- 年份
- 2024(2507)
- 2023(3850)
- 2022(3245)
- 2021(3381)
- 2020(2880)
- 2019(6656)
- 2018(7055)
- 2017(12701)
- 2016(8011)
- 2015(9329)
- 2014(9662)
- 2013(9075)
- 2012(8687)
- 2011(8242)
- 2010(8697)
- 2009(8160)
- 2008(7973)
- 2007(7425)
- 2006(7038)
- 2005(6703)
- 学科
- 济(24933)
- 经济(24911)
- 教育(18936)
- 中国(16488)
- 管理(14166)
- 业(12569)
- 方法(10814)
- 学(10179)
- 数学(9432)
- 数学方法(9284)
- 企(8610)
- 企业(8610)
- 理论(7765)
- 制(7065)
- 农(6947)
- 财(6434)
- 教学(6175)
- 银(6004)
- 银行(5995)
- 贸(5901)
- 贸易(5894)
- 行(5828)
- 易(5805)
- 发(5503)
- 发展(4763)
- 展(4640)
- 融(4527)
- 金融(4527)
- 体(4292)
- 研究(4290)
- 机构
- 大学(117882)
- 学院(111113)
- 研究(41627)
- 济(41233)
- 经济(40122)
- 管理(33623)
- 教育(28180)
- 理学(27603)
- 中国(27212)
- 理学院(27180)
- 京(27088)
- 管理学(26635)
- 管理学院(26382)
- 范(25216)
- 师范(25114)
- 财(22926)
- 科学(22348)
- 所(21101)
- 师范大学(20755)
- 北京(18951)
- 研究所(18703)
- 江(18168)
- 财经(17788)
- 中心(16983)
- 经(15935)
- 技术(14561)
- 州(14442)
- 院(14305)
- 职业(14092)
- 经济学(13738)
- 基金
- 项目(57787)
- 研究(51675)
- 科学(45590)
- 基金(37460)
- 教育(32421)
- 家(30621)
- 国家(30209)
- 社会(29623)
- 社会科(27635)
- 社会科学(27631)
- 编号(24758)
- 成果(24430)
- 科学基金(24020)
- 省(22847)
- 划(21563)
- 课题(20284)
- 基金项目(18250)
- 年(17537)
- 资助(16136)
- 部(15444)
- 项目编号(14926)
- 规划(14670)
- 性(14589)
- 重点(14477)
- 教育部(13966)
- 发(13571)
- 度(12863)
- 阶(12746)
- 段(12698)
- 阶段(12671)
共检索到188654条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 统计研究
[作者]
袁卫
一、统计学的发展(一)统计学的发展简况统计工作的历史,在我国至少可以追溯到公元前2000多年前的大禹治水时期,在国外公元前3000多年埃及建造金字塔时就已经有了人口普查的雏形。而统计学的历史却只有数百年,大致经历了三个阶段:第一阶段是统计学的初创阶段。从17世纪中叶英国威廉·配第(William Petty)的
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘泽猛 ,刘纯志
对未来150年统计学的发展趋势和方向作出分析与判断,必须认识到统计是社会的一个组成部分,社会发展趋势深刻地影响统计的未来。对过去社会发展趋势的简单回顾,就可证明这一点。自从牛顿时代(大约1650)以来,科学与知识稳步增长,截止到现在,大约每17年增加一倍。这可以从图书馆规模与数量、科学出版物出版与发行数量、科学研究机构数量与规模等方面的大量增加表现出来。当然,伴随科学与知识的增长,科学研究人员与从事知识增加的辅助人员总数增加。依此外推,在未来150年中,科学领域与活动将增长:150/17=8.8235,2~(8.8235)≈
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张旭
教育统计学是运用数理统计学原理研究和解决教育问题的一门科学,是应用统计学的一个分支,主要研究统计学的一般原理和方法在教育领城的运用。作为一门综合性的方法论科学,在教育统计学教学与发展过程中,我们必须重视其产生、发展和基本理论研究工作,了解教育统计学的研究对象和学科性质,以及教育统计学在教育研究中所发挥的重要作用;必须重视其统计方法论的本质特征,坚持定性分析与定量分析相结合的原则。随着我国高校教育的快速发展和教育统计学研究的不断深入,我国的教育统计学体系逐渐出现不合国情、脱离实际的弊病。由孙杰远撰写的《教育统计学》一书,为我国高校教师从事统计学理论教学和研究,提供了一定的参考价值。该书以大...
