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[期刊] 职教论坛
[作者]
陈裕先 周小云
新余学院通过统筹"五大行动计划",积极打造产教融合、校企合作的新型办学体制与机制,努力向应用型本科院校转型发展。一是以体制机制改革行动计划为统领,营造转型发展制度环境。二是实施产教融合发展行动计划,构建转型发展的合作创新模式。三是启动"双师型"队伍建设行动计划,奠定转型发展师资保障。四是规划特色专业群建设行动计划,打造特色优势专业。五是推进应用型课程建设行动计划,确保人才培养落到实处。
关键词：
地方院校 转型发展 应用型本科
[期刊] 经济研究参考
[作者]
晓宇
打造１５分钟生活圈、在建成区域内嵌入创新空间、抢救一批具有地方特色传统的里弄街区……２０１６年５月１９日，上海市规划和国土资源管理局发布了城市更新四大行动计划及＂行走上海＂品牌，开启了一场全社会共同参与的城市实践行动。这四大行动计划包括共享社区计划、创新园区计划、魅力风貌计划、休闲网络计划，分别针对
[期刊] 教育与职业
[作者]
马培华
随着新一轮的科技革命和产业变革，应用技术型教育在经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。为大力培养应用型和技术型人才，有必要引导地方普通本科高校向应用型高校转型。文章建议从以下三个方面推动地方本科院校转型发展，即充分发挥学校主动跟进作用，进一步深化认识，凝聚共识；进一步加大政策引导和支持力度，为高校转型创造更有利的条件；强化国际交流与合作，充分借鉴国际经验。
关键词：
应用技术型教育 地方本科院校 转型发展
[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
尚文博
国家林业局近日出台《＂互联网＋＂林业行动计划——全国林业信息化＂十三五＂发展规划》。＂十三五＂时期，我国林业信息化将实施八大行动４８项重点工程，紧贴林业改革发展、资源保护、生态修复、产业发展等各项事业，大力推动＂互联网＋＂林业建设。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王亚南
在实现地方本科高校转型发展的实践中,思想政治教育创新应率先而动、顺势而为,实现高等教育的健康可持续发展。思想政治教育弥补了人才培养中容易出现突出专业技能应用的短板,增强了全面提升青年学生综合素质能力的可行性。思想政治教育创新重点要做好理念创新、模式创新、队伍建设创新,积极探索有利于应用型人才培养的新举措新办法。转型发展是高等教育大众化阶段地方本科高校的现实需要,应用型人才培养是地方本科高校转型的价值目标,也是思想政治教育创新亟待解决的难题。应用型人才的培养使
[期刊] 经济地理
[作者]
朱传耿,仇方道,孟召宜,孔令平,闫庆武
江苏五大发展战略的提出,虽早于全国“五个统筹”,但其较为全面地体现了“五个统筹”的思路。文章辨证比较了江苏五大发展战略与“五个统筹”形成背景、客观总结了五大发展战略的江苏经验与区域特色,并以“五个统筹”为指导,科学重构了江苏五大发展战略。
关键词：
江苏 五个统筹 五大发展战略 背景契合
[期刊] 世界农业
[作者]
吴海峰
统筹城乡发展空间,实现布局分工一体化;统筹城乡生产要素,实现产业积聚一体化;统筹城乡建设规划,实现基础设施建设一体化;统筹城乡生态建设,实现环境保护一体化;统筹城乡人口和劳动,实现社会保障一体化。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅
2018年,是《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》的收官之年。作为落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》的纲领性文件,《行动计划》以崭新的管理模式,由国家规划管理,省级统筹保障,院校自主实施,在不同层面协同推进;作为"十三五"时期高等职业教育的行动指南和路线图,《行动计划》以任务引领,项目拉动,各地教育主管部门履行主体责任,健全建设机制,以优质校、骨干专业等重点项目为引领,"项目招标-签订合同"的"契约"关系,激发院校发展动力,
关键词：
产教融合 校企合作 骨干专业 专业群建设
[期刊] 经济研究参考
[作者]
2007年11月,巴西政府正式公布了国家科技创新发展行动计划。根据行动计划,到2010年巴政府将投资410亿雷亚尔(合228亿美元)专门用于科学研究和培训,政府科研经费在GDP中的比例从目前的1.02%提高到1.5%,资金渠道来自多个政府部门和信贷基金。科技行动计划有四个助推力:一是扩大和巩固国家创新系统。依靠国家、州和市的力量,在公共实体和私人企业之间,扩大、整合和巩固国家创新系统。集中国家发展政策领域,同时更新和巩固国际合作。发展本科生、研究生和博士生的奖学金数量,将研究生和高级研
[期刊] 职教论坛
[作者]
周建松
优质高职院校建设是《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》的重要内容,这是继国家示范性高职院校建设计划后高职教育又一个综合性品质建设项目,引起了各界高度关注。文章从回顾国家示范、国家骨干高职院校项目建设分析着手,系统梳理优质高职院校建设的时代背景和历史方位,分析代表省市政策文本,提出择优支持、一流目标、示范引领的优质高职院校建设基本原则,并围绕办学定位、产教融合、高水平专业建设等十方面阐述优质高职院校建设重点与路径。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
冯俏彬
一是加快实现要素的市场化配置。在经济学意义上,促进经济增长的要素有五个方面,即劳动力、土地和自然资源、资本、科技成果、制度,随着互联网经济的发展,"数据"也正在成为新的生产要素。目前,在涉及企业生产经营各个层面上的要素在定价、配置、流动等方面,都还不同程度地存在着一些体制机制障
关键词：
社会保障制度改革 地方财政收入
[期刊] 职教论坛
[作者]
张兄武 许庆豫
张兄武、许庆豫在《中国高教研究》2014年第10期中撰文,阐述了大众化阶段高等教育系统必然分化的原因,分析了地方本科高校转型发展的必然趋势,并提出了实现地方本科高校转型的重要举措。大众化阶段高等教育系统必然分化的原因主要包括:1.高等教育系统的分化是社会人才需求的客观要求。根据工作职能的性质,专业人才总体上
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张兄武 许庆豫
为适应高等教育快速发展和经济社会转型发展需要,地方本科高校转型发展势在必行。地方本科高校转型发展既是高等教育系统的自我分化,也是社会人才需求的客观要求。地方高校转型发展涉及面广,周期长,是一项系统工程,转型的成功需要高等教育管理体制机制、政策制度等方面的改革与创新。
关键词：
地方本科院校 转型发展 举措
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张健
地方本科院校转型发展是教育和经济发展到一定历史阶段的产物。转型的价值在于，转型是支撑经济发展的需要，是教育结构优化的需要，是职业教育体系完善的需要，是学校自身可持续发展的需要。转型的内在依据是需求驱动，问题倒逼，发展呼唤，政策给力。转型存在的矛盾和问题包括，教育的结构与经济发展需求不相适应的矛盾，办学定位摇摆与发展前景不明的矛盾，封闭管理方式与合作治理结构的矛盾，资源存量配置与培养规格错位的矛盾，教师学科背景与实践能力缺失的矛盾，课程的知识灌输与能育为＂本＂的矛盾。实现转型的政策建议涵盖八个方面：地位上，并重发展；思想上，转变观念；特色上，能育为本；路径上，校企合作；资源上，整合改造；师资上，．．．
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