坚持原则,同一切违反《统计法》、虚报、瞒报统计数字的行为作坚决的斗争,维护统
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任淑芹
面对高职院校学生这样一个特殊群体,高职院校人文素质教育应当优化教学内容,建立"补、升、用"三段式教学模式;创新教学手段,形成自治、立体、开放的教学形式;同时强化高职院校评估对促进人文素质教育的导向作用,努力把高职学生从单一的"工具人"培养成适应社会要求的"社会人"。
关键词：
高职 人文素质教育 特殊性
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张茂林 王辉
对全国东中西三大地区110所特殊教育学校教师2215人进行调查,调查内容包括特教教师的一般信息及职业素质状况。调查结果发现,特教教师的职业素质总体处于中等偏上水平;从子维度来看,从高到低依次为人格素养维度、知识素养维度和能力素养维度;不同性别、不同教龄、不同专业背景、不同地区的特教教师职业素质存在显著差异。建议采取多种措施,提升特殊教育教师的职业素质。
关键词：
特殊教育教师 职业素质 调查分析
[期刊] 企业管理
[作者]
黄文麟
当代中国企业家必须具备和谐共赢的价值理念、把握市场的决策胆识、与时俱进的创新能力、整合资源的运作水平。当代中国企业家阶层不但要具备从事其它工作领域的社会群体、社会阶层人员所共有的基本素质,而且必须具有适应企业持续健康发展所需要的特殊素质。概括地说,当代中国企业家是理论与实践高度结合的多学科、复合型
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
兰继军
在西部地区 ,特殊教育教师队伍的建设远远不能适应新形势的要求。教师的素质将成为影响西部特殊教育发展的至关重要的因素。新时期特殊教育教师基本素质包括 :师德、教学水平、科研能力、心理素质、创新精神等。提高西部特殊教育教师素质的策略有 :加强师德建设 ;促进特殊教育教师的专业成长 ;健全特殊教育教师任职资格制度 ;进修制度和晋级制度、为教师提供良好环境 ,促进教师心理健康 ;营造教育创新的良好氛围等。
关键词：
西部地区 特殊教育教师 教师素质
[期刊] 统计与决策
[作者]
黄承喜，董树平
湖北省统计局局长吴勉坚谈统计制度方法改革本刊特约记者／黄承喜，董树平在１９９５年全国统计工作会议上，湖北省统计局局长吴勉坚就统计制度方法改革问题发表了很多新的见解，许多观点引起了国家统计局的关注及与会代表的共鸣。为此，我们就有关问题专门走访了吴勉坚。...
[期刊] 统计与决策
[作者]
卢梅生
统计局长纵谈《统计与决策》［编者按］本刊记者最近应邀参加了十堰市统计局记者站召开的各县市统计局《统计与决策》杂志发行会议．该市统计局副局长陈善甫在会上就加强杂志发行工作的重要性和必要性，从理论和实际两个方面进行了系统阐述，并对如何搞好发行工作作了部署...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王辉 熊琪 李晓庆
职业素质研究是特殊教育教师研究的重要组成部分。21世纪以来,我国关于特殊教育教师的素质研究主要集中在特殊教育教师素质结构、特殊教育教师知识技能与能力、特殊教育教师职业道德与态度,以及特殊教育教师心理健康、职业倦怠与人格特征等几个方面。笔者在总结以往研究成果的基础上,对现有研究存在的局限和不足进行了概括与分析,并对今后的研究趋势进行了分析。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
张锐
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邢同渊
通过对目前山东省部分特教教师的素质培养状况进行调查，找出了在特教教师的素质培养方面存在的突出问题，并针对问题提出了培养策略：加强特殊教育师资队伍建设，提高特殊教育教师专业水平；建立健全特殊教育服务保障机制，消除特殊教育教师的职业倦怠；提高特殊教育教师的社会地位和职业声望。
关键词：
特殊教育师资 素质培养 现状调查
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李玉向
在社会发展和全纳教育呼唤高素质教师的同时,我国特殊教育教师专业素质的现实,使我们迫切地感到,建立一支高素质的特殊教育教师专业队伍已迫在眉睫。本文采用问卷调查的方法,对河南省19所特殊教育学校教师队伍的专业素质进行了调查研究,发现河南省特殊教育教师专业素质的整体水平较低,主要表现在:半数特殊教育教师师认同特殊教育教师的地位,但三成多的教师专业思想不稳定,此外,特殊教育教师认为自身实践能力相对较好,但教育理念与知识、科研能力亟待提高。建议采取多种措施,提高特殊教育教师的专业素质。
关键词：
河南省 特殊教育教师 专业素质
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孙丰
美术课程随着工业革命的兴起,逐步成为一门综合学科,它是科学技 术与艺术相结合的产物。因此现代社会要求学生具备很高的综合素质。审 美能力的高低,是学生感受和表现客观世界的关键。因此提高学生的审美综 和能力是搞好美术教学的前提。本文就听障学生的特点,从训练学生准确塑 造能力和分析能力两方面入手,谈谈提高听障学生审美素质的一些看法。
关键词：
听障学生 审美情趣 教学培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭琳
文章从特殊教育及律动教学的概念入手，阐述了特殊教育律动教师应具备的职业素质和内涵，分析了目前我国特殊教育律动教师的职业素质现状，从加强职业教育与培训、理论知识和实践相结合、校本培训与自身发展并重的角度提出了提升律动教师职业素质及内涵建设的途径。
关键词：
特殊教育 律动教育 教师职业素养
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