[期刊] 人口研究
[作者]
曾毅
文章简要回顾与当前人口研究热点问题密切相关的国际人口理论和分析方法发展趋势,侧重阐述信息革命时代人口数据收集的最新发展,介绍了美国将取代人口普查长问卷的每年滚动式社区调查创新性改革;强调近年来人口调查内容的拓展,从仅搜集人口、社会、经济和行为变量到进一步包含健康、环境、生物学标志和DNA信息;讨论了关于推动人口数据资源共享的努力。并总结了当前和今后几十年人口学面临的挑战与发展前景:(1)低生育率和寿命延长造成的快速老龄化;(2)家庭结构的变化;(3)性别偏好和出生性别比攀升问题;(4)人口迁移对迁出国(地)与迁入国(地)带来的影响;(5)人口与环境的可持续发展;(6)全球健康问题。
[期刊] 生态经济
[作者]
傅沂
本文首先介绍了产业生态学的兴起过程,在此基础上从产业生态学的学科性质与产业生态学的主要研究内容与方法这两个方面探讨了产业生态学的研究现状,探讨了产业生态学未来的发展方向。
关键词:
产业生态学 学科性质 研究内容 发展方向
[期刊] 教育研究
[作者]
曾满超 魏新
西方教育经济学:过去、现在与未来●[美]曾满超著魏新译学科范畴教育经济学通过研究教育生产领域中稀缺资源的筹措、分配和使用结果,来寻求对上述稀缺资源的最有效利用。了解这一学科范畴的便捷方式之一是,将教育的生产看作一种包括投入、过程、产出以及成效在内的生...
[期刊] 统计研究
[作者]
王成歧
一、商业统计学存在的问题(一)统计的范围狭窄按照多数教科书的定义,商业统计学研究“商品流转的数量方面”,而且又具体限定为国内“消费资料和部分生产资料的流转”。事实上,在商品流通领域,目前虽然因管理方式不同,使整个国内市场的商品流通被分割为物资流通(大部分生产资料流通)和上述范围的商业部门的商品流通两部分,但无论从商品属性还是从商品参与流通的性质与作用看,它们几乎没有多大区别,仅在流通形式上的差别根本不足以作为划分两门学科(即物资统计学和
[期刊] 统计与决策
[作者]
符立志
对统计学若干理论问题的再认识──兼论“通用统计学”观点符立志[编者按]现代统计学属于综合、横断、交叉学科。从学科体系整体考虑,它是一门通用方法论科学,以哲学、系统科学为理论基础,以哲学、数学为方法论基础。应用统计学同时具有实质性科学的特点,其理论基础...
[期刊] 统计研究
[作者]
G·A·惠特姆,袁卫
一位中国研究生曾经问我,统计学的主要目的是什么?我引用一句毛泽东的话作为回答,那就是“实事求是”。我知道毛泽东在讲这句话时不是针对统计学而言的,但我认为这句话确实概括了统计研究工作的特点和真正目的。“求是”是我们对客观世界某些方面的认识或探索,“实事”要求我们从实际数据出发从而得到这些认识。
[期刊] 统计研究
[作者]
袁卫 唐丽娜
从统计文献和史料中最新发现,早在1912年,留日学人、时任北洋政府交通部司员的曾鲲化就开始在北京“交通传习所”中筹建“统计学堂”。他综合日本和欧美统计教育的长处,结合我国国情,开创了我国最早的统计学专业——交通统计,将我国统计学办学历史提早到民国初年,在世界统计教育史上也留下了中国学者的智慧和贡献。
关键词:
统计教育 统计学堂 曾鲲化
[期刊] 统计研究
[作者]
李宝瑜
一、我国社会经济统计学内容剖析 我国社会经济统计学,就其内容体系来划分,可以分为社会经济统计学原理(以下简称原理)和专业统计学两大部分。逻辑上,“原理”应该对各专业统计有概括性和指导性,实际上,人们很难在二者之间找到这种联系。从“原理”看,它既不代表以概率论为基础的统计学理论,也不是各专业统计学的概括和理论基础,从专业统计看,有关指标体系的研究并非
[期刊] 高等教育研究
[作者]
余秀兰
教育机会均等是教育民主化的重要内容,也是一个现代化国家的重要标志,许多国家都把"教育机会均等"列为教育改革优先要达到的目标。我国一直十分关注这一问题,并取得了很大成绩,但也存在一些问题。本文试图探讨解放以来我国高等教育中的机会均等问题,并特别把视角放在近年来高等教育改革带来的一些新问题上,力求总结一些经验教训,澄清某些问题,以推进我国的教育民主化进程。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄宗忠
从世界范围内,对图书馆学的产生、发展与未来进行论述。主要分为三个部分:图书馆学的过去、图书馆学的现在、图书馆学的未来。
关键词:
世界 图书馆学 历史 现状 未来
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除

