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[期刊] 统计与决策  [作者] 周治江  
1.实事求是的工作作风统计人员最起码的素质,就是要实事求是。坚持实事求是,就要做到对国家和人民高度负责,努力搞准统计数字。严格遵守《统计法》,要按规定,按方法制度办事,做到如实反映实际情况,丁是丁,卯是卯,不虚报,不瞒报;另一方面,对于“长官意志”,要有骨气,有志气,敢于坚持原则,同一切违反《统计法》、虚报、瞒报统计数字的行为作坚决的斗争,维护统
[期刊] 中国审计  [作者] 周榕  
2008年7月,审计署审计长刘家义在纽约联合国总部出席联合国审计委员会会议,正式代表中国履行联合国审计委员会委员职责。一年来,中国审计人员圆满完成了2007至2008年度联合国维和行动审计,对联合国儿童基金会、联合国大学等其他八个审计项目实施了期中审计。实践证明,中国审计人员完全具备参与国际审计事务的能力,审计人员以扎实专业的审计技能、勤
[期刊] 财会月刊  [作者] 徐向真  段曼曼  
审计工作的主体是审计人员,审计人员的能力与素质对审计质量和审计结果具有直接影响,因而加强审计队伍建设、提高审计人员能力是审计工作有序开展的重要保证。通过梳理国内相关文献,提出从专业知识、专业技能、专业品质和实务经验四个方面探究我国审计人员应当具备的能力素质,然后分析当前我国审计人员能力素质存在的主要问题及其原因。基于此,参考中国注册会计师协会制定的《中国注册会计师胜任能力指南》和国际内部审计师协会发布的《内部审计职业胜任能力框架》,构建审计人员的能力素质框架,进而从审计机关和审计人员两个维度提出相关建议,并创新性地提出审计人员模块制度。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 韩玉  
当今,世界性改革大潮来势迅猛,给外贸领域带来巨大的活力。新商品、新科技、新信息、新潮流、新观念、新贸易方式层出不穷、令人目不暇接。我们的外贸工作者,作为这风起云涌的经济大潮中的弄潮儿,应当以什么样的思维素质和思维方式来适应并推动这改革大潮的发展呢?下面分四个方面来谈。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 谢虹,陈娟  
我院是一所集医、教、研为一体的综合性医院,开设病床二百张。现有会计人员二十一名,大专以上文化程度有十四人,占会计总人数的百分之七十,分别在财务科、收费处、药械科等不同的工作岗位上从事财务管理和会计核算工作。 财务工作是医院管理的重要组成部分,其工作质量直接影响着医院经济效益和社会效益的好坏。财务人员必须转变观念,面对现实,正视自我,适应社会发展的新形势。《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中指出:要『规范财务行为,提高财会队伍素质。』因此,提高医院财会人员的素质,培养知识面广,业务精通,一专多能的财会人
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 谷音  
1.要具备“五性”。理智性:要求管理干部有理想、有抱负、头脑清晰、冷静,对企业的经营方向有自己的远见卓识。发奋性:要求管理干部不满足现状,创造更美好的生活。内控性:要求管理干部不受外界环境、条件以及不利于自己管理工作的各种刺激的干扰,并控制自己的感情,克制自己的行为,使自己的思想和行动按客观经济规律的发展而变化。原则性:要
[期刊] 现代管理科学  [作者] 李筱琴  钱建华  
所谓知识经济就是“以知识为基础的经济”,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念。这里所说的知识,是包括人类迄今为止所创造的所有知识,其中科学技术、管理行为科学的知识是最为重要的部分。知识经济与传统经济最本质的区别,在于知识、智力成为经济发展的最关键性因素。知识是一种新资本,它已取代土地、厂房,成为企业最重要的资产,“知识资本”成为创造收益的实际推动力。 知识经济的出现是人类文明史上的一次重大的进步。它使人类进入智力时代,在这个时代,知识产品以其独有
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 潘颖  
声乐教师应具备两种基本素质:敏锐的听觉和确切的表达能力,是否具备这两种素质,是衡量声乐教师是否合格的标准。
[期刊] 图书馆  [作者] 罗传玲  
文章阐述了21 世纪图书馆馆员应具备的基本素质和必备的能力。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 宫梅玲  
论述了做一名称职的图书治疗馆员应具备的素质是:热爱图书治疗和乐于助人的高尚品格;健全的人格和一定的心理咨询知识;深厚的文学素养和多方面的知识结构;较强的组织能力和交际能力、熟练的信息处理能力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李金昌  
教师的关爱是进一步激发学生学习热情的有效途径。高校教师必须集高尚的道德、渊博的知识和进取的精神于一身。教师要学会科学合理运用时间,使教学和科研相互滋养、共同提高。伴随着"双一流"工程建设的启动,高校加强了学科、专业、人才队伍等方面建设,特别是加大了人才引进力度,一批研究能力较强的海内外人才纷纷加入到高校教师队伍中,这对提高高校教师队伍整体科研能力,提升学科专业建设水平起到了积极的促进
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