- 年份
- 2024(2535)
- 2023(3954)
- 2022(3363)
- 2021(3458)
- 2020(2745)
- 2019(6602)
- 2018(7041)
- 2017(11879)
- 2016(7153)
- 2015(8020)
- 2014(8657)
- 2013(7761)
- 2012(7025)
- 2011(6480)
- 2010(6758)
- 2009(6178)
- 2008(6287)
- 2007(5551)
- 2006(5188)
- 2005(5029)
- 学科
- 济(21068)
- 经济(21032)
- 管理(15390)
- 业(12472)
- 企(11228)
- 企业(11228)
- 制(8998)
- 学(8552)
- 教学(8547)
- 理论(8330)
- 中国(8075)
- 教育(7532)
- 体(7274)
- 财(7006)
- 农(5919)
- 学法(5711)
- 教学法(5711)
- 业经(5461)
- 体制(5433)
- 银(5225)
- 银行(5215)
- 方法(5105)
- 行(4998)
- 学理(4806)
- 学理论(4806)
- 融(4477)
- 金融(4476)
- 税(4308)
- 税收(4150)
- 收(4119)
- 机构
- 学院(90726)
- 大学(88857)
- 研究(31919)
- 济(30231)
- 经济(29221)
- 管理(26945)
- 中国(24541)
- 理学(20850)
- 理学院(20534)
- 管理学(19972)
- 京(19945)
- 管理学院(19767)
- 财(18888)
- 科学(18699)
- 江(17652)
- 范(16861)
- 所(16744)
- 师范(16729)
- 研究所(14534)
- 中心(14424)
- 技术(14305)
- 教育(14260)
- 职业(14137)
- 州(13991)
- 北京(13367)
- 师范大学(13207)
- 财经(13189)
- 农(13077)
- 省(11921)
- 经(11695)
- 基金
- 项目(47588)
- 研究(41785)
- 科学(35164)
- 基金(28534)
- 家(23869)
- 国家(23552)
- 教育(23460)
- 社会(21769)
- 省(20926)
- 编号(20775)
- 社会科(20241)
- 社会科学(20234)
- 成果(19245)
- 科学基金(19143)
- 划(16905)
- 课题(16272)
- 年(14412)
- 基金项目(13891)
- 资助(12202)
- 性(11920)
- 项目编号(11854)
- 重点(11598)
- 规划(11030)
- 自然(10448)
- 发(10394)
- 研究成果(10379)
- 部(10321)
- 大学(10300)
- 阶(10233)
- 段(10215)
共检索到163208条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韩艳 李洋
高职院校外语专业在课程设置上应按照行为目标的价值取向,遵循外语技能和职业技能相融合的原则,兼顾课程目标宽广性与窄专性,构建"平台+模块"式的高职外语专业课程体系。
关键词：
高职 外语专业 课程设置
[期刊] 中国高教研究
[作者]
娄成武 郑文范 隋永强 黄一坤
[期刊] 旅游学刊
[作者]
杨结
酒店管理专业教育随着酒店的兴建开始发展起来了。提高酒店管理水平,酒店管理人员的素质是关键,而管理人员素质的提高要通过培训和教育。从长期着眼,教育起到的作用会更大,特别对酒店高层管理人员的培养更是如此。因此,酒店管理专业教育的质量直接影响着我国整个酒店业管理水平。基于这一点,探讨酒店管理专业课程设置的问题就显得非常迫切。
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋川
通过对河北省保定市高职院校和幼儿园的调研,结果表明,高职学前教育专业课程存在课程设置观念陈旧、课程设置结构混乱、课程设置下毕业生能力匮乏等一系列问题,针对这些普遍性问题,课改背景下高职学前教育专业课程在设置上应遵循适应性与引领性、稳定性与灵活性、系统性与独立性、宽基础与精技能相统一的"四个统一"原则。
关键词：
高职学前教育 课程改革 课程设置
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李颖 钟守真
进入 2 1世纪 ,信息管理专业的课程设置有 4大模块 :基础素质知识模块、现代信息技术模块、信息管理专业知识模块和专业学科背景知识模块 ,信息管理专业将朝着综合性与专业性相结合的一体化方向去构筑课程体系。整个框架分为信息管理基础课程和公共课程、信息管理专业必修课程、信息管理选修课程三部分。参考文献 4 ,表 5。
关键词：
信息管理专业 课程设置 教学改革
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王冰
复制西方音乐教育体系建立起来的中国器乐教育模式培养出来的学生存在不少问题:不懂中国传统音乐文化;演奏西洋化,缺乏中国传统音乐韵味等。发展民族器乐教育需从改革音乐测评标准、改革公共课程设置、开设中国音乐创作课程三个方面着手。
关键词：
民族器乐专业 课程改革 研究
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨波 潘桂荣
面对英语专业就业难的社会现实,改革专业课程设置,适应市场对人才的实际需求,不失为解决问题的较好思路。本课题通过调查社会需求,结合本校生源、师资等实际情况,提出调整专业定位和培养目标,改革英语专业课程设置,以提高人才培养质量,优化专业内涵。
关键词：
社会需求 改革 课程设置
[期刊] 职教论坛
[作者]
林甲换
当前高职公体课程教学观念滞后,面向未来职业适应性不明显,公体课程设置存在整齐划一的弊病。结合专业课程教学设置公体课程教学项目,高职院校公体课程设置的指导思想与专业课程培养目标要协调一致;公体课程应该尽量从专业课程特点出发,安排体育训练项目与专业紧密结合;当前教师考核方式和学生的评价方式不利于公体课程教学服务专业课程教学。
[期刊] 统计与决策
[作者]
段敏芳,李夏阳
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
刘重霄
本文根据中国经贸发展现状及首都经济贸易大学办学宗旨,对首都经济贸易大学经贸英语专业人才的培养模式、能力分析、课程设置及实习环境进行了探讨。
关键词：
经贸英语 培养模式 课程设置 实习环境
[期刊] 旅游学刊
[作者]
李明月
本文通过对高职旅游管理专业的课程体系开发设置的CBE改革 ,旨在构造以能力和市场为本位的课程体系 ,推动高层次旅游技术及应用人才的培养
关键词：
课程体系 CBE 旅游管理专业
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈琳
开放教育试点专业对学生的最终学习成绩采取形成性考核与终结性考试相结合的方式,改变了用一次考试评价学生学习情况的做法。但四年来,终结性考试的改革力度尚显不足。本文结合蹲考调查实际,通过对中央电大统设必修课试卷命题情况的统计分析,从考试内容、考试方式、考试时间等方面对改革课程终结性考核进行了探讨。
关键词：
终结性考试 考试改革 蹲考调查
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
